三年級(jí)主題班會(huì)記錄

1、三年級(jí)主題班會(huì)記錄時(shí)間：10月15日主題：講文明，促學(xué)習(xí)主持人：聞?dòng)觑w（班長）記錄人：張凱麗（書寫優(yōu)秀者）班會(huì)形式：表演、演講、討論相結(jié)合參會(huì)成員：柳彥、秦偉民、楊鳳祥、曹一勝、班主任郭卯祥教育目標(biāo)：1、明確“講文明”與“促學(xué)習(xí)”的關(guān)系2、堅(jiān)決貫徹學(xué)校的決定，養(yǎng)成文明習(xí)慣，有效地提高學(xué)習(xí)效率3、學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系”“老師好”等文明禮貌用語內(nèi)容摘要班會(huì)在主持人宣布開始后，先由五個(gè)同學(xué)一起策劃、表演了校園短?。何鍌€(gè)人走在校園中，一個(gè)扮演男教師，夾著個(gè)文件包急匆匆直往前走；兩個(gè)分別扮演的甲、乙學(xué)生見到男教師，主動(dòng)上前說“老師好”，老師也以“好”應(yīng)答，師生相視而笑，一起走向教學(xué)樓；而另一個(gè)扮演

2、的丙學(xué)生見了另一名同學(xué)扮演的女老師，故意揚(yáng)起頭，大搖大擺地超過老師。然后，主持人講明了本次主題班會(huì)的目標(biāo)和要求之后，希望同學(xué)圍繞“講文明，促學(xué)習(xí)”這個(gè)主題，自由登臺(tái)演講。柳彥（團(tuán)支部副書記）演講摘要：講文明是促學(xué)習(xí)的前提，促學(xué)習(xí)是講文明的歸宿。一個(gè)“促”字表明了郭老師定這個(gè)班會(huì)主題的意圖，就是希望我們借落實(shí)學(xué)校開展“文明禮貌月活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化我們對基礎(chǔ)知識(shí)的真正掌握，促進(jìn)我們對基本技能的有效提高，在全班狠抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而，溫故知新，孜孜不倦，“日新其德”，“日知所無”。既講文明，又學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是每一個(gè)學(xué)生成人、成才、成功的基本保證，也是一個(gè)學(xué)生在高中階段努力追求的目

3、標(biāo)。秦偉民（數(shù)學(xué)科代表、成績?yōu)槿嗟谝幻┭葜v摘要：講文明，要的不是夸夸其談，而是付諸實(shí)際行動(dòng)。目前，我們在生活中還存在著說話不講文明，亂扔紙張，打飯插隊(duì)，不認(rèn)真完成作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間，知識(shí)點(diǎn)不能有效落實(shí)等不良現(xiàn)象。如果對這些不良現(xiàn)象不加制止，就會(huì)導(dǎo)致校園內(nèi)的教學(xué)工作不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這實(shí)質(zhì)上是放縱劣習(xí)，使我們養(yǎng)成不良習(xí)慣。同時(shí)，我們也就不可能有一種勤奮、認(rèn)真、專心、恒久的學(xué)習(xí)態(tài)度和一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不可能取得良好的成績。所以，我們要把“講文明”的習(xí)慣滲透到學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，爭取使自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的忻中學(xué)生。楊鳳祥（物理科代表、成績?yōu)槿喽┭葜v摘要：講文明禮貌，我們從小就開始接觸過，并有

4、了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。講文明，懂禮貌是個(gè)人道德素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法實(shí)用、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個(gè)人能力素質(zhì)的具體體現(xiàn)。常言道，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，文明成就夢想。我們今天大力倡導(dǎo)“講文明”，就是為了提高自身的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，刻苦用功、爭分奪秒，大膽質(zhì)疑、小心求證，不唯書，不唯上，只求實(shí)。我們在與同學(xué)、老師討論問題時(shí)，應(yīng)該以理服人，以德感人，不能蠻不講理，更不能搞言詞傷害、人身攻擊。曹一勝（團(tuán)支書）演講摘要：學(xué)習(xí)就是分?jǐn)?shù)，這也許是現(xiàn)代社會(huì)上普遍認(rèn)可或追求的目標(biāo)。但是，如果學(xué)習(xí)只是分?jǐn)?shù)，而不顧文明的修養(yǎng)，那也不能成為現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。現(xiàn)代社會(huì)的人才標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)

