幼兒園中班科學(xué)：秋天的色彩_第1頁
幼兒園中班科學(xué)：秋天的色彩_第2頁
幼兒園中班科學(xué)：秋天的色彩_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班科學(xué)：秋天的色彩活動目標(biāo)：1、通過多媒體欣賞、理解散文詩，進一步感受秋天是多彩的。2、嘗試根據(jù)散文詩進行仿編，體驗仿編的樂趣與成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、教師在活動前利用散步、談話引導(dǎo)幼兒觀察秋天季節(jié)里的顏色。2、綠色家園中的蔬菜、水果、農(nóng)作物等實物。3、ppt課件，仿編的記錄紙?；顒舆^程：一、交驗交流這幾天我們?nèi)ゾG色家園里找秋天了，你們發(fā)現(xiàn)秋天這個季節(jié)里有哪些顏色呢？二、觀看ppt，欣賞、理解散文詩1、剛才你們的話被誰聽到了（出示ppt）？小螞蟻可不相信秋天這個季節(jié)里有這么多色彩，于是小螞蟻乘上一片落葉來到了綠色家園，去問秋天的顏色了。2、小螞蟻來到了綠色家園，它第一個去問誰了？（出示pp

2、t）這兩個字是什么呀？那它去問誰了？為什么？欣賞散文第一句：小螞蟻去問白菊花，白菊花告訴它：“秋天是白色的?！?、（出示ppt）小螞蟻又去問了誰？（出示ppt）小螞蟻在那里找到我的？欣賞散文第二句：小螞蟻去問橘子，橘子告訴它：“秋天是橘黃色的?！?、（出示ppt）欣賞、朗讀散文。秋天的色彩小螞蟻去問白菊花，白菊花告訴它：“秋天是白色的?！毙∥浵伻栭僮樱僮痈嬖V它：“秋天是橘黃色的。”三、仿編散文詩小螞蟻這一下糊涂了，秋天到底是什么顏色的呢？我們幫小螞蟻一起去問問。這里準(zhǔn)備了一些我們家園里的東西，還有一些照片，待會兒我們一起用“小螞蟻去問誰，誰告訴它秋天是什么顏色”的話和朋友說說。（出示ppt）1、幼兒自主選擇材料進行互動仿編。2、幼兒交流、仿編，提示幼兒用散文詩的格式說出來。3、集體朗誦幼兒仿編的散文，體驗仿編的成功感。小結(jié)：小螞蟻問了家園里這么多的樹、花、水果、蔬菜等，他們告訴它秋天的顏色有的是紅的、有的是紫的4、最后小螞蟻去問我們小朋友，我們小朋友告訴它秋天是什么顏色的？小結(jié)：現(xiàn)在小螞蟻相信了，秋天不僅是個豐收的季節(jié)，還是個彩色（五顏六色、五彩繽紛）的季節(jié)。四、延伸活動進一步激發(fā)他們仿編的積極性。我們綠色家園里還有很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論