道德與法治一年級上冊：我們的校園第二課時(shí)教案

1、部編人教版道德與法治一年級上冊：我們的校園第二課時(shí)教案人教版道德與法治我們的校園第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我們的校園單元二單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .加強(qiáng)對校園的認(rèn)可之心，加深對校園的喜愛之情。2 .通過對校園的實(shí)地參觀，熟悉校園劃、境，嘗試了解校園設(shè)施與自己的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。3 .初步學(xué)會利用校園里的設(shè)施解決實(shí)際問題。重點(diǎn)讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，實(shí)地了解校園，更好地對校園進(jìn)行觀察。難點(diǎn)利用校園設(shè)施解決問題。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課親愛的同學(xué)們，你們想不想走到校園的各個(gè)地方實(shí)學(xué)生回答通過提問際地看一看啊？的方式，為（學(xué)生回答）參觀校園今天老師將帶你們一起走進(jìn)我

2、們的校園。聽伏筆。講授新課活動一：走進(jìn)我們的校園一、按照三條路線，一、讓學(xué)生1.制定路線分組參觀校園。參觀實(shí)地了解第一條參觀路線：廁所游戲區(qū)操場完畢后，小組進(jìn)行交校園、了解流分享自己的參觀其他年級二一殺殄訛聆戌.閔|j田曰/卜數(shù)至夕中正臼數(shù)室和發(fā)現(xiàn)，說一說參觀學(xué)生的生第三條參觀路線：教師辦公室計(jì)算機(jī)房食地的位置，用一句話活，進(jìn)一步堂或一個(gè)詞來概括你融入校園（將學(xué)生分成三大組，選出組長）印象特別深刻的地生活。在活動前，明確參觀校園的規(guī)則：方。排隊(duì)有序，輕聲慢步；上F樓梯，注意右行；不要喧嘩，勿擾他人；認(rèn)真觀察，用心發(fā)現(xiàn)。參觀完畢，回到教室中，組織學(xué)生小組交流，請學(xué)生分享自己的參觀和發(fā)現(xiàn)，說說你參

3、觀地的位置，你有沒有印象特別深刻的地方？用一句話或一個(gè)詞來概括它。小結(jié)：我們的校園，讓很多同學(xué)欣喜不已,你們一定喜歡上了這里。那你最喜歡的地方又是哪里呢？活動二：我喜歡的校園二、說說你喜歡的地二、加強(qiáng)學(xué)1 .說說你喜歡的地方，并說說你喜歡這個(gè)地方的理由，比如我最喜歡的地方是操場，因?yàn)椴賵鰩Ыo我們歡樂，也帶給我們健康的身體；我最喜歡的地方是學(xué)校小花園，因?yàn)槟莾阂荒晁募径加絮r花盛開，非常美肥等等。2 .把自己最喜愛的一個(gè)或多個(gè)地方，用圖回的形式表達(dá)出來。學(xué)生展示自己的畫，并讓其說說自己畫的內(nèi)容、講一講自己繪畫的理由。小結(jié)：讓我們共同辦一期畫展，展示出你眼中美麗的校園。方，并闡明理由。用繪畫的形式把

4、自己最喜愛的一個(gè)或多個(gè)地方展現(xiàn)出來，并說一說自己畫的內(nèi)容、講一講自己繪畫的理由。生內(nèi)心對校園的認(rèn)可，加深喜愛之情?；顒尤何夷苷业竭@里三、和其它同學(xué)一起三、讓學(xué)生同學(xué)們剛才分組參觀了學(xué)校，現(xiàn)在試著和其它同學(xué)找找學(xué)校里的這些熟悉校園，一起找找學(xué)校里的這些地方。每找到一處給自己獎地方（音樂室、舞蹈進(jìn)而進(jìn)一勵(lì)一朵小紅花。（音樂室、舞蹈室、圖書館、教師室、圖書館、教師辦步學(xué)習(xí)利辦公室、門衛(wèi)室、電腦房等）公室、門衛(wèi)室、電腦3寸）o觀看視頻，了解如何使用校園的圖書館。用校園設(shè)施解決實(shí)際問題。1.用子生宿宿和認(rèn)認(rèn)，也可以用去過日勺子生當(dāng)“小導(dǎo)游”，給大家講一講。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中后不同的場所，如“上課”的場

