日常行為規(guī)范主題教育活動

1、察右前旗新世紀小學開展“日常行為規(guī)范” 主題教育系列活動薛長勝行為習慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育 的靈魂和核心。 為進一步加強學校管理, 規(guī)范學生日常行為, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣,讓每位學生做文明、守紀的小公 民, 從而推動教育內(nèi)涵發(fā)展, 察右前旗新世紀小學開展了 “日 常行為規(guī)范”主題教育系列活動。一、指導思想以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標;以學 生日常行為為重點,以正面教育、主題活動、民主評議等為 載體,進一步加強校園 “ 三風 ” 建設;以培養(yǎng)學生良好的文明 行為習慣、生活習慣、學習習慣、及衛(wèi)生意識、安全意識等 為出發(fā)點,有利于指導小學生健康成長為目的,創(chuàng)造性

2、地開 展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教 育的新局面,大力推進素質(zhì)教育。二、活動措施:l 、 集中學習宣傳:學校利用紅領巾廣播站集中宣講學習 小學生日常行為規(guī)范 、 中小學生守則等內(nèi)容。2、成立督查小組:學校大隊部專門成立“日常行為規(guī) 范”督查小組,設立行為規(guī)范督查崗,每天對各班同學進行 日常行為規(guī)范的提醒和督促。3、組織活動教育:學校和班級有計劃有組織的在不同 的時間段多渠道、多種形式的活動。4、 班級自我評議:利用班會課開展小學生自評和互評, 討論和在養(yǎng)成某個好習慣的過程中所遇到的困難,自己的想 法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習慣的措施。5、多方齊抓共管。學校整合 “ 三股力

3、量 ” (學校、家庭、 社會達到最優(yōu)化效果。三、活動過程:(一宣傳發(fā)動1、召開全體班主任會,宣讀學習方案,提高教師認識, 統(tǒng)一思想。2、利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播站、板報等宣傳 陣地學習小學生守則 、 小學生日常行為規(guī)范 。3、舉行 “ 文明禮儀伴我行 ” 啟動儀式。4、開展 5 6年級文明禮儀宣傳畫比賽活動。5、 各班利用班會課學習 小學生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容 并組織宣誓簽名活動。張貼一份在教室,并上交一份到大隊 部。6、召開全校家長會,向家長宣講活動意義和內(nèi)容,取得 家長配合,形成家校聯(lián)手的氛圍。(二組織實施以開展形式各樣的活動為載體,規(guī)范全體學生行為習慣。1、組織各班開展 “ 學生

4、行為規(guī)范教育 ” 主題班會課,并由 班主任聯(lián)系班級生活實際,對學生進行講文明、守紀律的教 育。2、組織開展三至六年級以 “ 好習慣,益終生 ” 為主題的班 會課競賽活動。3、組織六年級學生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。4、組織 3 4年級學生參加 “ 養(yǎng)成好習慣 ” 手抄報比賽。5、開展 1 2年級 “ 我身邊的文明故事 ” 講故事比賽。6、 開展 “ 親師周 ” 活動, (3 6年級舉行 “ 我的老師 ” 征文比 賽。 7、五年級舉行了 “ 我文明,我快樂 ” 演講比賽,六年級舉 行了“學日常行為規(guī)范,做文明守紀學生”的演講比賽。8、建立不文明行為舉報箱,加大督查深度和力度。9、 組織評選

5、“校園文明星、 守紀星” 等, 通過典型激勵, 榜樣引領,促進學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。10、 活動中根據(jù)開展情況每個年級評選出文明班級 1個, 文明星、守紀星各 3名。四、活動取得的效果:在 “日常行為規(guī)范” 主題教育系列活動中, 通過 “ 禮儀習 慣 ” 教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。 能體諒父母,不攀比富貴、不好高騖遠,提高分清是非、美 丑、善惡、真假的能力。通過 “ 生活習慣 ” 教育,使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德(不亂丟垃圾、不亂扔石子 、有 理智的好習慣, 提高學生的生活能力。 通過 “ 節(jié)儉習慣 ” 教育, 培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能, 使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣;通過 “ 學習習慣 ” 教育,教 會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質(zhì) 的提高?？傊?主題教育系