課外、校外教育題庫

1、一、單項選擇題1在課堂教學任務以外，有目的、有計劃、有組織地對學生進行的形式多樣的教育活動稱為（）A. 體育活動B.課余活動C.課外、校外教育D.群眾活動2課外、校外教育是（）A. 正規(guī)的教育活動B. 非正規(guī)的教育活動C. 既有正規(guī)教育活動，也有非正規(guī)教育活動D. 正規(guī)的非教育活動3我國的教育專著學記中提出的 時教必有正業(yè)，退息必有居學”教學相長”循序漸進”課 外、校外教育使青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）A. 有利于發(fā)展學生智力B. 有利于發(fā)展學生的個性特長C. 可促進學生身心的健康發(fā)展D. 是進行德育的重要途徑26. 向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園

2、家庭教育指導形式是（）A. 咨詢活動B.家長委員會C.家長學校D. 聯系27. 以下選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是（）A. 對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求B. 傾向拒絕和漠視孩子C. 對兒童缺乏基本的關注D. 不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協調自己的一切行為28. （）是學校教育的基礎和補充，有著不可替代的教育作用。A. 家庭教育B.社會教育C.社區(qū)教育D.課外、校外教育二、 多項選擇題小發(fā)明”、小創(chuàng)造”活動E. 成立數學活動小組2. 課外、校外教育的基本組織形式是 （）A. 群眾性活動B.競賽活動C.游戲活動D.小組活動E. 個人活動3. 以下活動中屬于體育活動的是（）A.夏

3、令營B.春游C.文藝匯演D.冬令營E. 實驗制作4. 學校組織學生參加社會實踐，它的目的在于（）A. 可以減少課堂教學的時間B. 有利于教育與生產勞動相結合C. 有利于形成學生的主體性D. 有利于學生進行合理的職業(yè)定向E. 讓學生出去賺錢5. 以下屬于文學藝術活動的有（）A.美術小組的活動B.書法小組的活動C.攝影小組的活動D.外語小組的活動E.音樂小組的活動6中小學課外、校外教育的特點有（）A.組織上的自愿性 B.內容上的廣泛性C.管理上的計劃性D.活動上的自主性E.形式上的多樣性7重視家庭教育的基本理由是（）A. 家庭是人生的第一站，家庭教育是個體社會化的奠基教育B. 家長最關心孩子，有利

4、于孩子把精力用于學習上C. 家庭教育可以起到影響和調節(jié)學校教育的作用D. 家庭教育使兒童受到始終如一的道德熏陶E. 家長掌握教育學的知識8以下不是課外、校外教育與課內教育的共同之處的有（）A. 根據課程計劃和學科課程標準制定B. 有目的、有計劃、有組織C. 都是正規(guī)的教育活動D. 學生根據興趣自愿選擇E. 內容和形式都具有靈活性9體育活動的目的包括（）A. 發(fā)展學生的體力，增強他們的體質，B. 訓練學生的運動技能C. 培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣D. 培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神E. 發(fā)展學生文藝方面的才能10教育的三結合一般是指（）的結合A.學校教育B.家庭教育C.網絡教育D.社會教育E 個別教育

5、三、填空題1課外、校外教育內容和組織形式確實定主要依據的是學生的、和身心發(fā)展特點。2課外小組活動主要可分為、藝術小組和體育小組。3中小學課外、校外教育的主體是。4根據課外、校外教育的人數和規(guī)?？蓪⒄n外、校外教育分為、小組活動和個別活動三類。5是指由學校、班級組織實施的課余教育活動。6是課外、校外教育活動的主要形式。7在現代學校教育工作中，課外、校外教育是課程體系中的一個重要組成部分，是實現全面 發(fā)展和發(fā)展教育的一條十分重要的途徑。8學生是課外、校外教育的主體，教師在課外、校外教育中主要起作用。9由校外教育機構領導和組織的課余教育活動，如少年宮、青少年科技活動站等組織的課余 教育活動，稱作。10

