匆匆讀后感(20篇)

1、匆匆讀后感 (20 篇 )匆匆讀后感第 1篇：近期，我從語(yǔ)文書里面學(xué)習(xí)一篇新的文章， 名字叫作匆匆。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到很大的啟發(fā)， 文章里的每一個(gè)句子、 每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。文章講述作者描述時(shí)光流逝的痕跡， 時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。從這篇文章里面， 我明白時(shí)間是寶貴的， 是用金錢買不會(huì)來(lái)的，一旦你失去它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。想一想， 在生活中， 我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻?/p>

2、我們?cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出自我的價(jià)值沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到?？措娨暤臅r(shí)候， 時(shí)間從我們的眼前過(guò)去; 玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò); 做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀! 我們的生命多么短暫呀! 僅有利用好時(shí)間， 才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才能對(duì)得起生命，對(duì)得起我們自我。讓我們覺悟起來(lái)吧 ! 從此刻開始，從下一秒開始，不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要在做沒(méi)有意義的事情。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自我無(wú)限的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。匆匆讀后感第 2篇：花有重開時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去，就不能指望再重

3、復(fù)著一天，只能勇敢的去過(guò)下一天。讀過(guò)匆匆后，我更是有這樣的感受。我的生活， 從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開始。 可我也從一開始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去。從來(lái)沒(méi)有感覺時(shí)間過(guò)的很緊，在壓迫著自我，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的?？纱丝涛也虐l(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而又最無(wú)情，最使人珍惜而又最容易破滅的東西。看書時(shí)，它從書中逃走。我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它有從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。也是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，它不會(huì)為誰(shuí)使勁，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)

4、著它的省心，永不停止。我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩， 長(zhǎng)到此刻一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名是的情景， 仿佛就在昨日一樣。“在逃去如飛的日子里， 在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“僅有徘徊罷，僅有匆匆罷” 。在此我也有同樣的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返， “為什么偏要白白走這一遭?。俊边@是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。古往今來(lái)，人們一向認(rèn)為時(shí)間的短促， 時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？

5、時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒?，我?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)！匆匆讀后感第 3篇：翻開語(yǔ)文書，匆匆一文展此刻我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我便讀朱自清寫的匆匆 ?！把嘧幼?，有再來(lái)的的時(shí)候；楊柳枯有再青的時(shí)候，有桃花謝，有再開的時(shí)候。 ”可是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走，時(shí)間被他們抓去?？墒?，為什么我們的自我卻抓不到時(shí)間呢？生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界，沒(méi)有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人“偷”走。這樣活著，已沒(méi)有任何價(jià)值。所以這些人生

6、不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死。而生活中，又有些人死，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷” 來(lái)的時(shí)間， 用在自我身上， 來(lái)干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住自我的時(shí)間，防止被別人“偷”走，這正像魯迅所說(shuō)的：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間， 用在學(xué)習(xí)上的。 ” 所以，他們一生給人們做很多貢獻(xiàn)， 他們的肉體雖然不存在，但他們的靈魂仍然活在人們心中。朱自清二十多歲時(shí)說(shuō)， 他在生活八千多日子里，每一天，日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過(guò)去；他的日子，除匆匆外，除徘徊外，又剩些什么呢？朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家，他都說(shuō)自我浪費(fèi)太多的時(shí)間，何況，我

7、們小學(xué)生，是不是浪費(fèi)的更多呢？是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間呢？匆匆讀后感第 4篇：當(dāng)我不細(xì)心看到匆匆這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？ .課文主要寫： “燕子去，還會(huì)再回來(lái)；楊柳枯，也會(huì)再青的；桃花謝，也會(huì)再開；可是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢？看這篇文章我也深深的想到我的生活，一天也就很快的過(guò)去，可是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費(fèi)光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的

8、光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書， 增長(zhǎng)自我的知識(shí)。 寫寫課外作業(yè)， 對(duì)考試有幫忙，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰能夠賺一寸金，可是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤。 總之，我們要珍惜光陰， 不讓它白白流去。這就是珍惜我們自我的生命。匆匆讀后感第 5篇：我讀朱自清先生的匆匆。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度

