心理協(xié)會活動策劃書

1、關(guān)于開展2017年“釋放心靈，成就夢想”第二屆525心理博覽會活動主辦方：心之橋心理協(xié)會關(guān)于開展“釋放心靈，成就夢想”第二屆525心理博覽會活動的策劃書大學生心理健康是當前大學生的首要關(guān)注之一，來到5月25日，是每年的大學生心理健康日，愛自己才能更好的 愛他人。關(guān)注心理健康，共建和諧校園，提高大學生的心理 健康水平，增強大學生心理保障意識，在全校掀起關(guān)注心理 健康的熱潮，做到健康涉外，健康你我！我校心理協(xié)會將于 2017年5月10日一5月30日舉辦“釋放心靈，成就夢想” 第二屆525心理博覽會活動。一、活動主題“釋放心靈，成就夢想”第二屆525心理博覽會活動二、活動時間2016年5月10日一6

2、月1日三、活動對象全日制在校學生四、組織機構(gòu) 主辦單位：廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院心之橋心理協(xié)會 組長：盧邦瑾組員：心理協(xié)會全體成員五、邀請領(lǐng)導團委書記蘇醒、團委副書記劉俊、學生處處長鄧小彬、 心理指導中心盧邦瑾老師、孫小芳老師、心理老師黃志雄老 師、劉雪老師。六、活動目的通過開展“釋放心靈，成就夢想”525心理博覽會活動，借此活動讓全校學生關(guān)注自己的心理健康，宣傳心理健康知 識、有效地促進我校師生對自我的心理健康的關(guān)注，提高大 學生的心理健康水平，增強大學生心理保障意識，真正做到 更關(guān)愛自己！七、活動地點和時間1. 宣傳時間和地點：2017年5月22日（星期一）一5月 23日（星期二）16 :

3、 0018:00，地點：南門和 44棟；2. 活動時間和地點：2017年5月24日（星期三）一5 月25日（星期四）10:30 13:00，地點：44棟前涉外大道， 南門附近；3. 活動結(jié)束時間：2017年5月25日（星期五）18:00 ；八、活動流程（一）活動前期1. 海報宣傳：2017年5月16日（星期二）19:00 21:00 , 在學校主教、第一飯?zhí)酶浇?、第二飯?zhí)?、北區(qū)負一樓飯?zhí)煤?報欄粘貼相關(guān)海報；2. 校園宣傳：2017年5月22日（星期一）一5月23日 （星期二）11:00 18:30，在學校南門、44棟前派發(fā)宣傳單宣傳；3. 媒體宣傳：2017年5月23日（星期二）19:00

4、20:00 于心之橋心理協(xié)會的公眾號推送活動；4. 橫幅宣傳：制作橫幅標語，分別在 2017年5月22日 （星期一）掛于一教門口以及籃球場上。橫幅內(nèi)容見附件。（二）活動中期1. 于2017年5月23日（星期二）檢查物資設(shè)備；2. 于2017年5月24日（星期三）10:00 18:00在南 門擺攤進行展覽；3. 于2017年5月25日（星期四）10:00 18:00在44 棟前擺攤進行展覽；4. 活動展覽內(nèi)容第一展覽：寫出心目中的 10個自己第二展覽：夾彈珠第三展覽：塔羅牌第四展覽：心理小游戲你畫我猜第五展覽：蒙眼作畫第六展覽：走迷宮看個性第七展覽：心理漫畫展活動流程詳情見附件 4（三）活動后期

