小學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表_第1頁
小學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表_第2頁
小學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表_第3頁
小學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表_第4頁
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文檔簡介

1、小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué):在進(jìn)幾次次學(xué)習(xí)情況調(diào)研中,雖然成績不理想,那并不代表你沒有能力,也不能代表你的將來就不能取得好成績。暫時(shí)的失利并不可怕??膳碌厥悄悴荒苊鎸ψ约旱牟蛔阏页鰡栴}并及時(shí)解決和糾正。老師為了更好地幫助你,以后取得更好的成績,健康地成長,請你如實(shí)回答以下問題(我們會(huì)對你的情況保密) :1、你近幾次成績調(diào)研經(jīng)常不及格的科目是:()A語文B數(shù)學(xué)你是否喜歡該科的老師: ()A是B否2、你想提高自己的學(xué)習(xí)成績嗎?()A、非常想B、有點(diǎn)想C、不想3、你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不好的最大原因是什么?()A、聽不懂課B、說不出想說的話C、不想學(xué)習(xí)D、不能按時(shí)完成作業(yè)4、你的就讀形式是:()A

2、、走讀B、接送C、寄宿5、你完成成作業(yè)的態(tài)度:()A、積極獨(dú)立完成B、有人指導(dǎo)和監(jiān)督完成C、抄襲D、經(jīng)常不完成6、練習(xí)、作業(yè)課堂完成情況:()A、大部分課堂完成B、小部分課堂完成C、都在家里做7、平時(shí)作業(yè)量:()A、多B、不多C、剛好D很多8、上課聽課情況:()A、心不在焉B、偶爾聽課C、從不聽課D認(rèn)真聽課9、教師提問你的情況:A、經(jīng)常提問()B、 偶爾提問C、從不提問10、教師評價(jià)情況:()A、表揚(yáng)得多B、批評得多C、不理睬11、課堂接受情況:()A、大多數(shù)聽得懂B 、大多數(shù)聽不懂C 、完全聽不懂12、教師面批作業(yè)情況:()A、經(jīng)常面批 B、有時(shí)會(huì)面批 C、從來不面批13、你的學(xué)習(xí)態(tài)度:()

3、A、主動(dòng)學(xué)習(xí)B、不想學(xué)習(xí)C、在教師或家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)14、對考試成績的態(tài)度:()A、很在乎B 、一般C 、無所謂15、關(guān)于你的學(xué)習(xí)你還想對老師說點(diǎn)什么呢?清代 “紅頂商人 ”胡雪巖說:“做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國,就能做外國的生意?!笨梢?,一個(gè)人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個(gè)人的希望和夢想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時(shí)!所有的機(jī)遇和成功,都在充滿陽光,充滿希望的大道之上!我們走過了黑夜,就迎來了黎明;走過了荊棘,就迎來了花叢;走過了坎坷,就走出了泥濘;走過了失敗,就走向了成功!一個(gè)人只要心存希望,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌,堅(jiān)持不懈,勇往直前地去追尋,去探索,去拼搏,他總有一天會(huì)成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!眽粝朐冢M?,人就有奔頭;愿奮斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,無論我們面對怎樣的生活,無論我們遭遇怎樣的挫折,只要堅(jiān)定執(zhí)著地走在充滿希望的路上,就能將逆境變?yōu)轫?/p>

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