22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計之八

1、22?富饒的西沙群島?教學(xué)設(shè)計之八教學(xué)目的：1在讀中品詞品句，體會作者用詞準(zhǔn)確，生動形象。2認(rèn)識西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3能有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點：1在讀中品詞品句，體會作者用詞準(zhǔn)確，生動形象。2通過理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。教學(xué)準(zhǔn)備：1課前讓學(xué)生收集有關(guān)西沙群島的圖片，資料。2教學(xué)課件。教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1同學(xué)們，在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬傾碧波之中，那就是令人向往而又充滿色彩的西沙群島。今天，老師就要帶著大家到美麗富饒的西沙群島游覽一番。2欣賞課件，師解說。3看得出，大家都被美麗富饒的西沙群島

2、深深吸引了，此時，你最想說什么？板書：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富二初讀課文，整體感知1那么課文又是怎樣描寫西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的呢？我們一起去看看，請翻開書，齊讀課題。自由讀文，提個小小的要求：邊讀邊思考課文介紹了那些風(fēng)景和物產(chǎn)，請用標(biāo)出來。2指名說，板書。三講讀第二自然段1首先來看看西沙群島的海水怎么樣，自由讀第二自然段，用勾畫出描寫海水的句子。2指名讀，評一評。3看課件，問：海水有那些顏色？自由說一說。這么多顏色可以用哪些詞語來形容？指名說。4課文用了哪個詞？板書，你是怎么理解的？指名說。5西沙群島的海水那么美，怎么把它讀出來，自由讀一讀。6分組讀。看誰讀得最美。7為什么西沙群島的海水會呈現(xiàn)出

3、不同色彩？指名答。四西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，瞧！剛剛同學(xué)們說了這么多。下面請選著你最喜歡的物產(chǎn)，用勾畫出書中是怎樣描寫的，分小組讀一讀，說說你為什么最喜歡它？1把你最喜歡的物產(chǎn)根據(jù)課文的描寫給大家介紹介紹，指名讀，評一評。2讀珊瑚，海參，大龍蝦時，要求邊讀邊做動作。3讀魚時，看課件感受魚多而美，從哪些詞體會到魚多而美？介紹了那幾種魚，師導(dǎo)讀。4讀貝殼，海龜時，引導(dǎo)生讀出喜愛，有趣的感情。5讀海鳥時，感受鳥多。齊讀。五同學(xué)們，剛剛我們一起去領(lǐng)閱了西沙群島五光十色的海水，海底的珊瑚，海參，大龍蝦，魚，海灘上的貝殼，海龜，海島上的鳥兒，西沙群島真不愧為是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)橹械津湴?，自豪，同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國的西沙群島吧！有感情地朗讀最后一段。六擴展訓(xùn)練。同學(xué)們，當(dāng)一群游客來到西沙群島，你學(xué)了這一課后該怎么向游客們介紹美麗富