22春“心理學”專業(yè)《創(chuàng)造心理學》在線作業(yè)答案參考7

1、22春“心理學”專業(yè)創(chuàng)造心理學在線作業(yè)答案參考1. 幻覺按體驗的來源分為_、_。幻覺按體驗的來源分為_、_。真性幻覺 假性幻覺2. 外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機構，包括( )A、腦神經(jīng)B、脊髓C、脊神經(jīng)D、自主神經(jīng)系外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機構，包括( )A、腦神經(jīng)B、脊髓C、脊神經(jīng)D、自主神經(jīng)系統(tǒng)本題答案：A, C, D3. 男性和女性在智商方面顯著差別主要表現(xiàn)在哪些方面( )A.空間能力B.數(shù)學能力C.言語能力D.總體智商參考答案：ABC4. 人格指個體內(nèi)在行為上的內(nèi)部傾向性，是個人相對穩(wěn)定的比較重要的心理特征總和。( )A.錯誤B.正確參考答案：B5.

2、吉爾福特首次提出了創(chuàng)造心理學。( )A.錯誤B.正確參考答案：A6. 在對印象的研究中，安德森(N.H.Anderson)提出印象形成的基本模式，這些模式包括( ) A遞減模式 B增加模在對印象的研究中，安德森(N.H.Anderson)提出印象形成的基本模式，這些模式包括()A遞減模式B增加模式C平均模式D一致性模式E加權平均模式BCE7. 關于自戀型人格障礙，以下說法不正確的是：( ) A與表演型人格障礙都十分注意自己是否被人注意或崇拜 B關于自戀型人格障礙，以下說法不正確的是：()A與表演型人格障礙都十分注意自己是否被人注意或崇拜B表現(xiàn)出的“自戀”，即自我欣賞，是極度、過分自信的反應C患

3、者的自我動力較大，他人或自己的本我和超我都很難動搖這種力量D對“低人一等”敏感，很注意待遇的“公平”，得不到尊重時會對同伴產(chǎn)生敵意B8. 體育課堂心理氣氛的作用有哪些? A具有效應功能 B具有信號功能 C具有教育功能 D影響體育課堂管理體育課堂心理氣氛的作用有哪些?A具有效應功能B具有信號功能C具有教育功能D影響體育課堂管理ABC9. 創(chuàng)造力是一種特殊的能力，是人的一種高級能力。衡量創(chuàng)造力的指標是流暢性、變通性、唯一性。( )A.錯誤B.正確參考答案：A10. 喜劇的構成( )引入發(fā)出不同含義的笑聲A.依靠夸張的手法B.巧妙的結構C.詼諧的臺詞D.喜劇性格的刻畫參考答案：ABCD11. 界定有

4、意義學習與機械學習的依據(jù)是( )。 A采用“發(fā)現(xiàn)法”的學習往往是有意義學習，采用“講授法”的學習往往界定有意義學習與機械學習的依據(jù)是()。A采用“發(fā)現(xiàn)法”的學習往往是有意義學習，采用“講授法”的學習往往是機械學習B學習材料是否具有邏輯意義C學習者認知結構中是否具有同化新知識的適當觀念D新舊知識之間是否建立了實質(zhì)性的非人為性的聯(lián)系D12. 屬于性指向障礙的是：( ) A同性戀 B異裝癥 C易性癥 D戀物癥屬于性指向障礙的是：()A同性戀B異裝癥C易性癥D戀物癥A13. 發(fā)展常模包括( )。 A百分等級 B發(fā)展順序量表 C智力年齡 D年級當量發(fā)展常模包括()。A百分等級B發(fā)展順序量表C智力年齡D年

5、級當量BCD14. 畢生發(fā)展中包含的發(fā)展任務有：( )A.生物性發(fā)展B.社會期望C.個人活動中面臨的問題D.個人活動中面畢生發(fā)展中包含的發(fā)展任務有：( )A.生物性發(fā)展B.社會期望C.個人活動中面臨的問題D.個人活動中面臨的挑戰(zhàn)參考答案：ABCD15. 12歲，兒童為了玩具產(chǎn)生沖突數(shù)量有增無減，兒童攻擊行為自然會越來越多。( )1-2歲，兒童為了玩具產(chǎn)生沖突數(shù)量有增無減，兒童攻擊行為自然會越來越多。( )參考答案：錯16. 對于一個角色叢過于龐大的人，哪些方法可以緩解角色沖突?對于一個角色叢過于龐大的人，哪些方法可以緩解角色沖突?角色規(guī)范化； 角色合并法； 角色層次法。 17. 在設計心理學實

6、驗研究時，實驗者必須要考慮的因素有( )。 A自變量 B因變量 C控制變量 D測驗變量在設計心理學實驗研究時，實驗者必須要考慮的因素有()。A自變量B因變量C控制變量D測驗變量ABC確定事件或現(xiàn)象因果關系的變量有：自變量、因變量和控制變量，它們都是實驗者必須要考慮的變量。18. 為什么艾賓浩斯認為在他的記憶實驗中使用無意義音節(jié)是重要的?( ) A他正在研究倒攝抑制 B他要使第二次為什么艾賓浩斯認為在他的記憶實驗中使用無意義音節(jié)是重要的?()A他正在研究倒攝抑制B他要使第二次學習刺激表的節(jié)省最小化C他不認為無意義音節(jié)學習起來閑難D他想要減少刺激之間可能形成的語言聯(lián)系的可能性msg:,data:,voicepath:19. ( )是科學精神的重要組成部分，它主要是指學生不盲從權威，對主客觀事物進行