語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《18 將相和》教案

1、.18 將相和教材分析本篇課文是根據(jù)司馬遷?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。通過(guò)對(duì)“完璧歸趙、“澠池之會(huì)、“負(fù)荊請(qǐng)罪3個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如英勇機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改正、公忠為國(guó)的精神。從構(gòu)造上看，全文由3個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、開展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，但又嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，第2個(gè)故事是第1個(gè)故事的開展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第3個(gè)故事的起因，合起來(lái)構(gòu)成“將相和這一完好曲折的故事。故事重點(diǎn)刻畫了藺相如和廉頗兩個(gè)人物形象。藺相如在文中是個(gè)熠熠生輝的人物，他有勇有謀，顧全

2、大局，唇如槍、舌如劍。在關(guān)鍵時(shí)候，置個(gè)人生死于不顧，以性命來(lái)逼秦王。當(dāng)與廉頗發(fā)生矛盾時(shí)，主動(dòng)避讓，言辭懇切。而廉頗作為一員武將的形象，也顯得非常鮮明。他威震諸侯，耿直暢快，勇于改正，其精神令人敬仰。教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫“召集、商議、隆重、約定、害怕、回絕、能耐、諸位、和氏璧、無(wú)價(jià)之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。感受人物形象，體會(huì)人物的愛國(guó)思想和他們各自的美妙品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：讀講故事，感受故事的曲折生動(dòng)和人物形象的栩栩如生。教學(xué)難點(diǎn)：把握“完璧歸趙、“澠池之會(huì)、

3、“負(fù)荊請(qǐng)罪3個(gè)故事之間的聯(lián)絡(luò)。課前準(zhǔn)備:師生共同查閱與課文有關(guān)的資料，預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)單元學(xué)情分析教學(xué)根本程序教學(xué)調(diào)整第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入 提醒課題1.簡(jiǎn)介?史記?：我國(guó)西漢司馬遷寫的出色的歷史文學(xué)著作，今天我們學(xué)習(xí)的課文就改編自這部名著。2.板書課題：將相和 齊讀課題。3.釋題：課題中的“將和“相分別指誰(shuí)？“和是什么意思？誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思？二、初讀課文 整體感知 理清脈絡(luò)1.將與相和好如初了，這說(shuō)明其中還有個(gè)從不和到和的過(guò)程。文章通過(guò)幾個(gè)小故事給我們講述這個(gè)過(guò)程的呢？請(qǐng)大家輕聲讀讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，把課文讀通順，試著給這幾個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題。2.學(xué)生初讀后交流小標(biāo)題：完璧

4、歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。3.這三個(gè)小故事之間有什么聯(lián)絡(luò)？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。自由讀文后練說(shuō)三、精讀探究 感受人物形象1.導(dǎo)語(yǔ)過(guò)渡：藺相如在澠池之會(huì)上又立了大功，被趙王封為上卿，職位比廉頗高，戰(zhàn)功赫赫的廉頗很不服氣，他說(shuō)了什么？指名讀16節(jié)。2.討論藺相如真的“就靠一張嘴嗎？學(xué)習(xí)第一個(gè)故事完璧歸趙110節(jié)畫出藺相如說(shuō)的話第一處第6節(jié)：指名讀，考慮：藺相如是在什么情況下說(shuō)這番話的？讀17節(jié)，理解趙王的“為難。指名再讀第6節(jié)，從他的話里你感受到什么？抓住“想了一會(huì)兒、愿意、一定體會(huì)。再次帶著感受和理解齊讀第六節(jié)。第二處：第8節(jié)中藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：

5、“這塊璧有點(diǎn)兒小缺點(diǎn)，讓我指給您看。學(xué)法同前。第三處：第8節(jié)中他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城。如今璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！理解“理直氣壯。從“我的腦袋和璧一塊兒撞碎體會(huì)到什么？第四處：第9節(jié)中理解“大大方方。和氏璧已不在手上，為什么還能大大方方？說(shuō)明了什么？3.小結(jié)：藺相如完璧歸趙，立了功，趙王封他做上大夫。我們清楚從他說(shuō)的話里感受到他并不是“就靠一張嘴。四、作業(yè)布置：有感情練讀“完璧歸趙的故事，講述故事。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們討論了在“完璧歸趙故事中，藺相如并不是“就靠一張嘴被封為上大夫，而是憑著他的英勇機(jī)智立下大功。如今我們來(lái)看看“

