如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情 (2)

1、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情作為一名一線的美術(shù)工作者,現(xiàn)為了更全面地了解學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的一些情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，同時也讓教師更好地開展學(xué)習(xí)活動，我制作了一份“美術(shù)調(diào)查問卷”。調(diào)查問卷采取現(xiàn)場自愿參與、當(dāng)場回收的方式，隨機(jī)向我校初一、初二年的200位學(xué)生發(fā)放了“調(diào)查問卷”。這份問卷從學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣、目的、方式等方面對學(xué)生進(jìn)行了較全面的調(diào)查，從中了解了學(xué)生目前對待美術(shù)學(xué)習(xí)的看法、心態(tài)，以及希望學(xué)校、老師對下一步開展美術(shù)活動提出了意見和建議。此次調(diào)查活動，隨機(jī)向200名學(xué)生發(fā)放，活動結(jié)束時，回收193份問卷，回收率97%，其中有效問卷193份，有效率100%。此份調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)了諸如“暑假

2、你參加了哪些美術(shù)活動”等11個問題，問卷內(nèi)容涵蓋了學(xué)生參與美術(shù)活動的時間、參與的形式、參與的人數(shù)、所使用的工具、進(jìn)行美術(shù)活動的心態(tài)、對待外界的態(tài)度、學(xué)習(xí)美術(shù)的目的等。從一些問題的回答，我們看到目前學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)活動處于一個“尷尬”的境地：如第1個問題“暑假你參加了哪些美術(shù)活動？”、有近7成的學(xué)生回答“沒有”，第8個問題“課余時間你有安排時間來學(xué)習(xí)美術(shù)嗎？”、有75%的學(xué)生回答“沒有”，第9個問題“你喜歡參加美術(shù)類別的比賽嗎？”、有一半的學(xué)生回答“不喜歡”，第11個問題“你學(xué)習(xí)美術(shù)的目的是什么？”、有14%的學(xué)生回答“課程安排”、有近一半的學(xué)生回答“想象力豐富，更有創(chuàng)造性”。以上從一定程度上說明

3、學(xué)生對美術(shù)以“可有可無”的態(tài)度來對待，花費(fèi)在美術(shù)學(xué)習(xí)、鉆研上的時間少之又少，對于美術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作缺乏的熱情。從另一些問題的回答，我們也發(fā)現(xiàn)如果能從某些方面來改進(jìn)我教學(xué)，將可以大大增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情：如第2個問題“你喜歡美術(shù)課堂以什么形式來上？”、有35%和36%的學(xué)生分別選擇了“老師講，學(xué)生欣賞”和“讓學(xué)生自由發(fā)揮的完成”，第5個問題“你喜歡老師以什么方式評價或修改美術(shù)作業(yè)？”、有33%的學(xué)生選擇了“展評”，第6個問題“你喜歡把自己的作品保存下來嗎？”、有50%和25%的學(xué)生分別選擇了“想”和“有時想”。從以上問題得到的數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生不缺少創(chuàng)作熱情和激情，缺少的是良好的引導(dǎo)和創(chuàng)作環(huán)境。

4、有時學(xué)生創(chuàng)作出好的作品，自己在被作品深深感動的同時，也希望能保存下來，與他人一起分享，滿足自己小小的“成功”和“虛榮心”。通過此次調(diào)查活動，既讓我了解目前我校初中美術(shù)教學(xué)活動的現(xiàn)狀，也了解到學(xué)生對美術(shù)的看法和所想。我將改進(jìn)教學(xué)方式，因地制宜、因材施教，更有效地開展美術(shù)教學(xué)。1、深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。2、結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。3、積極組織學(xué)生參加美術(shù)課外活動，讓學(xué)生在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)，同時提高自我的思想品德修養(yǎng)。在結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)的同時，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使學(xué)生得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。4、通過聽課、評課活動，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努