5、活動結(jié)束后于2017年5月25日（星期四）晚上在公眾 號推送活動結(jié)束新聞稿?；顒咏Y(jié)束后于2017年6月1日（星期四）在晚上進行工 作總結(jié)大會九、活動要求（一）活動前三天張貼海報和懸掛橫幅對本次活動進行 宣傳。（二）工作人員在工作期間和活動當天需佩戴工作證， 穿會服，衣衫整潔，不得穿拖鞋。（三）工作人員要提前兩個小時去布置活動現(xiàn)場，以安 全為第一，會場要體現(xiàn)活動的主題。對于活動的設(shè)備也要小 心呵護，防止設(shè)備損壞。（四）工作人員要熟悉自己的工作區(qū)域和活動的規(guī)則， 對待參賽人提出的疑問要認真回答，要有紀律，講禮貌，維 持好現(xiàn)場秩序，防止現(xiàn)場出現(xiàn)混亂。（五）工作人員要避免出現(xiàn)頻繁使用手機、集群聊天等

6、現(xiàn)象，要堅守自己負責的崗位，認真做好本分的事。（六）工作人員有事無法出席本次的活動，需要提前告 知活動負責人，在活動現(xiàn)場如有特殊情況要向本次活動的負 責人說明，獲得批準后才準離開。（七）參與活動人員要以安全為主，不準攜帶危險品入 場，要講禮貌，聽從工作人員安排；要有秩序的參與活動， 不得有意破壞活動現(xiàn)場秩序。（八）活動結(jié)束后，工作人員合影留戀，并清理好現(xiàn)場， 不得留下任何垃圾，并完好無損的歸還物資。十、活動安全預案詳情見附件5附件1：物資申請表附件2：擺攤申請書附件3：帳篷申請書附件4：活動流程附件5：活動安全預案廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會心理協(xié)會二0七年四月二十五日協(xié)會會長部長社

7、聯(lián)主席團協(xié)會指導老師團委分管老師團委書記校領(lǐng)導附件1:物資申請書尊敬的學校領(lǐng)導:您好！為提高大學生的心理健康水平，增強大學生心理保障意識，真正做到更關(guān)愛自己，我心理協(xié)會將于2017年5月22日（星期一）至2017年5月25日（星期四）舉行“釋放心靈， 成就夢想”第二屆心理博覽會活動，為了更好的舉辦活動， 現(xiàn)申請經(jīng)費、物資 XXX元整，具體（費用、物資數(shù)量）如下：序號項目費用金額123456789總計妥否,請批示廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會心之橋心理協(xié)會二0七年四月二十五日協(xié)會會長部長社聯(lián)主席團協(xié)會指導老師團委分管老師團委書記校領(lǐng)導附件2:擺攤申請書尊敬的學院領(lǐng)導：您好！為提高大學生的

8、心理健康水平，增強大學生心理保障意 識，真正做到更關(guān)愛自己，我心理協(xié)會將于2017年5月22日（星期一）至2017年5月25日（星期四）在44棟前涉外大 道，南門附近擺攤。妥否,請批示。廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會心之橋心理協(xié)會二O七年四月二十五日協(xié)會會長部長社聯(lián)主席團協(xié)會指導老師團委分管老師團委書記校領(lǐng)導附件3:帳篷申請書尊敬的學校領(lǐng)導：您好！為提高大學生的心理健康水平，增強大學生心理保障意 識，真正做到更關(guān)愛自己，我心理協(xié)會將于2017年5月24日（星期三）至2017年5月25日（星期四）舉行擺攤活動，為 了使活動順利進行，現(xiàn)申請帳篷7頂，活動結(jié)束后將保持帳篷完好無損，并準時歸還

9、。妥否，請批示。廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會心之橋心理協(xié)會二O七年四月二十五日協(xié)會會長部長社聯(lián)主席團協(xié)會指導老師團委分管老師團委書記校領(lǐng)導附件4:活動流程第一展篷：寫出心目中的 10個自己游戲規(guī)則：請用 10個諸如高大、漂亮、聰明、可愛、 懶惰等形容詞來描繪自我。并一一解釋，為什么要用這個詞 來描繪自己。游戲意義：認識自己實在是個困難的過程，需要我們經(jīng) 常問自己一句“我是誰”同時，每個人都是一個矛盾的組合 體，他也許在事業(yè)上表現(xiàn)的很獨立，但在生活中卻需要別人 的呵護。最關(guān)鍵的是，我們能夠認識到自己的長處，并接納 長處、發(fā)揮長處、同時也能認識到自己的短處，并不斷修正 或善加利用。第二展

