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1、北京版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形同步專項(xiàng)練習(xí)題班級:_ 姓名:_1. 動動腦,填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的,它的大小與_有關(guān),與_無關(guān)。2.觀察圖形,大正方形被分割后,填一填。(包含復(fù)合圖形)一共有_個長方形,一共有_個正方形。2. 動動腦,填一填。這是完全一樣的正方形,想一想,每個小正方形_每個小三角形。(填上“”、“”或“=”)3. 量一量,想一想,填一填。長方形的長是_厘米,寬是_厘米,從中截取一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米4. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米,4厘米,另兩條邊的長度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊
2、形由_條邊圍成的圖形。5. 下圖中左邊的飛機(jī)通過平移可以與下面的( )號飛機(jī)重合。 A . B . C . D .6. 你認(rèn)識下面的汽車標(biāo)志嗎?按要求填一填。(填序號)是軸對稱圖形的有:_不是軸對稱圖形的有:_7. 把下面圖形的編號填在合適的圈內(nèi)。8. 操作填空。用四根小棒做出一個正方形如圖: 9. 想一想,填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。 _3.黑板的角都是_角,它是一個_形。4. 你能從中找到_圖形。10. 想一想,選一選。1.平行四邊形的( )相等。
3、A .四個角 B .四條邊 C .對邊2.木頭椅子搖晃了,常常在椅子下邊斜著釘木條,這是運(yùn)用了( )A .三角形的穩(wěn)定性 B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中,( )是平行四邊形 A . B . C .11. 我知道,也會填。1.數(shù)一數(shù),下圖中各有幾個角?(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角2.下面圖形中各有幾個直角12. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形,里面分別是_和_圖形;一共有_個_形;里面有_個_形。13. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_ _ _ _ _14. 想一想,選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,不能擺成( )形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個四邊形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等,四個角都相等時,這個四
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