9、年華。并且，家長(zhǎng)和教師也經(jīng)常說(shuō)：一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”我們的生命僅有一次。所以，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。必須不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò)，從指甲縫流過(guò)，從床邊流過(guò)此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)， 不會(huì)注意這些。 早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比完美的早晨又過(guò)去。然而，時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí)，我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而，時(shí)間從遙控器便流過(guò)。午時(shí)應(yīng)當(dāng)抓緊寫作業(yè)，沒(méi)有，而是在津津樂(lè)道玩著電腦，然而，時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流

10、過(guò)。一天匆匆過(guò)去， 你做哪些有意義的事有看書嗎有做作業(yè)嗎有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢所以我們要珍惜時(shí)間，每一天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)趣味 ! 要讓生活過(guò)得多姿多彩 !匆匆讀后感第 6篇：讀匆匆這篇課文，使我感受到生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。一年級(jí)，日子從秋

11、千上掠過(guò)，二三年級(jí)的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)，在五年級(jí)，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標(biāo)上走過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學(xué)習(xí)，又不好好寫作業(yè)，變成一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里，我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎，把書包、文具都放整齊，把畫也學(xué)得更好。過(guò)去，浪費(fèi)不少時(shí)間，那么從此刻開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。匆匆讀后感第 7篇：我輕輕地打開書本，低聲誦起朱自清的匆匆 “燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開的時(shí)候?？墒牵斆鞯?，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝

12、。時(shí)間在默默地， 沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走， 我們到底又干些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀朱自清的匆匆中我體會(huì)到僅有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用每節(jié)40 分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成時(shí)間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！歲月是不饒人的， 再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住， 所以，要想使自我的人生變得更精彩，那我們只能從此刻起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老的時(shí)候，才不會(huì)后悔自我是在這世上白白走一遭?；ㄓ兄?/p>

13、開時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去，就不能指望再重復(fù)著一天，只能勇敢的去過(guò)下一天。匆匆讀后感第 8篇：我今日讀匆匆這篇文章。 我剛看一小節(jié)的時(shí)候， 就入迷，因?yàn)槲矣X得寫得太好。他寫：燕子去， 有再來(lái)的時(shí)候； 楊梅枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開的時(shí)候?？墒?，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷他們罷，那是誰(shuí)？又藏在何片呢？是他們自我逃走罷，此刻又到哪？我覺得時(shí)間飛快地走，于是洗手的時(shí)候，時(shí)間從水流里過(guò)去。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去。??！匆匆的時(shí)間，總是那么快的流過(guò)，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀！匆匆讀后感第 9篇：讀朱自清的匆匆 ，讓

14、我思緒萬(wàn)千。匆匆讓我明白時(shí)間有多么珍貴。“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候 ; 楊柳枯，有在青的時(shí)候 ; 桃花謝，有在開的時(shí)候” 。的確是這樣的，太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。有一次，快期末考試，我的心還一向在玩上，根本沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果，一到考場(chǎng)上，我的腦袋就一片空白，就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過(guò)去，最終我才得85 分。我在心里暗暗自責(zé)：誰(shuí)叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)。考砸吧。我就像朱自清先生說(shuō)的那樣“頭涔涔而淚潸潸”。珍惜時(shí)間的人，哪怕僅有幾分鐘，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人，就算給他再多的時(shí)間，他也會(huì)浪費(fèi)的。魯迅曾說(shuō)過(guò) : “時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，

15、總會(huì)有的?！鄙咸焓枪降?， 給每個(gè)人同樣的時(shí)間， 只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，有的人會(huì)用時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，而有的人卻虛度年華，讓時(shí)間從她的手中白白流失。浪費(fèi)時(shí)間的人呀 ! 快快睜開雙眼，要不然，時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。匆匆讀后感第 10篇：告訴我，為什么日子一去不復(fù)返？翻開嶄新的語(yǔ)文書，看到朱自清爺爺寫的匆匆，勾起我無(wú)限遐想。他的“時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡，然后寫出這篇對(duì)時(shí)光流逝感嘆的文章。感嘆時(shí)間的蹤跡， 不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去一寸又一村的光陰。有時(shí)候，我上課在

