下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、名校長(zhǎng)工作室XX年度工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是凌XX名校長(zhǎng)工作室的成員龍秀杰,非常有幸被工作室推薦作為發(fā)言代表,非常有幸在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作室的工作開展情況.受工作室的委托,我今天發(fā)言的題目是?智慧共融實(shí)踐圓夢(mèng)?,敬請(qǐng)指導(dǎo).凌X名校長(zhǎng)工作室自授牌以來,認(rèn)真落實(shí)廣漢市教育局名師名校長(zhǎng)工作室有關(guān)文件要求,踐行智慧共融、協(xié)同共進(jìn)的室訓(xùn),圍繞建成成員們釋放壓力的“Ok廳,學(xué)習(xí)理論的“閱覽室,交流經(jīng)驗(yàn)的“展示臺(tái),實(shí)現(xiàn)價(jià)值的“孵化室的目標(biāo)和定位,開展“八個(gè)一主題活動(dòng),極大地提升了成員們的綜合素質(zhì),受到各方的好評(píng).一、有的放矢,細(xì)讀一本書.工作室要求成員們?cè)诿繉W(xué)期認(rèn)真研讀1本以上教育治理專著.
2、每名成員都結(jié)合自己的崗位責(zé)任和開展定位,有針對(duì)性地選讀專業(yè)著作,積極認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),工作室成立以來,大家深入研讀的理論文獻(xiàn)、專業(yè)著作十余部篇,理論素質(zhì)、綜合水平得到提升.二、有感而發(fā),精寫一篇文.成員們博客交流逾百篇;寫出的多篇學(xué)習(xí)心得、工作反思、理論探討、教改收獲等,在各種媒體平臺(tái)上登載交流,擴(kuò)大了業(yè)內(nèi)交流面和影響力.室主任凌XX撰寫的?關(guān)于學(xué)校師本治理的幾點(diǎn)思考?被光明日?qǐng)?bào)主辦的?博覽群書?XX年1期登載,?家校共育促成長(zhǎng)?一文被中國(guó)教育科學(xué)院核心期刊?中國(guó)德育?XX年第8期登載,?三教同步護(hù)生命家校同心共圓夢(mèng)一一實(shí)施家校“同心圓課程的理性思考?登上了?教育導(dǎo)報(bào)?第265
3、4期頭版.成員劉XX在?四川教育?發(fā)表了專題論文?夢(mèng)想檔案,點(diǎn)燃學(xué)生夢(mèng)想?,秦XX撰寫的?做孩子需要的教師一一讀V與幼兒教師對(duì)話?引發(fā)的思考?榮獲XX市二等獎(jiǎng).室主任凌XX以基點(diǎn)校一一XX中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為工作室建設(shè)平臺(tái),推進(jìn)“四個(gè)課堂大餐,供成員們現(xiàn)場(chǎng)觀摩.三、尋找支撐,誠(chéng)聘一參謀.去年底,工作室特聘XXX市教科所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師羅XX作參謀,今年6月,工作室特邀四川省教科所專家、?教育科學(xué)論壇?執(zhí)行主編崔XX研究員一行指導(dǎo)工作.專家們?yōu)楣ぷ魇覂?nèi)涵開展、實(shí)效開展、高位開展,給予定期和不定期指導(dǎo).專家參謀的智力資源,既有專業(yè)引領(lǐng)和技術(shù)支撐,又能提供可操作的實(shí)踐路徑,成為我們高速前進(jìn)的“加油站.四、
4、踏石留印,解剖一學(xué)校.工作室堅(jiān)持定期深入成員學(xué)校,聽取專題介紹,幫助其厘清辦學(xué)理念,找準(zhǔn)形成學(xué)校辦學(xué)特色的切入點(diǎn)和開展方向.去年底,成員們到劉理榮所在的雒城二小,就校園文化建設(shè)出謀劃策,集體會(huì)診、開出處方,供其選用.該?!敖?mèng)想檔案,放飛孩子夢(mèng)想等活動(dòng),有效助推了兒童生命健康成長(zhǎng).五、借鑒經(jīng)驗(yàn),舉辦一論壇.工作室經(jīng)常舉辦教育治理論壇,特邀有經(jīng)驗(yàn)的老同志介紹治理心得;還屢次舉辦“家校同心圓論壇,凌明川作專題學(xué)術(shù)報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流.一年多來,先后有XX、XX和廣東、山東等省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來實(shí)驗(yàn)學(xué)??疾旖涣??中國(guó)教育報(bào)?、?中國(guó)德育?、?中國(guó)西部?、?XX日?qǐng)?bào)?、?德陽(yáng)日?qǐng)?bào)?等多家新聞媒體還作深度報(bào)道
