班主任工作的計劃15篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班主任工作的計劃15篇 班主任工作的計劃1 一、班級概況分析：本班共有學生60名，其中男40名，女生20名。學生來源鎮(zhèn)和附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有

2、的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素質較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。工作思路全面貫徹落實特克斯縣

3、教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為中心學校送去一個個合格的小學畢業(yè)生。具體工作進一步強化做人，

4、成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實小學生日常行為規(guī)范引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、首先以民主評選形式組建新的班

5、委會成員。2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。工作措施（一）抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動

6、。（二）深入改革，提高教學質量。（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質。1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。2、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。3、完善衛(wèi)生檢查評比。具體安排時間、內容安排、備注：二、三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育3、新學期新打算主題班會4、對學生進行常規(guī)教育5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動6、電話家訪7朗讀競賽8記憶訓練9寫日記競賽10查字典比賽11班干部培訓四月1、對學生進行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽。3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會5、學生座談會6班級干部考核評比7演講8詞語積累（成語）古詩積累競賽五月

7、1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。2、開展我為班級做貢獻主題活動3、開展“我要起飛”主題班會4、開展班級作業(yè)評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展學生結對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事比賽準備工作2、總結學生結對子活動3、期末復習動員會4、學生生座談會5、告別母?；顒訛槟感＋I禮 班主任工作的計劃2 班級中，女孩在各方面都優(yōu)于男孩，這是發(fā)育早晚的差異，男孩子淘氣再早上學，對其的傷害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事?！薄白鲋魅巳招略庐?，做奴隸一敗涂地?！薄案矣趬粝?，勇于行動”，只要在一方面有特長，就該引以自豪，然后向其他方面擴展，所謂“一法通百法”。不因他人夸獎

8、而驕傲，亦不因他人白眼而自卑。特立獨行，對人對事有自己的看法，有包容之心，注重同學、師生友誼。男女孩宜自重，尤其男孩不許欺負女孩。古語說：蓬生麻中，不扶而直。營造一個樂觀、向上的班集體非常重要，加強對學生的導向作用，教育其實就是影響，自己做到了，孩子必然受到熏陶和感化，這是一個慢功夫，急不得。關于學習，沒有閱讀就沒有學習，沒有理解就沒有提高，“自助者，天助之?！睕]有培育出自學能力，那就沒有自立和自信，就沒有可持續(xù)性發(fā)展，就不能昂首挺胸的走向社會，走向工作崗位。這同樣不能怕慢，就像教小孩吃飯，喂他終究快和省事，卻不是長久之計，要讓孩子自我體驗，自我探索，然后從中總結發(fā)現(xiàn)，代勞的代價是非?？膳碌?。

9、過度的監(jiān)督有消極作用，阻礙自理和自立，是成長道路上的絆腳石。學生愛玩，以體育活動為突破口，發(fā)展學生體質，提升精神面貌，從活動中接觸、了解、影響學生。因為霍元甲的成長歷程說明一個人的體格對其精神境界的影響，是一個從量變到質變的過程，這也就是所謂的體育精神。有些愛動愛玩的孩子，讓他們平時注重鍛煉、訓練，為籃球比賽、運動會早做準備，他們已經(jīng)躍躍欲試了。不以成績論英雄，首先是做人之道，人一輩子能踏踏實實做一件有益于社會的所謂小事情，也就夠了，而支撐天下的，就是這樣無數(shù)的默默無聞的，看似卑微卻偉大的勞動者，正如北大校長梅貽琦所說：“要勇于做一個平凡的人?！惫膭顚W生上好藝術課，像音樂、美術、書法等，開展讀