6、澠池之會(huì)上他的表現(xiàn)。二、繼續(xù)深究 感受人物形象1.學(xué)習(xí)第二個(gè)故事澠池之會(huì)1114節(jié)畫出藺相如說(shuō)的話。指名讀，考慮：藺相如是在什么情況下說(shuō)這些話的？引讀13節(jié)，從藺相如的話里你讀懂了什么？引導(dǎo)理解“鼓瑟與“擊缶的區(qū)別。從秦王擊缶可以看出什么？2.小結(jié)過(guò)渡：“澠池之會(huì)上，藺相如置個(gè)人生死于不顧，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，又立下大功，因此被封為上卿。他憑借的絕不是“就靠一張嘴。但這位敢與秦王針鋒相對(duì)的勇士、英雄，卻在聽了別人傳來(lái)的廉頗的一番話后就像老鼠見了貓一般地躲避廉頗。這是為什么呢？廉頗到底說(shuō)了一番什么話？三、話語(yǔ)比照 感悟品質(zhì)1.引導(dǎo)學(xué)生讀廉頗和藺相如的話，出示語(yǔ)句比較。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我

7、廉頗攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功，他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。假如我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦王必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！   2. 你仔仔細(xì)細(xì)地讀他們的話，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 預(yù)設(shè)點(diǎn)：一是人稱不同。廉頗稱呼藺相如“他藺相如，顯然有不敬之意。不僅直呼其名，而且還在名字前邊加了一個(gè)“他字，更突出了廉頗的不服氣。而藺相如始終尊稱廉頗為“廉將軍，實(shí)為真心誠(chéng)意敬仰這位老將軍。這樣的稱呼，

8、已經(jīng)把廉頗的居功自傲與藺相如的真心誠(chéng)意表現(xiàn)得十清楚白。    二是排名次序不同。廉頗始終將自己排在第一位，從“我廉頗他藺相如這樣的順序中展現(xiàn)；而藺相如卻始終把廉頗排在第一位，從“武有廉頗，文有藺相如中可見。這就將廉頗的自傲與藺相如的謙讓形成了鮮明的比照。    三是關(guān)注的中心不同。廉頗居功自傲，關(guān)鍵在于以個(gè)人私利為中心，藺相如顧全大局，關(guān)鍵在于以國(guó)家為中心。廉頗口口聲聲“我、 “我、 “我，連說(shuō)三個(gè)，絲毫沒有提到趙國(guó)；而藺相如句句說(shuō)的是“我們趙國(guó)，也是連說(shuō)三遍，全然沒有涉及個(gè)人私利。3.帶著自己的體會(huì)有感情朗讀人物語(yǔ)言，感受形象，感悟

9、品質(zhì)。4.藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗做了些什么？5.引讀最后一節(jié)文字。?史記?原文中寫道“廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞於諸侯。攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，澠池之會(huì)上因?yàn)樗?zhèn)守邊境，秦王不敢拿趙王怎么樣。這樣一位戰(zhàn)功赫赫的老將軍，這身戰(zhàn)袍曾陪伴著廉將軍大敗齊國(guó)，攻取陽(yáng)晉；陪伴著廉將軍固守長(zhǎng)平，逼退秦兵這一身戰(zhàn)袍，對(duì)于戰(zhàn)功赫赫的廉大將軍而言，意味著什么？榮譽(yù)、地位、名利而今，廉將軍脫下戰(zhàn)袍，又意味著什么？放下了自己的榮譽(yù)、名利、地位假如說(shuō)，藺相如再三避讓廉頗是為了趙國(guó)利益；那么廉頗脫下戰(zhàn)袍，負(fù)荊請(qǐng)罪，又是為了什么？公忠為國(guó)四、總結(jié)全文 升華

10、情感為了共同的國(guó)家利益，將相終于和好了，他們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。這真是“宰相肚里能撐船，將軍背上可負(fù)荊，真可謂“海納百川，有容乃大，將相和，平天下。板書設(shè)計(jì)：                                18 將相和公忠為國(guó)                           廉 頗