5、.六、拓展思維,考察一實(shí)地.積極組織成員“走出去、參加培訓(xùn)和考察.我們先后參加了第八屆“國(guó)基教育大講堂蓉城之夏全國(guó)高級(jí)研修班、XX市教育治理干部高級(jí)研修班、“全國(guó)中小學(xué)第三屆高效課堂教學(xué)培訓(xùn):前往成都龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校、XX區(qū)第十中學(xué)觀摩學(xué)習(xí).我們共參加各級(jí)各類培訓(xùn)30余人次,外出實(shí)地考察學(xué)習(xí)10余處,從這些活動(dòng)中汲取到了豐富的微量元素.七、協(xié)同共進(jìn),開展一聯(lián)誼.增強(qiáng)與域內(nèi)其他工作室和學(xué)校的橫向交流.去年9月,同湯XX名校長(zhǎng)工作室舉行學(xué)術(shù)聯(lián)誼活動(dòng),教育局副局長(zhǎng)黃XX、研培中央蔣XX主任等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo).今年5月,工個(gè)作室邀請(qǐng)XX區(qū)校長(zhǎng)代表團(tuán)一行14人來到廣漢,就兩市區(qū)學(xué)校教育教學(xué)治理經(jīng)驗(yàn)和成果展開
6、交流.大家通過面對(duì)面、零距離的思想碰撞,擴(kuò)大了'1+1>2'的互換效益.今年6月,工作室還與廣漢市南興鎮(zhèn)三星學(xué)校結(jié)成對(duì)子,在三星學(xué)校建立凌XX校長(zhǎng)工作室創(chuàng)新實(shí)踐基地.通過結(jié)對(duì),把校長(zhǎng)工作室的一些治理理念及方法及時(shí)傳遞交流給結(jié)對(duì)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校的教育治理改良與提升,同時(shí)也提升了成員們的教育治理水平.八、理性開展,深研一課題.科研促進(jìn)開展,工程引領(lǐng)培訓(xùn).目前,工作室成員參與研究的?初中學(xué)生自主治理,自信成才的途徑和方法研究?、?基于學(xué)生開展的菜單式校本課程建構(gòu)研究?、?新媒體時(shí)代依托家校同心共育,增強(qiáng)青少年思想品德建設(shè)的途徑研究?幼兒園運(yùn)動(dòng)課程有效性的實(shí)踐研究?利用學(xué)習(xí)報(bào)告單自主學(xué)習(xí)研究?等省、市級(jí)立項(xiàng)科研課題,正在有序、有力推進(jìn),并取得階段性研究成果.智慧共融、實(shí)踐圓夢(mèng).“八個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng),取得明顯成效.工作室在今年1月被廣漢市教育局評(píng)為優(yōu)秀名師名校長(zhǎng)工作室.室主任凌XX獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、XX市十佳校園長(zhǎng)、XX市“最具活力校長(zhǎng),并成為?XX教育?封面人物;成員劉XX、易XX分獲XX市“最具活力校長(zhǎng)、廣漢市優(yōu)秀校長(zhǎng)、治理先進(jìn)工作者等稱號(hào);工作室成員余倩被教育局提拔為XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng).劉XX、秦XX榮獲“四川省骨干教師榮譽(yù)稱號(hào).成員龍XX被評(píng)為“XX市初中畢業(yè)班優(yōu)秀治理者.工作室自成立以來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物(內(nèi)蒙古)-【八省聯(lián)考】河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海八省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練聯(lián)考試題和答案
- 《法國(guó)園林》課件
- 小學(xué)生一年級(jí)30以內(nèi)加減法100題
- 高考新課標(biāo)語(yǔ)文模擬試卷系列之63
- 《梅花嶺記》課件
- 行政后勤治安防范措施
- 裝飾行業(yè)采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)分享
- 飲品店服務(wù)員工作心得
- 《溫州地區(qū)特產(chǎn)》課件
- 裝修行業(yè)監(jiān)督裝修工程衛(wèi)生施工
- 小學(xué)生科普人工智能
- 2022年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生英語(yǔ)入學(xué)考試試題
- 提高做好群眾工作的能力主講陶通艾
- 3500A 手持式綜合測(cè)試儀操作指導(dǎo)培訓(xùn)
- GB/T 1335.2-2008服裝號(hào)型女子
- GB 31247-2014電纜及光纜燃燒性能分級(jí)
- DCC20網(wǎng)絡(luò)型監(jiān)視與報(bào)警
- 《簡(jiǎn)單教數(shù)學(xué)》讀書心得課件
- 井底車場(chǎng)及硐室課件
- 小學(xué)生法制安全教育演講稿6篇
- DL 5190.8-2019 電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第8部分:加工配制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論