10、書會活動，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質獎勵。總之，奉獻教育，體現(xiàn)人生價值，獲取快樂充實的人生。 班主任工作的計劃3 在秋高颯爽的九月，我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息，徜徉在秋天的校園，一切是那樣的親切，又是那樣的新鮮。在感嘆逝者如斯的同時，也在腦海里畫了一個巨大的問號，新的學期又開始了，作為48名孩子的頭，我該做些什么呢？是啊，沒有規(guī)劃的花園就不會有爛漫的春天。靜靜的沉思之后，靜下心來，寫了下面的工作計劃。一、思想教育方面一個人的思想就是一個人的靈魂，如果沒有優(yōu)良的道德品質作為基礎，即使是學富五車，才高八斗，也會成為社會的敗類與蛀蟲。所以，首先，要讓學生建立國家小主人的信念，樹立愛

11、祖國，愛人民觀念。今年是20_(請自填)年，我要抓住奧運這一契機，鼓勵學生了解奧運，支持奧運，參與奧運。以奧運為榮。告訴學生我們祖國，從劉長春只身一人參加奧運，到在首都北京舉辦奧運，這中間有多少心酸的往事，記載著中國人多少奮斗的歷程。讓奧運作為學生了解祖國，熱愛祖國的切入點，樹立愛國愛家的思想。少年強則國強，祖國的明天需要有知識有魄力的新一代，而你們就是祖國的希望，祖國的未來！其次，還要教育學生做一個正直的人，善良的人。有目的的開一次故事會，以正直善良為主題，用講故事的形式，引導學生自主的認識什么是榮，什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后，還要在學生中開展關心他人的活動，使學生身上的小公主，小皇帝

12、的壞習慣得以改變。讓他們知道，我們生活人與人之間，如果，只知道關心自己忽視別人，那么世界就會變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關愛，才有了無數(shù)失學兒童重返校園，不正是有了人與人之間的關愛，才有了南方在遭遇凝凍災害時，全國人民的雪中送炭二、學習方面學習是一個學生的首要任務，但是由于年齡的關系，學生的學習目的性并不明確，甚至有很多孩子只是為了家長和老師的表揚而學習，為了害怕完不成老師的作業(yè)而被罰站而學習。又因為學生年齡較小，并不能長時間的集中注意力，所以，教師只能常提要求，而不是提長要求。首先，在課堂上，要讓四十分鐘學有所得。在四十分鐘內，理解本節(jié)課的知識點，掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學，會使學生

13、覺得很累，很枯燥。所以，要調動學生學習的積極性，讓學生充分的走入角色，參與到教學之中來。在提出問題解決問題的過程中，感受收獲的喜悅，與探索的樂趣。其次，要讓學生養(yǎng)成一個課后復習的良好習慣，及時的復習新知，才能靈活的運用新知解決問題。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)難點，解決疑難。另外，還要在新知之后及時的進行練習，這也是復習新知的最佳辦法，在練習的過程中，最容易發(fā)現(xiàn)盲點，那么在解決問題時就有了針對性，掃除盲點，也就意味著學習又上了一個新的臺階。三、紀律方面沒有規(guī)矩不成方圓，一個好的班集體必須有良好的紀律約束才可以有優(yōu)良的學習環(huán)境。可是作為小學生，他們的自我約束能力是最差的，有許多事是無心為之，但卻造成了班級良好學

14、習環(huán)境的破壞。以往幾個班級干部管理班級的方法雖然有效，但也有許多弊端，很多學生認為紀律與自己無關，僅是班級干部的事，幾個人力量畢竟是微不足道的，所以今年我打算進行改革，實行“班務承包責任制”。讓48名同學各有自己的崗位，各司其職，分工管理。這樣，班級干部的壓力減輕了，學生的主人翁意識也增強了。我會把班務分開，如專人負責窗臺的衛(wèi)生，專人負責學生指甲的衛(wèi)生，專人負責物品的擺放，專人負責學生文具的擺放希望我的改革能夠讓我的班級煥然一新，生機勃勃。計劃僅僅是想法，重要的是付諸于實踐。在實踐的過程中，我還會和我的學生們一起探討，爭取建立一個最適合的班級管理方案。 班主任工作的計劃4 進入高考倒計時階段，