16、打瞌睡，每一下的鼾聲時(shí)間又飛逝，每次忽睡忽醒時(shí)，世間又溜走。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好，以使“留”住時(shí)節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節(jié)省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間， 一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)， 那能做些什么？慢慢地看完一本書？還是例如大發(fā)明家愛迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的材料就做一千多個(gè)試驗(yàn)；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。 ” 偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。節(jié)省。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，

17、一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節(jié)省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么？慢慢地看完一本書？還是例如大發(fā)明家愛迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的材料就做一千多個(gè)試驗(yàn)；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。正是這樣， 時(shí)間又匆匆地閃過(guò)。來(lái)也匆匆， 去也匆匆時(shí)間。匆匆讀后感第 11篇：夜深人靜， 我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學(xué)的課文匆匆，不禁若有所思。從我呱呱墜地到此刻，我如作者一般

18、渾渾噩噩：一般人做事只需半個(gè)時(shí)辰，而我則不然， 一有風(fēng)吹草動(dòng)就東張西望。這就是浪費(fèi)時(shí)間， 一天一小時(shí)， 一年就浪費(fèi)三百六十五小時(shí)。上帝是公平的。但時(shí)間有的時(shí)候卻“見風(fēng)使舵”：你浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)加快腳步; 你珍惜時(shí)間，時(shí)間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說(shuō)，我還剩不少時(shí)間，但也許我沒(méi)多少時(shí)間，因?yàn)槲也幻靼咨系劢o我多少時(shí)間。在過(guò)去的日子里，我?guī)缀鯖](méi)做什么有價(jià)值的事。于是，當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，時(shí)間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過(guò);等我玩電腦時(shí)，時(shí)間便從強(qiáng)烈的輻射中艱難地走; 當(dāng)我與伙伴玩耍時(shí)，時(shí)間便從我們響徹云霄的笑聲中過(guò)去。忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個(gè)小鬧鐘，隔 45 秒播

19、一次時(shí)間。一次，表弟到我家，聽聽小鬧鐘播出的時(shí)間，問(wèn)我： “為什么有時(shí)幾只鳥，有時(shí)幾十只鳥”我感到很奇怪， 仔細(xì)聽?zhēng)妆椋?才明白， 原先表弟把 “十五時(shí)五分一秒” ，聽成“十五時(shí)五分一鳥” 。是啊 ! 時(shí)間就如這飛來(lái)飛去的鳥，一飛走就再也不會(huì)回來(lái)。我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白流失!匆匆讀后感第 12篇：應(yīng)對(duì)時(shí)間無(wú)謂的流逝， 我們只能急匆匆地追趕， 因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的，那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢這個(gè)問(wèn)題就要問(wèn)大家，在日常生活中，同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間，合理去利用時(shí)間。畢竟，時(shí)間從不等人。六年已匆匆過(guò)去，想起以前的日子，一切都恍如夢(mèng)境，那么地不切實(shí)際，卻又

20、都是事實(shí)。大海撈針般，我最終在從前的記憶中，摸索出一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。那是一個(gè)充滿詩(shī)意的寒假。北風(fēng)呼嘯， 再加上銀白色的雪花飄落， 將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂， 只是沒(méi)哭出來(lái)罷。 是啊，考試失敗，誰(shuí)不悲痛難過(guò)“叮鈴鈴 . ”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起，看看電話屏幕，又是這個(gè)小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話，腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的資料會(huì)是什么?！拔梗m天，你明白這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢我想明白自我有沒(méi)有寫完整”即使自我早已想到她必須會(huì)這么問(wèn)，可一時(shí)竟語(yǔ)塞而無(wú)法回答，思索好一陣才予以答案，似乎是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好才如此的吧 ! 之后，無(wú)意中從這個(gè)電話得知自我竟然還有一項(xiàng)渾然不知