6、課外、校外教育是指和以外的有計劃、有目的的教育活動。四、判斷題()1個別活動是根據個人的興趣和才能進行的，表達了因材施教的原則。2群眾性活動是學校課外、校外教育活動的基本組織形式。（）3課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是在課程計劃和 學科課程計劃之內的。（）4課外、校外教育對學生的影響很小，因此課外、校外教育活動可有可無。（）5在與未成年子女的關系中父母處于主導地位。（）6. 處于單親家庭中的兒童比生活在家庭不和中的兒童可能會遇到更多的麻煩。（）7在課外、校外教育中，學生可以根據自己的興趣愛好和現有知識水平選擇參加不同的活動, 這表達了課外、校外教育的靈活性。（

7、）8. 課外、校外教育與課內教育沒有共同之處。（）9. 課外、校外教育是教育學生的基本途徑。（）10. 在我國，家庭、學校和社會的根本目標是一致的，都是為了受教育者的身心得到全面發(fā) 展。（）五、名詞解釋1. 課外教育2. 校外教育3. 群眾性活動4. 社會教育5. 小組活動6. 家長開放日7. 學科活動8課外閱讀活動9.科技活動六、簡答題I. 簡述家庭教育中經常使用的方法。2課外、校外教育的特點有哪些？3. 簡述課外、校外活動小組的基本形式。4. 家庭教育的特點有哪些？5. 家庭教育、社會教育和學校教育三者協調一致、相互配合有什么意義?6. 加強學校與家庭之間聯系的途徑有哪些？7. 簡述校外教

8、育機構的主要類型。8. 家庭教育的基本要求有哪些？9. 社會教育的基本形式有哪些？10. 怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動？II. 小組活動的特點主要有哪些？12. 簡述幼小銜接工作的指導思想。七、論述題1. 聯系實際，試述課外、校外教育的意義。2. 試述怎樣加強學校與社會教育機構之間的聯系？3. 聯系實際談談開展好課外、校外教育的基本要求。4試述課外、校外教育的主要形式？5如何使學校、家庭、社會形成教育合力?八、案例分析1小奇是重慶某中學初一學生，上小學五年級時就迷上了網絡游戲。今年5月2日，王小奇第五次離家出走，父母親朋四處尋找，直到5月10日，才在一家網吧里找到已經精神恍惚的他。5月19日

9、，王小奇再次離家出走， 3天后又是在一家網吧找到他。從此以后，王小奇 被無奈的父母關在了家里，他的父母也在家里陪他自學。據王小奇的班主任介紹， 王小奇以前成績還不錯，但由于沉溺于游戲， 成績直線下降。她時常給學生講很多道理和案例，但班上曠課到網吧去玩的學生還是很多，離家出走的也不止王小奇一個。她說：我們能管住學生，但管不住網吧?！敝袊ヂ摼W絡信息中心公布的一項統計說明，18歲以下的網民占我國上網人數的15.1%。從職業(yè)結構來看，學生占23%，是所有職業(yè)中比例最高的群體。去年12月27日晚，廣西河池市十多位人大代表對全市61家網吧暗訪后統計，進入網吧的未成年人占網吧總人數的 57.3 %。閱讀上

10、述案例，請從社會、家庭和學校三種教育力量整合的角度，談談你的認識。2小偉是小學四年級的男生，他很愛運動，并且活潑可愛，但在他媽媽眼中，卻是一個不敢 和人交往的孩子。上課時，小偉經常有意無意地搗亂，并對所有教過他的老師都表現出了一 種難以理解的仇恨，他說自己尤其厭惡現在的語文老師的教育方法，這也是他經常在語文課上故意搗亂的原因。但在得知這一情況后，小偉的父母卻并沒有將他的思想情況與老師溝通， 結果反讓老師對小偉的異常表現更加反感。聯系案例，談談如何防止由于學校和家庭的信息溝通不暢所引起的問題。3楠楠今年5歲，已經上大班了。在家里，媽媽對他百依百順， 爸爸卻很粗暴。在幼兒園里， 楠楠總是和小朋友爭搶玩具，還和其他小朋友打架。一開始，老師很耐心地教育楠楠， 但他依然我行我素，久而久之，誰也不去管他，楠楠媽媽為此很煩惱。結合案例，分析學前教育機構和家庭合作的價值及原則。4某