15、班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造。鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展、奮力拼搏就一定能夠成功。1、根據(jù)學校的思想，結合班級學生的情況，我們將高三的班級管理機構調整如下：（1）每天安排一個值日班長（xx根據(jù)以前的值日表輪流），其中負責教室的衛(wèi)生保持，每天的早讀前和晚飯時間在講臺上的領讀，活動課和吃飯時間的學生會檢查簽字。（2）每天輪流一個班委（由班長安排），與班長

16、一起，負責每天的學生到校情況，聚集喧嘩，手機，吸煙，同時向其他班委了解并記錄班級中的問題，交由日志記錄員閆香秀登記。（3）每天的輪流班委與學習委員，負責課堂與自習的紀律，主要記錄睡覺，說話的情況，學委登記后交由日志記錄員香秀登記。（4）xx、xx、xx、xx輪流負責間操、活動課、周日下午的自主學習的課堂紀律，要求坐在講臺上，并登記遲到、缺勤人數(shù)。（5）各個部門的班委各自負責好自己所管理的事務，做到提醒，督促，檢查，問題登記。并且完成學校要的表格，以及按時開會。二、舉行百日沖刺宣誓主題大會，部署最后100天的復習要求1、時間安排及適用群體：（1）晨讀：6：106：40（所有住校生）。（2）早讀：

17、7：008：00（全體學生）。清明以后早晨漸亮，所以望跑校生也來上晨讀。（3）間操、活動課時間：前后留5分鐘時間活動，其他時間教室自主學習（全體學生）。（4）晚飯時間：提前20分鐘到教室自習（全體學生）。（5）周日下午16：00到校參加全校統(tǒng)一的強化考試（全體學生）。（6）周日晚自習收取一周的自主作業(yè)并檢查背誦（全體學生）。2、具體負責人及學習安排。（1）晨讀和早讀由學委結合代課老師的要求安排背誦內容，xx、xx負責人數(shù)和紀律。（2）間操、活動課學委安排書寫作業(yè)，xx、xx負責缺勤和紀律。（3）晚飯時間由趙蕊安排朗讀或是書寫的內容，值日班長和xx負責紀律。（4）周日下午由老師發(fā)放試卷，學委收卷

18、子，班長們負責紀律。3、具體要求：（1）學委必須提前與代課老師交流，提前五分鐘安排了任務。（2）班長們與值日班委管理班級的紀律說話，睡覺，遲到的記錄。（3）班長們必須輪流坐在講臺上做到對紀律的督促和提醒。（4）任務量的要求：數(shù)學5個小題，一個大題。語文作一篇閱讀、背誦。英語背單詞，短語、抄課文。政史地5個小題，一個大題、背誦。（5）每天班主任不定時要抽查810個學生。三、做好服務。1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。3、針對學生每一次月考成

19、績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。四、加強與家長的溝通與交流。通過電話、微信群等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，隨時向家長傳達學生在校情況，并及時了解學生生活狀況。溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。以便讓家長更好地配合學校，共同為學生高考保駕護航！總之，本學期的班主任工作，在學校、級組的領導下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。

20、計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績！ 班主任工作的計劃5 當今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級目標：建立一支有進取心，能力較強的班

21、干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。二、具體工作班風建設良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用

22、。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。()而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微。在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每

23、個學生都能深切的感受到我對他們的愛。在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！ 班主任工作的計劃6 今年我接任初一（1）班的班主任

24、工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在加茂中學的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。雖然，去年我所在的初三二班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心

25、中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的幾拾元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言。正如，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我，雖然去年我沒

26、有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業(yè)，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。班主任工作計劃，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那么在上交學校以后，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了？計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的？這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃。而是我認為，班主任工

27、作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡單的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡單。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話，對得起學

28、生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。沒有人關心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師，班主任更是一名道德問題專家，所有學生道德方面的問題都和班主任有關；班主任象一名糾察隊長，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責；班主任還要是一名安全大使，所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理學生一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，計劃小結開會交流。所以，如果班主任是專職的就好了，可惜我還是一名體育老師，我還有幾個班級的教學任務、還有管理女生宿舍。所以我感到計劃無從寫起，因為