21、的作業(yè)，并且量居然這么大，我全身顫抖一下，完全沒(méi)有注意到后面說(shuō)些什么，就這樣恍恍惚惚的掛下電話。 話畢，我不禁反思自我前一次考試的失敗，不就是因?yàn)樽晕也缓煤谜湎r(shí)間而造成的嘛! 從前的我總是對(duì)自我說(shuō)，還有很多時(shí)間，不急不急 ! 可誰(shuí)知，時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走。此刻給我一個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，怎能不好好珍惜呢說(shuō)完，便開始又一輪的“工作” 。我，的確是在補(bǔ)作業(yè)，但我覺得，在臨近開學(xué)再補(bǔ)并不可恥，因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過(guò)，時(shí)間再也不會(huì)從我手中無(wú)謂的溜走。 “好，大功告成 ! ”我停下筆，喜滋滋地看著自我在倉(cāng)促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè)，開心、高興、歡樂(lè)集滿于一身，那一刻，我最終有戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感 !時(shí)間是

22、要靠自我把握的， 假如有一段時(shí)間， 你荒廢日子，只要還沒(méi)有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺得我說(shuō)的話厲害，事實(shí)就是如此。時(shí)間抓得住就是黃金， 抓不住就是流水， 你想變成一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢匆匆讀后感第 13篇：在讀朱自清先生的散文匆匆后，我有許多感悟，它是我受益匪淺“花有重開日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去，就不能指望再重復(fù)著一天，只能勇敢，從容地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去?？磿鴷r(shí)，它從書中逃走，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，

23、我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。學(xué)習(xí)這篇文章后， 我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的， 它對(duì)任何人都一樣， 不會(huì)多給這個(gè)人幾秒， 也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)， 誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)， 都是不可能的。學(xué)習(xí)中，僅有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成時(shí)間的主人。珍惜時(shí)間的人， 哪怕只給他幾分幾秒， 也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！匆匆讀后感第

24、14篇：前不久，我們有幸拜讀朱自清先生的匆匆 。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的， 為什么偏要白白走這一遭??？”我們的生命僅有一次。 “燕子去，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開的時(shí)候。 ”所以，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力，老大徒傷悲。此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。 早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比完美的早晨又過(guò)去。來(lái)得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒(méi)影子從床邊過(guò)去。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)中午又過(guò)去，從飯碗前過(guò)去

25、。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒(méi)有， “今日我和同學(xué)約好要去爬山?！薄敖袢瘴矣趾苤匾氖虑橐鋈?。 ”一個(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過(guò)去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦”一天匆匆過(guò)去， 你做哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢？匆匆讀后感第 15篇：時(shí)間是寶貴的， 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的， 珍惜時(shí)間就是珍惜生命！今日，我們學(xué)習(xí)匆匆這篇課文，它讓我懂得要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、

26、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走，可是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的一天又會(huì)來(lái)到，可是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的游戲，偶爾幫忙一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就構(gòu)成鮮明的比較：第一類同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、歡樂(lè)，也充分的利用時(shí)間；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)，不僅僅沒(méi)學(xué)到知識(shí)，并且還會(huì)遭受教師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自

27、討沒(méi)趣！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自我，我們來(lái)到這個(gè)世界，就像理解時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎樣安排完全由你自我做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò)，再珍惜也晚！從此刻開始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧！匆匆讀后感第 16篇：“燕子去，有再來(lái)的時(shí)侯; 楊柳枯，有再青的時(shí)候謝，有再開的時(shí)候?？墒?，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這時(shí)朱自清在匆匆里寫的一段話。我們沒(méi)有想過(guò)自我的日子為什么一去不復(fù)返呢恐怕沒(méi)有過(guò)。我們甚至

28、還幻想著，有一天，自我能夠長(zhǎng)大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么?？墒腔孟? 桃花歸幻想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要應(yīng)對(duì)的。也許我們都想長(zhǎng)大，可是等到長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又想回到童年。如果問(wèn)起家里的長(zhǎng)輩，她們都會(huì)說(shuō)：“人這一輩子過(guò)得很快，你還小，等你到我這個(gè)歲數(shù)自然就明白。”如果有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的解。我在XX 年的時(shí)候，我的太爺爺過(guò)世。太爺爺生前是一個(gè)莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯(cuò)，經(jīng)常給報(bào)社寫文章，文章也經(jīng)常被刊登。他用自我的雙手創(chuàng)造煙草公司，給兒女留下一份家業(yè)，公司

