九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)之金屬的化學(xué)性質(zhì)測(cè)試

1、九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)之金屬的化學(xué)性質(zhì)測(cè)試1.下表是某種常見(jiàn)金屬的部分性質(zhì)：顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.70g/cm3600.4良好良好良好將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量氣體。根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：試推斷該金屬可能的一種用途該金屬的活動(dòng)性比銅（填強(qiáng)或弱）;請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成該表：你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論簡(jiǎn)析：通過(guò)題中給出的信息，我們?cè)摷夹g(shù)黏糊有良好的導(dǎo)電性，所以可推斷們?cè)摻饘倌茏鰧?dǎo)線，放入水中能放出大量氫氣，說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較該金屬與鐵的活動(dòng)性的強(qiáng)弱。具體方法是把該金屬投入到淺綠色的FeCl2溶液中，

2、可觀察其顏色是否變淺或消失，如果變淺或消失，就證明該金屬置換了Fe2+，也就證明了其活動(dòng)性強(qiáng)于鐵。答案：做導(dǎo)線強(qiáng)你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論該金屬的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)將該金屬投入到FeCl2溶液溶液顏色變淺或消失該金屬的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)評(píng)注：在處理圖表式信息的時(shí)候，要能把表中所給的信息轉(zhuǎn)變成為化學(xué)和生活中的問(wèn)題，比如這個(gè)題目中，就要將導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，硬度等等與生活的當(dāng)中的某些應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)。2、絕大多數(shù)同學(xué)家里都有一些鐵制用具，如鍋、刀、剪子等。不用時(shí)若保管不好，他們很容易生銹。請(qǐng)你思考一下，回答以下問(wèn)題：鐵制用具為什么容易生銹?請(qǐng)你說(shuō)出一種除銹方法。若要防止鐵制用具生銹，作為家庭，一般可以采取哪些措施?（舉出一種方法即可）簡(jiǎn)析：鐵是一種比較活潑的金屬，鐵生銹實(shí)際上是鐵和空氣中的氧氣和水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。所以家用鐵制用具與水、空氣接觸很容易生銹。防止鐵制用具生銹，只要使鐵制用具和水或空氣隔絕，就可以達(dá)到目的。一般家庭常用的防銹辦法是保持鐵制品表面的清潔和干燥，或涂上一層油。答案：鐵的化學(xué)性質(zhì)比