29、我覺得很簡單我的目標只有一個，管理好這個班級，教育好每一名學生，配合所有的老師，參與學校的各項工作。我的計劃就是這么一句話，實在是沒有辦法寫更多。當然還是要簡單的談一談現(xiàn)在這個班級的情況，初一1班是年級公認的比較好的班級，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈活如我，會改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P鍵，提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。我想這一期初一的學生，我還是滿懷希望的能夠帶領他們中學畢業(yè)的。只要在他

30、們畢業(yè)的那一天，回想我對他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。 班主任工作的計劃7 時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃！一、學生情況分析：全班共16人，其中12名女生，4名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部

31、分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。二、本學期工作重點：（一）、完善班級值日的管理。上學期，我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。（二）、做好家校的溝通。上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過電話聯(lián)系，方便了十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將繼續(xù)做

32、好家校的溝通工作。（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。1、上學期班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次先進的評選，并進行發(fā)獎，以此帶動起更多的學生。2、為了讓“班級循環(huán)值日”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀值日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。（四）、發(fā)揮家長委員會的力量在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理

33、工作中來，使班級工作更上一個新臺階 。三、活動計劃：九月：1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習小學生日常行為規(guī)范和學校管理條例。3、開展班委競選，提出要求。十月：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3、慶“十一”，進行愛國主義教育。十一月：1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。3、進行班級寫字比賽。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。十二月：1、對學生進行安全教育。2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。一月：1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀比賽。 班主任工作的計劃8 本班總體情況較好，大

34、多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合不積極主動。一、德育工作目標：在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和

35、優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目標：以初三開學摸底考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。1、值周值日班長負責制 每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。2

36、、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。4、班規(guī) 由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的

37、能力。5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。優(yōu)秀的上學期班主任的工作計劃6、每月學習小結 以每個月的單元測試為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。 班主任工作的計劃9 一、指導思想在校領導的正確領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養(yǎng)觀

38、具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。二、班級奮斗目標接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。三、班級基本情況分析本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關系，調動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術性的管理。不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工

39、作。工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學風。三、主要工作及要求(一)思想行為教育方面：1、加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。2、實施班級常規(guī)：制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及

40、一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。 班主任工作的計劃10 一、指導思想本學期將以學校培養(yǎng)創(chuàng)新性國際型人才為目標，緊緊圍繞學部德育目標并結合低年段學生的年齡特點展開育人計劃。結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，進一步抓好班級文化建設，創(chuàng)造性地開展教育、教學工作，以創(chuàng)新精神和求實的態(tài)度，認真做好每一項工作，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級概況本班共有學生43人，其中男生24人，女生19人。不滿6歲的有8人，插班生1人。通過一

41、個學期的學習，絕大多數(shù)學生已經(jīng)適應了小學的學習生活，養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠主動、認真的對待學習，本學期，仍將重點放在學生的養(yǎng)成教育和學習習慣的培養(yǎng)方面，力爭每一個孩子在本學期都能取得更大的進步。三、工作要點和措施（一）工作目標和要求：1、行為規(guī)范養(yǎng)成目標：堅持"為學生的一生發(fā)展奠基"的指導思想，讓學生"快樂而健康的成長"，關注學生的全面發(fā)展，完善學生基本的生活、學習習慣。重視學生行為規(guī)范的教育與養(yǎng)成，以"真"、"善"、"美"、"愛"為德育核心，通過開展各種活動、讓學生在活

42、動中體驗、在體驗中發(fā)展。2、文明禮儀教育目標：全面深入開展文明禮儀教育，弘揚中華傳統(tǒng)禮儀，讓學生徜徉于文明禮儀的殿堂，接受傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明的歷練，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。3、生命教育目標：讓學生體會生命的無常，珍惜自己，關懷別人；讓學生認識生命的光輝，樂于助人，良好人際關系；讓學生了解生命的意義，感恩惜他人，愛護大自然；讓學生珍惜生命的價值、熱愛生命。4、傳統(tǒng)美德教育目標：傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。從孝敬父母、尊師敬業(yè)、團結友愛、立志勤學、謙虛禮貌、誠實守信、律己寬人、先人后己、整潔健身、等方面對學生進行引導。5、良好班

