生活中透鏡導學案

1、.生活中透鏡導學案以下是查字典物理網(wǎng)為您推薦的生活中透鏡導學案，希望本篇文章對您學習有所幫助。生活中透鏡導學案課題： 生活中的透鏡 課型：_新授_課時：_1個課時_授課人：_ _ 授課時間:_姓名：_班級：_小組：_第2節(jié) 生活中的透鏡一、學習目的：1.知道照相機、投影儀、放大鏡的成像的特點。2.理解凸透鏡所成實像和虛像的特點。3.經(jīng)歷制作模型照相機的過程，理解照相機的成像原理。二、重點難點：凸透鏡成像的幾種情況的主要特征;凸透鏡所成實像和虛像的特點。三、學具準備：照相機、投影儀、放大鏡。四、學習過程：一情景導入：讓大家欣賞一些運動會時拍攝的照片和一段電影視頻。同學們都喜歡，順勢提問：那么知不

2、知道照相機和電影放映機的原理呢?我們這節(jié)課就來學習相關(guān)的知識。二探究新知：1. 照相機結(jié)合實物、課本第一自然段初步理解照相機的構(gòu)造及其各部分作用。討論交流：我們所用的照相機拍攝景物時，在膠片上所成的像有什么特點?怎樣調(diào)節(jié)，可使膠卷上的像變大?想想做做：結(jié)合教材94頁，同學們協(xié)作動手制作模型照相機。制作方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個凸透鏡，在直徑較小的圖紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后，同學們把模型照相機對著室外，并前后拉動直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物明晰的像，觀察所成的像，答復：1像是縮小還是放大? 2 像是正立還是倒立?3 像

3、是虛像還是實像?可根據(jù)進入眼中的光線是否是實際存在的進展判斷2.投影儀結(jié)合實物、課本理解投影儀的主要構(gòu)造。做一做：去掉反光鏡，讓像直接成在天花板上，觀察天花板上像的大小、正倒，并答復：1、 使用投影儀時，那段間隔 是物距;那段間隔 是像距?物距與像距相比，誰大誰小?2、 物、像哪個大、哪個小?3、 根據(jù)平面鏡成像的特點，要滿足以上物像大小的關(guān)系，物距、像距應(yīng)有什么樣的關(guān)系?4、 為了能使人們看到正立的像，投影片應(yīng)該如何放置?5、 假如希望像變得大一些，而且還要保持明晰，我們應(yīng)該采取哪些措施?6、安裝上反光鏡的作用是什么?可再裝上反光鏡比較一下3.放大鏡用課桌上的凸透鏡看書上的字，說出看到的情況

4、：與其他同學交流1字是放大還是縮小? 2字是正立還是倒立?歸納：放大鏡是凸透鏡，能使物體成 放大或縮小的像，但這個像與投影儀所成的像是不同的，它是 倒或正立的虛像，并且像與物體在 側(cè)。聯(lián)絡(luò)生活：能否利用其他物品來替代玻璃凸透鏡制成放大鏡?舉例說明4.結(jié)合教材96頁示意圖，理解凸透鏡成實像和虛像的情況：實像總是 立的，虛像總是 立的;實像和物體在透鏡的 側(cè)，虛像和物體在透鏡的 側(cè)。五、課堂小結(jié)：照相機成 、 、 像投影儀成 、 、 像放大鏡成 、 、 像六、達標檢測：1.在透明塑料片下壓著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字_填大或小，這說明此時的水滴相當于一個_鏡，它成

5、的是_、_、_像。2.關(guān)于透鏡，以下說法中不正確的選項是 A.照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡B.用凸透鏡可以看清物體的細小之處C.凸透鏡和凹透鏡都有兩個焦點D.光線通過凸透鏡后會聚到主軸上的點一定是焦點3.如下圖，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上物理字的像。關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，以下說法正確的選項是A.甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間B.甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間C.乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡D.乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡4.如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個 透鏡，它的工作原理與 填照相機、投影儀或放大鏡相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸 填靠近或遠離攝像頭。5.小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的_像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