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文檔簡介

1、北京版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形同步專項(xiàng)練習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 動動腦，填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。2.觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形。2. 動動腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個小正方形_每個小三角形。（填上“”、“”或“=”）3. 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米4. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊

2、形由_條邊圍成的圖形。5. 下圖中左邊的飛機(jī)通過平移可以與下面的（  ）號飛機(jī)重合。 A .  B .  C .  D .6. 你認(rèn)識下面的汽車標(biāo)志嗎？按要求填一填。(填序號)是軸對稱圖形的有：_不是軸對稱圖形的有：_7. 把下面圖形的編號填在合適的圈內(nèi)。8. 操作填空。用四根小棒做出一個正方形如圖： 9. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個_形。4. 你能從中找到_圖形。10. 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。

3、A .四個角 B .四條邊 C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（  ）A .三角形的穩(wěn)定性 B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形 A . B . C .11. 我知道，也會填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角?(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角(_)個角2.下面圖形中各有幾個直角12. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個_形。13. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_  _  _  _ _14. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四

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