43、風形成目標：良好的班風是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量，要形成優(yōu)良的學風、文明禮貌之風、自覺主動學習之風。6、學習石巖公學018歲德育綱要與實施細則，深化以學生自主管理為主要內容的學生星級晉級行動計劃工作。（二）、工作重點：1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。2、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。5、繼續(xù)開展"班班有歌聲"、"校園舞"活動。6、講求實效、提升家校合作。（三）、采取的主要措施1、常規(guī)教學方面：（1）制定詳實可行，符合本班孩子特點的班級行為規(guī)范，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的

44、，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和明辨是非的能力。并在班級開展晉級評星活動，每周一小評，每月一總評，選出認真、負責的學生監(jiān)督檢查其他孩子的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體的責任心教育。（4）通過班隊課、安全教育專題講座等形式開展安全教育、生命教

45、育班會課，使學生受到安全教育，提高學生安全意識和自護能力。2、紀律方面（1）課堂紀律 師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"（2）課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又沒有違背紀律的空間。（3）集合紀

46、律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展站隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，集體解散時一定要按路隊回教室，消除安全隱患，并要求學生能夠進行自主管理。每一個隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報站隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。3、衛(wèi)生方面（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生（家長輔導）清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。每天放學時規(guī)定孩子，"收桌子，擺凳子，撿垃

47、圾"。每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。4、制訂小干部培訓計劃。盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。5、利用電話、QQ等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。6、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分

48、工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。7、認真完成學校分配的各項任務，搞好學?；顒印⒅黝}教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。8、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，多反思，及時記錄各種心得體會。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的

49、眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。 班主任工作的計劃11 一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新。二、學生現(xiàn)狀分析：五年一班共有52名學生，26名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的

50、德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，如，見到老師要問好，上下樓梯要禮讓，確實落實“三個一”等等，不使一個學生在養(yǎng)成教育上掉隊。2,班級紀律方面：首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！闭n間是學生輕松休息的時間，我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲 ”

51、等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。在路隊方面，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。3.衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)。4.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。5.家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作

52、，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬

53、容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 班主任工作的計劃12 班級基本情況：高一（4）班共有學生54人，其中女生28人，男生26人。入學成績首尾差別很大，最高成績664分，最低成績527分。但從8月2126日的軍訓表現(xiàn)來看，絕大部分同學紀律觀念和集體榮譽感強，學習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。開學后為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計劃如下：一思想上1、 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動，開好每周的班會課。2、

54、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題， 為幫助同學們搞好初中到高一的過度，作為班主任，首要任務就是想方設法縮短與同學們的距離，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時為同學們排憂解難，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。3、加強與家長及科任老師的聯(lián)系，密切了解同學們的思想動態(tài)，以便采取有針對性的思想工作。二班級建設上1、 采取自我推薦，同學推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，形成班級核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。2、 帶領全班同學認真學習我校各項規(guī)章制度和中學生守則，努力促成同學們盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善

55、的自我管理，培養(yǎng)同學們良好的行為習慣，形成遵守紀律、勤奮學習的良好班風。3、 開展多樣式的班級活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促同學們早立志、早努力、早成功。三學習上1、 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級管理工作，集中主要力量抓好的學習成績。2、 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動, 提高整體水平，使我班班風正，學風濃。3、 以周記形式有話就說，實話實說.建立師生結對活動，讓同學們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成良好的學習、生活態(tài)度。四文體活動1、 認真組織落實學校安排的各項文體活動

56、，如藝術節(jié)、體育節(jié)等。2、 督促同學們做好早操、眼操。3、 組織同學們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學習的進行。 班主任工作的計劃13 指導思想班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃：工作目標1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力；3、 保護班級的備品，避免損害；4、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣；5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分；6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法；7