29、的所有人對(duì)太爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)都很不錯(cuò)。在太爺爺過(guò)世之后，我經(jīng)常不甘心地問(wèn)媽媽： “人去世之后就真的什么都沒(méi)有嗎” “唉能有什么呀”媽媽經(jīng)常用嘆息回答我。應(yīng)對(duì)“死”這個(gè)字，很多人都很害怕，但，我卻不怕， 我很平靜。 因?yàn)椋颐靼鬃晕覍?lái)也會(huì)有那么一天。所以，珍惜時(shí)間，把自我完美的一面留給世界。匆匆讀后感第 17篇：這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文， 朱自清， 原名自華，字佩弦， 中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、 著名散文家， 代表作有 背影、荷塘月色 。這篇文章緊扣“匆匆”兩字，刻畫時(shí)光流逝的蹤跡，寫出時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和惋惜。在整篇文章中處處都有作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，“

30、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去 ; 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 ”這就話把過(guò)去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間比喻成浩瀚的大海，說(shuō)明日子是那么的渺小，消逝的是如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年的小學(xué)時(shí)光， 轉(zhuǎn)瞬即逝， 無(wú)聲無(wú)息。 還有“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷但不能平的，為什么要白白走這一遭啊”這句話以自問(wèn)的語(yǔ)氣寫出時(shí)光匆匆而逝，這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛度年華、虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心表

31、白在我們平時(shí)的日常生活當(dāng)中有沒(méi)有像作者那樣珍惜時(shí)間呢當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)有沒(méi)有想過(guò)去讀書呢在看電視時(shí)，有沒(méi)有覺得時(shí)光飛逝的很快呢在和別人聊天時(shí)，有沒(méi)有想著寫作業(yè)呢有人以往說(shuō)過(guò)： “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間吧!匆匆讀后感第 18篇：記得三年級(jí)的時(shí)候，教師給我們補(bǔ)充一片課外文章。很多人應(yīng)當(dāng)都聽說(shuō)過(guò)，它就是朱自清的代表作匆匆。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽?，?xì)膩地刻畫時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示舊時(shí)代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心境。我看掩卷沉思?！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；我留著些什么痕跡呢？”當(dāng)

32、我讀到那里的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，深有感觸，卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò)，留不住的腳步。世界成一位匆匆過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎?lái)道賀；是公平的，也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒的時(shí)間；是不會(huì)回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流時(shí)光老人給我套上十個(gè)光環(huán)，驟然回首，一片茫然，仿佛看見小時(shí)候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學(xué)電子琴的，可學(xué)到一半，由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴，悶極，于是，每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起， 便探出窗外看，勃子伸得老長(zhǎng)的；如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng)，但回頭看看教師，又只能開始干巴巴地練

33、琴。我坐立不安，時(shí)而徘徊在教室里，時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)悄悄話，要不就發(fā)呆，思想不知到哪兒神游，正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。 我怕苦，就半途而廢， 去學(xué)畫畫、 寫字結(jié)果到此刻，一事無(wú)成，就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈。還有二年級(jí)的暑假，作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫，剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，和伙伴們一齊找樂(lè)子。但光陰似箭，日月如梭， 時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝， 想后悔也來(lái)不及。（所以，我就是讀匆匆后，從三年級(jí)開學(xué)習(xí)古箏，再也沒(méi)有放棄。）天黑，有再亮的時(shí)候， 可還是昔日的那亮光嗎？春天過(guò)去，四季的輪回，有再現(xiàn)的時(shí)候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過(guò)去，你我還在徘徊那條上學(xué)的路，但已不是從前的你我?。〗袢者^(guò)去，有明天。可人生有多少個(gè)今日能夠浪費(fèi)??！自從看一字之師朱自清的匆匆后，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒起，必須要珍惜時(shí)間，以飽滿的熱情去追趕朝陽(yáng)，不讓今日的歡樂(lè)變成明天的后悔與痛苦。匆匆讀后感第 19篇：這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò)，前幾天又看到這篇文章，覺得蘊(yùn)涵著很多道理，此刻把感受與大家分享。燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開的時(shí)候?？墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，沒(méi)有聲音。我們就是在不知不覺中讓時(shí)間從我們的手中溜走，正如文中所說(shuō)： “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；