5、是德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)，二者缺一不可。所以，我們應(yīng)先把文明搞好。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，馮校長也大力倡導(dǎo)忻中學(xué)生要“先做人，后做事”，班主任郭老師也向我們闡述過“修身養(yǎng)性，開智升能”的道理。我們強(qiáng)調(diào)“講文明”的重要性，決不意味著我們對學(xué)習(xí)的放松。恰恰相反，而是要促進(jìn)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。我們一定要把強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)原動(dòng)力體現(xiàn)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)中，把澎湃的學(xué)習(xí)激情落實(shí)在每一科的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，以做人的誠信原則和做學(xué)問的老實(shí)態(tài)度有機(jī)地結(jié)合起來，為班爭光，為年級(jí)添彩，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的忻中人。在周旭軍、李大揚(yáng)等學(xué)生演講之后，主持人讓大家分組討論，并將討論意見寫在了各自的日記本上。郭卯祥（班主任）講話

6、摘要：一、傳達(dá)年級(jí)組召開的班主任例會(huì)內(nèi)容1、文明禮貌：養(yǎng)成彎腰撿紙的好習(xí)慣；在校園內(nèi)遇到老師要主動(dòng)問好；進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告；要經(jīng)常使用禮貌用語：“對不起”“沒關(guān)系”“老師好”“謝謝”“不客氣”等。2、預(yù)習(xí)作業(yè)：要把預(yù)習(xí)作業(yè)寫在一個(gè)本子上，然后一一寫出答案，并要熟練掌握，流暢書寫。3、兩操：一是行動(dòng)要迅速，站隊(duì)要整齊，動(dòng)作要規(guī)范；二是要充分利用時(shí)間背誦一些知識(shí)性的習(xí)題；三是早操的口號(hào)一定要“喊”洪亮，要真正喊出來，而不是“說”和“哼”。4、請假：平時(shí)值周干部要將每日的學(xué)生應(yīng)到人數(shù)與實(shí)到人數(shù)、請假人數(shù)寫在黑板右上角，以方便教師和年級(jí)干事的檢查。如果不請假，就要按曠課處理。5、本次調(diào)研考試：首先傳

7、達(dá)了年級(jí)組對成績不佳者不扣分，也不批評，目的是要引起師生對教學(xué)的重視和對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的警示的指示。同時(shí)總結(jié)了我班出現(xiàn)的問題：一是有所準(zhǔn)備卻未真正重視起來，突出表現(xiàn)為有的同學(xué)竟然沒有準(zhǔn)備2b鉛筆、鋼筆，有的同學(xué)遲到或兩次遲到，有的同學(xué)書寫極為混亂。二是平時(shí)沒有抓緊對知識(shí)的認(rèn)真落實(shí)，導(dǎo)致延誤時(shí)間，使有些題沒有做完。三是沒有嚴(yán)格地要求和嚴(yán)肅地處理，特別是沒有按照學(xué)校規(guī)定扣分，太有點(diǎn)心慈手軟了，學(xué)生的惰性沒有很好地克服，良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣沒有從內(nèi)心深處樹立起來，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)的拼搏行動(dòng)并沒有真正表現(xiàn)出來。6、校服：一定要全天候穿著夏季學(xué)生服，做到著裝統(tǒng)一。7、餐具：一是要按指定

