新建分類與整理

1、分類與整理教學(xué)設(shè)計一、說教材分析。標(biāo)準(zhǔn)2011將分類放在了“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域，突出了分類與統(tǒng)計的密切聯(lián)系，這也是本套教材第一次出現(xiàn)統(tǒng)計的內(nèi)容。教材主要是讓學(xué)生理解分類的含義，掌握分類計數(shù)的方法，并會表達分類計數(shù)的結(jié)果，為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計打下基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)。1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類，掌握分類的方法，初步感知分類的意義。2、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，能過用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)。3、在分類的過程中體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類，掌握分類的方法，初步感知分類的意義教學(xué)難點經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的

2、過程，能夠用自己的方式呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)。三、說教法學(xué)法。教學(xué)中通過具體的情境，組織學(xué)生進行充分地探究，讓學(xué)生用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類計數(shù)的結(jié)果，從而使學(xué)生經(jīng)歷完整的分類和收集、整理、描述數(shù)據(jù)的過程，為后面的統(tǒng)計教學(xué)積累基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。為學(xué)生提供充分地從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會，使學(xué)生從中體會分類的意義。四、說教學(xué)流程。1、創(chuàng)設(shè)情境，體會分類整理的意義。 出示例12、選定標(biāo)準(zhǔn) 分類計數(shù)。按形狀進行分類3、動手操作 表示結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)據(jù)收集和整理，用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)。4、認(rèn)識象形統(tǒng)計圖， 讀圖回答問題。引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)回答哪種氣球最多，哪種氣球

3、最少。5、研討其他標(biāo)準(zhǔn)，再按顏色分類。四、說教學(xué)反思1、課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的經(jīng)驗和知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐、自主探索、合作交流體驗，理解掌握分類的思想方法。本節(jié)課在這方面做得比較好，學(xué)生興趣很高，自主性發(fā)揮較好。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類，掌握分類的方法，并能對分類的結(jié)果進行簡單整理。初步感知分類的意義。2、學(xué)生通過分一分，看一看，提高學(xué)生的操作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達能力。 3、初步學(xué)會與他人合作交流。 4、體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，并養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：掌握選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方

4、法，在具體分類過程中做到不重復(fù)不遺漏。難點：會用不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景 探究新知1、感知分類出示例1師：你們都看到了什么？（很多漂亮的氣球）師：這么多氣球放在一起很亂，可以怎樣分類呢?揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分類與整理。板書課題：分類與整理（1） 2、鞏固發(fā)展 體驗分類師：有這么多氣球，可以怎樣分類呢?請你仔細觀察一下，說一說你的分法。（1）按形狀分類師：按形狀來分一分，可以分成幾類，每種氣球各有幾個？討論匯報。板演分法。（2）按其他標(biāo)準(zhǔn)分類師：還可以怎樣分類呢?先分一分，再數(shù)一數(shù)。討論匯報。板演分法。二、鞏固提升  發(fā)散創(chuàng)新1、練習(xí)七1、2、3題，學(xué)生集體完成。 2、開放練習(xí) 拓寬思路（分正方體） 師：同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具，請給這些物品分類。 學(xué)生小組活動（4分鐘）  匯報交流 三、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了分類與整理的方法，知道了可以根據(jù)物體的顏色，形狀來分類，在生活中，