10、篷：夾彈珠游戲規(guī)則：游戲者手拿一雙筷子向桶中夾彈珠。在指定的時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（五個） 兩人必須始終面向前方，夾著彈珠通過障礙。障礙設(shè)三道，障礙可由 負責人自己設(shè)置。游戲意義：在游戲中可以得知自己是否欠缺團隊合作的 能力、耐心。游戲里可以鍛煉耐心、與他人的配合。明確團 隊合作的重要性。第三展篷：塔羅牌塔羅牌可以針對愛情、人際關(guān)系、工作（學業(yè)）等不同 需求來做分析，預測和提供建議。尤其在不知應(yīng)采取何種行 動的時候，它是一種非常好的提示路標，具有一定的心理暗 示功能。第四展篷：心理小游戲你畫我猜你畫我猜游戲規(guī)則：（1）我們工作人出考題拿四字成 語或者詞語，參賽者畫出其詞語的意象，參賽者

11、在現(xiàn)場找個 不認識的小伙伴看，并使小伙伴猜出其詞語。（2）參賽者必須在我們規(guī)定的時間內(nèi)完成并是小伙伴 正確回答出答案。則為獲勝。第五展篷：蒙眼作畫游戲規(guī)則：學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆， 每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在 紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人 在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖 畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己 畫的那幅。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫 下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個 人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時 呢？（教具：眼罩，紙，筆

12、）第六展篷：走迷宮看個性迷宮沒有死路，所有的道路均能到達不同的終點。從起點開 始進入迷宮，當遇到岔路口時，按照自己的直覺選擇向哪邊 前進。各出口均有相對應(yīng)的字母。迷宮沒有死路，所有的道 路均能到達不同的終點。從起點開始進入迷宮，當遇到岔路 口時，按照自己的直覺選擇向哪邊前進。各出口均有相對應(yīng) 的字母。（注意了！這里的字母是按照右撇子的人設(shè)計的模 式，如果你是左撇子，請將字母按照EDCBA勺順序排列，也就是將五個出口的字母順序作一個左右的鏡面翻轉(zhuǎn)）1丨|1起點終點為A的人：你屬于比較有個性的一類人，做事情富有冒險精神，討厭一 成不變的事物。你有自己的世界觀，并且不容易受到別人的 左右，有些固執(zhí)。

13、自己決定的事情可以不顧周圍人的反對堅 持做下去。你喜歡別人的認可，有時候身邊的人與你唱反調(diào)， 反而是你前進和堅持己見的動力。建議在一些大事的把握 上，如果認為身邊的人的意見不可靠，可以請教一下自己崇 敬的長輩或老師，這將對你的決定有很關(guān)鍵的指導作用。適 合的職業(yè)：警察、教練、作家。終點為B的人：自信的你有時候也會猶豫不決，你屬于比較有靈性的一類 人。你對周圍世界的事物有比較敏銳的洞察力，而且能夠辨 別是非。你的心情起伏呈正弦波動，有時時來運轉(zhuǎn)，則好運 不斷，事事順心，心情也很愉快；而有時一旦倒霉起來則禍 不單行，百事不順。其實這里邊有許多是主觀的因素，需要 冷靜地思考，便可以解決問題。你的感情

