班級教學(xué)工作計劃范文集合7篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班級教學(xué)工作計劃范文集合7篇 班級教學(xué)工作計劃范文集合7篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是幫大家整理的班級教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 班級教學(xué)工作計劃 篇1 以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級工作計劃如下：一、班級簡析本班共有學(xué)生55人，學(xué)們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些

2、同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方面主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上家長的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以各位班干部為核心，起帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作重點1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團(tuán)活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、

3、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。3、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班

4、干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。6、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。7、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會

5、，提高每一次的班會課的質(zhì)量。8、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。 班級教學(xué)工作計劃 篇2 良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學(xué)期德育工作計劃和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班20xx年新學(xué)期工作計劃：一、 班級日常管理工作1首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會。2組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾?、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造

6、良好的個人和干部集體形象，在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級管理工作。實行班長負(fù)責(zé)制。3抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學(xué)習(xí)活動，提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。4搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人，實行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。5加強(qiáng)學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。6多*學(xué)生 ，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況、個人習(xí)慣、不良嗜好、個性等等，進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。7配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作計劃，有問題及時

7、處理。8在班級的各項活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。9教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。二、德育工作具體化1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。3、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。4、積極配合學(xué)校落實好有關(guān)德育的具體工作。三、宿舍管理工作1*學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多*學(xué)生寢室，檢查寢室規(guī)格化。2實施寢室長責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。3嚴(yán)格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出

8、校，并堅持做好全體學(xué)生的安全教育工作計劃。四、做好形式多樣的家訪工作1應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。2發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。3認(rèn)真對待、處理家長反映的問題。4精心設(shè)計每一次家長會，使之達(dá)到事半功倍的效果。 班級教學(xué)工作計劃 篇3 一、班況分析本班幼兒共37人，其中男孩18人，女孩19人，全托29人，半托8人。其中新生2人。經(jīng)過兩年來的幼兒園全托生活，孩子們在各個方面都有了很大的提高：1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活，生活自理能力也在不斷增強(qiáng)，班上已經(jīng)有96%的幼兒有良好的生活自理能力2、孩子們的求知欲增強(qiáng)了，有85%的幼兒

9、有較強(qiáng)的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象3、孩子們在社會性交往方面進(jìn)步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作，特別像鄭凌武、杭舒婕、張昕偉等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事4、在活動中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言5、88%的幼兒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的6、班上孩子對科學(xué)活動非常感興趣，有82%的幼兒特別樂忠于每一次開展的主題活動7、95%的幼兒能明確分辨是非，會初步評價自己和他人的行為孩子們在學(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些問題：1、孩子們的動作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強(qiáng)2、孩子們的語言表達(dá)都過于簡單，詞匯貧

10、乏3、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強(qiáng)4、個別幼兒還有攻擊性行為，不愛護(hù)玩具5、孩子的坐姿和握筆姿勢還不夠正確6、班上幼兒喜歡告狀，遇到問題不會自己解決二、主要工作任務(wù)（一）保教工作1、針對以上問題，我們將根據(jù)本學(xué)年園務(wù)工作計劃的精神，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)新綱要、福建省幼兒園教育指南和福建省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，探索幼兒園課程改革，結(jié)合本班幼兒的實際水平，設(shè)定適合本班幼兒的教育主題、內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，采取有效的教育方法進(jìn)行教育2、從本班幼兒的興趣需要出發(fā)，制定教育主題內(nèi)容，在整合的課程活動中進(jìn)行自主、探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給他們自行解決問題的能力3、今年我

11、們還要繼續(xù)把走、跑、跳、攀登、投擲、鉆、爬等基本動作的鍛煉融入到日常戶外活動中，加強(qiáng)幼兒的動作發(fā)展4、這學(xué)期將要和家長共同配合，來豐富幼兒的詞匯量，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力，如果一日兩則成語故事5、按照雙常規(guī)的要求，與班上幾位老師共同抓好幼兒的一日活動常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6、鼓勵幼兒遇到問題學(xué)會自己解決7、創(chuàng)設(shè)一個有利于幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的環(huán)境：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的壁畫，讓幼兒熟悉主題、感受主題豐富與主題相關(guān)的資料區(qū)，與幼兒共同搜集材料，使幼兒進(jìn)一步深入主題根據(jù)教育內(nèi)容設(shè)定各活動區(qū)域，豐富各區(qū)域的材料，加強(qiáng)小組、個別化的學(xué)習(xí)，提高幼兒積極參與區(qū)域活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓孩子都在