8、地點(diǎn)擺放整齊，二是不要帶回宿舍或在宿舍隱蔽存放。二、傳達(dá)了學(xué)校和年級(jí)組關(guān)于在10月、11月開展文明禮貌月活動(dòng)的主要精神和整體部署，并就我班具體落實(shí)作了精心安排，然后就本次班會(huì)主題“講文明，促學(xué)習(xí)”暢談了看法。1、文明禮貌是一個(gè)道德品質(zhì)和文化水平的綜合體現(xiàn)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。文明禮貌體現(xiàn)在日常生活的各個(gè)方面，特別是言行舉止上，更體現(xiàn)在一個(gè)人的精神面貌上。我們應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿激情，認(rèn)真工作，刻苦學(xué)習(xí)，談吐文雅，舉止大方，穿著整潔，與人為善，尊重自己與尊重別人并重，見面主動(dòng)與人打招呼，別人問好要回敬，考慮別人的感受和承受能力，敢于和善于贊美他人，多講文明禮貌用語，不開過分的玩笑。從而密切

9、人與人之間的關(guān)系，再好地享受生活的美好。2、學(xué)校開展文明禮貌月活動(dòng)，是對我校在成為省首批示范高中一年來教育教學(xué)成果和全校師生精神面貌的集中展示，也是學(xué)校建設(shè)國家級(jí)示范高中的重要舉措。我們一定要按照學(xué)校的安排認(rèn)真落實(shí)，人人講文明禮貌，個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)。3、開學(xué)兩個(gè)月來，我們同學(xué)的文明習(xí)慣已經(jīng)取得階段性成果，比如我們在軍訓(xùn)中嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形和宿舍內(nèi)務(wù)，言行舉止溫文爾雅，象一個(gè)有一定修養(yǎng)的高中生。同時(shí)，我們同學(xué)以自己的模范行為在高一年級(jí)率先把309班“奔跑”的班旗升起在忻州一中上空，又在第一次參加的校運(yùn)會(huì)上奪得了運(yùn)動(dòng)成績年級(jí)第八名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，有力地彰顯了309班學(xué)生的風(fēng)采。4、但是，我們

10、在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上還有很多的不足，主要體現(xiàn)在思想上沒有真正重視，對學(xué)校的嚴(yán)格考核有抵觸情緒，行為上就不能自覺主動(dòng)地不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)有公共場所大聲談笑、交談中用語不文明、內(nèi)務(wù)不整潔、兩操中動(dòng)作不規(guī)范、學(xué)習(xí)時(shí)不能聚精會(huì)神和作業(yè)不能獨(dú)立完成的現(xiàn)象。5、為了不過多影響志愿承包班里關(guān)門、倒垃圾、打熱水、打冷水、管儀器等同學(xué)的時(shí)間和精力，又能讓同學(xué)享受到班里的這些服務(wù)，我們決定每三人一組一天內(nèi)全天候承包的辦法，這樣18天轉(zhuǎn)換一次，既公平，又好執(zhí)行和檢查。6、為了鍛煉身體，激發(fā)活力，我們從9月8日就開始了每天早上多跑三圈的“健美身心工程”，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然形式上由下操

11、后改在了上操前，人員由全班同學(xué)改成了住校生。這并不影響我們“堅(jiān)持三年刻苦用功健美身心，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的決心和行動(dòng)。我們的教室和宿舍文化建設(shè)已具有了我們自己的特色，但不能只貼在墻壁上，而是要融化在心田里，并且落實(shí)和體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中，特別是要把我們理念轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，有效地改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法，改善我們的學(xué)習(xí)過程，提升我們的學(xué)習(xí)效率。7、我們要抓好預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、考練這四個(gè)環(huán)節(jié)，把知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)與各科具體的知識(shí)環(huán)境結(jié)合起來，記住題目、章節(jié)、段落、首尾、綱目等內(nèi)容，使用好工具書、摘抄本、改錯(cuò)本、作業(yè)本和考試卷，進(jìn)行自我分析和歸納，要理解、記憶、學(xué)會(huì)、熟練掌握，力求形成各科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)一步提高運(yùn)用能力。8、我們要充分利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)。我們最先在班里倡導(dǎo)象衡水中學(xué)學(xué)生那樣課間操也要拿上本子（我們在8月20日給他起的名字叫“背背佳”）學(xué)習(xí)的班級(jí)，可惜我們是“但開風(fēng)氣難為先”啊。令人欣慰的是在最近幾天每個(gè)人都能這樣做了。我們還在一分班的8月20日就倡