5、所、“下課”活動的游戲區(qū)域、學(xué)校集會的場所等；請有關(guān)部門（如圖書館等）的教職員向?qū)W生介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用，觀看視頻圖書館學(xué)問多，理解如何使用圖書館；啟發(fā)學(xué)生問一問學(xué)生：學(xué)校哪些地方可以隨便去？哪些/、可以呢？小結(jié)：學(xué)校這些場所、設(shè)施都是為我們服務(wù)的。相信今天對校園后J新的了解后，大家能感受到更多的方便與快樂?；顒铀模何蚁矚g我們的教室四、說說教室里哪些四、教室是1.我們的教室是我們共同生活的樂園，快來說說教地方是你最喜歡的，學(xué)生在一室里哪些地方是你最喜歡的？（植物角、圖書角、并說出它們的特點(diǎn)起時(shí)間最衛(wèi)生角、班級板報(bào)宣傳欄等）。學(xué)生觀察并說出它們的特點(diǎn)和使用規(guī)則及要求。2.觀日型視頻打掃教室小組

6、討論：說一說視頻中的小朋友做法好嗎？應(yīng)該怎么做呢？校園是我家，我們要愛護(hù)它小結(jié)：我們每位同學(xué)都是班集體的小主人，在我們享受班級生活的時(shí)候，也應(yīng)該懂得去愛護(hù)它！同時(shí)用自己的行為為其他同學(xué)創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)空間。相信每一位同學(xué)都能做得非常好。和使用規(guī)則及要求。觀看視頻，回答問題。長的地方，讓他們熟悉自己的教室，進(jìn)而愛護(hù)它。課堂小結(jié)總結(jié)：校園就是我們的家，我們將在這里一同學(xué)習(xí)一同游戲，每個(gè)設(shè)施，每個(gè)場館都需要我們共同愛護(hù)，這個(gè)家會越來越美，我們生活得也會越來越愉快！板書我們的校園1、走進(jìn)我們的校園2、我喜歡的校園3、我能找到這里4、我喜歡我們的教室部編人教版道德與法治一年級上冊：第5課我們的校園教學(xué)設(shè)計(jì)第

7、一課時(shí)第五課我們的校園教材分析：本課共有四個(gè)話題，主要是介紹學(xué)校的構(gòu)成和主要工作人員，讓學(xué)生能夠初步熟悉學(xué)校的環(huán)境，并學(xué)習(xí)利用學(xué)校里的設(shè)施解決自已的問題。學(xué)情分析：剛?cè)雽W(xué)的新生對學(xué)校里的一切都很好奇和陌生,他們對學(xué)校開展的活動,對教他們的老師,對沒進(jìn)去過的專用教室有很濃厚的興趣,但由于他們的年齡小、膽子小,阻礙了他們對學(xué)校的了解。教學(xué)目標(biāo)：1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過參與校園探秘活動,了解學(xué)校的有關(guān)人員及相關(guān)設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。2. 過程與方法：小組合作探究。3. 知識與技能：熟悉自己的校園,增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉自己的校園,增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)難點(diǎn)：初步

8、了解調(diào)查的過程和方法,培養(yǎng)合作精神。教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：1. 記錄本2. 畫紙、筆、膠水等用品。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、課前活動,初步體驗(yàn)布置任務(wù)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自由參觀學(xué)校,參觀完學(xué)校后,和小伙伴說一說到過的地方。二、引入話題激發(fā)探究興趣（一）課件出示學(xué)校大門的照片導(dǎo)入：同學(xué)們,你們認(rèn)識這是什么地方嗎?（指生回答）師：這是我們學(xué)校的大門,在我們的校園里還藏著很多秘密呢,今天就讓我們一起進(jìn)行校園探秘。（二）師：我們升入一年級已經(jīng)好多天了,大家肯定認(rèn)識了學(xué)校的一些地方,你們想一想學(xué)校里有什么?（指生回答）1. 提問：你們下課都在哪里玩?都和誰一起玩?（指生回答）2. 展示20頁圖片，說說圖片上都有什么.你們有什么想法?3. 我們學(xué)校里還有很多好玩的地方,你們想不想去看看?（指生回答）三、參觀活動（一）課件出示（教學(xué)樓班級圖書室微機(jī)室畫展室音樂教室?guī)龋┠銈兿氩幌氲轿覀儗W(xué)校的這些地方去看看,下面老師就帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^,熟悉我們美麗的校園。（二）教師介紹1. 我們先去一個(gè)神秘的地方,這是哪里呀!這是我們少先隊(duì)員的活動陣地,是一個(gè)神圣而光榮的地方,希望同學(xué)們能早日成為一名少先隊(duì)員,像大哥哥,大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。2. 下面我們要參觀的教室可有意思了,在這個(gè)教室里,我們可以在電腦上寫字畫畫,還可以在電腦上和老師同學(xué)們一起交流,發(fā)郵件,可方便了,這就是我