14、比較豐富，感情上 的順利令為你在其他事情上也信心百倍，而感情上一旦出現(xiàn) 了問題，會對你的情緒有很大的影響。建議不開心時千萬不 要自己苦思冥想尋，非要找一個自己的答案，而是應(yīng)當找朋友聊聊天，與老同學聚一聚，或者上街去買一些自己想要 的東西，有時答案會在某一瞬間浮出水面。適合的職業(yè):漫畫家、會計、導演、設(shè)計師。終點為C的人：直率的你往往有些不拘小節(jié)，或者說容易忽略一些細節(jié)，對 周圍事物的洞察并不是十分的敏銳和細致，但總會把握大的 方向，雖然在理想的路上會有一些坎坷，但總能夠沿著正確 的方向前進。周圍的朋友愿意和你在一起，尤其是熟識的朋 友，當他們遇到困難時會找你聊天談心，但是偶爾也會與朋 友發(fā)生矛

15、盾，不過最終總會煙消云散。建議多觀察一下周圍 的世界，做事情要更加細心，也許會有不錯的發(fā)現(xiàn)。 適合的職業(yè)：領(lǐng)導、律師、指揮。終點為D的人：你對生活的態(tài)度很坦誠，并不喜歡大風大浪，屬于穩(wěn)中求 進的一類人。你并不喜歡無畏的刺激。在你認為模仿要比創(chuàng) 新容易得多，省事得多，所以經(jīng)常會參考別人的東西。你比 較注重親情，認為親人是世界上獨一無二的、最重要的東西 你對生活的態(tài) 度比較隨和，但常會缺乏目標，建議經(jīng)常給 自己確定一些階段性的目標，你的感情和事業(yè)都會更加順 利。適合的職業(yè)：醫(yī)生、教師、歌手、記者、工人。終點為E的人：你對身邊親人和朋友的依賴性比較強，如果沒有他們，你的 生活將是無法想象的。你喜歡熟

16、悉的事物，經(jīng)常會對一些事 物產(chǎn)生懷舊感，比如歌曲、電影的片斷、食物的某種味道等 等，這些事物會勾起你對往日的回憶或者莫名的親切感。你 不是很喜歡身邊的世界源源不斷地變幻，你喜歡熟悉的東 西，熟悉的環(huán)境，熟悉的街道。往往你曾經(jīng)很喜歡的東西你 會冠以經(jīng)典之名并難以忘懷。往往當你在一個陌生的城市中 時，會有些莫名的緊張。建議你應(yīng)該獨立的去闖蕩一番，如 果條件不允許的話，也可以到網(wǎng)上以另一個自己的身份登 陸，也許會有所收獲。適合的職業(yè)：演員、司機、商人、基 層管理人員。第七展篷：心理漫畫展覽我們將往屆參加心理漫畫比賽的優(yōu)秀作品，來作為我們的展 覽會的一部分，利用心理漫畫描繪生動的大學生故事，反映 我們

17、大學生生活的內(nèi)心壓力、情感變化、困難挫折以及我們 大學生的關(guān)注和思考、；利用漫畫睿智幽默的形式，揭示和 升華生活中的喜劇成分，緩解和釋放不良情緒；利用漫畫的“導引”和“點燃”作用，引導大學生積極向上地對待生活， 真誠友善地對待自己和同學，使同學在不經(jīng)意間收獲知識， 收獲感受，收獲成長，做自己的心理醫(yī)生，在潛移默化中實 現(xiàn)心理自我調(diào)適，把握快樂人生。附件5：活動安全預案1. 秉承安全第一的原則，成立應(yīng)急小組，安全組長負責 全面管控，負責處理現(xiàn)場突發(fā)情況，如果出現(xiàn)安全事故，安 全組長第一時間判定事件等級，判定嚴重性及是否需要封鎖場地，第一時間做出決策，并組織疏散人群。2. 副組長負責穩(wěn)定現(xiàn)場群眾情緒，必要時向群眾說明情況。并有次序地引導退場，其他人員全力配合疏散工作，對 于蓄意破壞次序者、有危險者，采取一定強制手段。3. 各環(huán)節(jié)負責人主要承擔對自身職責范圍的各項工作 的準備、監(jiān)督、檢查和防備，若出現(xiàn)問題，及時反映，迅