12、自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展8、在主題探究的學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步做好幼兒成長檔案工作，采取多種方式，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活的點滴記錄下來（二）教研工作1、班上兩位老師參加新申報的課題研討2、選定課題研究項目，制定計劃和實施方案3、進(jìn)一步生成主題，整合課程，深化班級教育實踐改革4、參與實踐探討活動，學(xué)習(xí)“新課程觀下的幼兒常規(guī)教育”、“從多元智能的視角看幼兒的學(xué)習(xí)個體差異”、“科學(xué)搭建幼兒自由的支架。為孩子的探索學(xué)習(xí)提供有效支架”（三）家長工作開學(xué)初做好新生入園前的家訪工作，與家長交流、了解幼兒的情況及家長教育觀念等，并在日常工作中加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多交流幼兒的情況，真誠探討教育方式，家園共育1、學(xué)期初、

13、末召開家長會，組織好家長開放日活動，讓家長了解本班工作計劃、工作完成情況，聽取家長的意見和建議2、創(chuàng)辦形式豐富的家園聯(lián)系欄，展示計劃安排，介紹家教文章，設(shè)立與主題學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“主題開花”欄目，開辟“本周重點”、“星星云”、“感謝您”、“暢所欲言”、“您知道了嗎”、等小欄，宣傳省幼兒園教育指導(dǎo)新綱要、幼兒園主題式的整合課程的理念，讓家長支持并了解本班的教育教學(xué)工作，取得家長的理解、支持和主動參與，架起與家長聯(lián)系、溝通的橋梁3、與家長共同收集資料，豐富、完善幼兒成長檔案三、月份工作安排九月份1、通過家訪，做好新生入園前的心理準(zhǔn)備工作2、做好班級衛(wèi)生及環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，迎接小朋友，做好新生接待3、制定

14、班務(wù)計劃，召開家長會4、了解幼兒的發(fā)展，做好幼兒成長檔案的前期測查工作5、開展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖國媽媽的生日”等主題教育活動6、參加段際活動“中秋月兒圓又圓”7、組織幼兒學(xué)習(xí)新操（午間操、早操）十月份1、配合做好測量身高、體重工作，進(jìn)行安全疏散大演習(xí)2、開展“海底世界”主題教育活動，引導(dǎo)幼兒生成新課程3、各班進(jìn)行安全疏散大演習(xí)4、選出兩名家委會委員，參加幼兒園組織的家長委員會會5、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育6、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動氛圍7、段際活動：大帶小活動十一月份1、教會幼兒及時增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化2、保護(hù)幼兒的視力，配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測工作3、結(jié)合幼兒的

15、興趣，開展“繽紛多彩的鳥世界”的主題教育活動4、參加班際活動“智力大比拼”5、做好迎接對省直幼兒園開放的準(zhǔn)備6、組織孩子們秋游十二月份1、開展“新年聯(lián)歡會”、“冬爺爺”等主題教育活動2、開展戶外區(qū)域活動交流，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，做好冬季保暖工作3、與小學(xué)教師座談，傾聽小學(xué)教師對我園畢業(yè)幼兒的反饋，并進(jìn)行“如何做好幼兒園與小學(xué)教育銜接”的交流4、班級活動：歡歡喜喜過新年5、各班家長工作經(jīng)驗交流一月份1、衛(wèi)生保健講座“冬季預(yù)防呼吸道傳染病”2、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，各班進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評3、結(jié)合園本資源開展探究性主題教育活動4、開展“家長半日開放活動”5、學(xué)習(xí)“如何做好冬季呼吸道傳染病的預(yù)防工作”6

16、、家長問卷調(diào)查7、“幼兒成長檔案”記錄交流（班主任：肖杏影教 師：方靜保育員：陳麗華陶云），大班班級工作計劃(一) 班級教學(xué)工作計劃 篇4 一、基本情況介紹我現(xiàn)任三年級三班的班主任，我班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中女生27人，男生30人；而本學(xué)區(qū)的學(xué)生只有25人，是個流動性比較大的集體。因此，在教育工作上重復(fù)性就比較大，每次有學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出（平均每個學(xué)期有五個左右），都要對學(xué)生進(jìn)行重組，讓學(xué)生適應(yīng)我們的集體，我也要不斷地熟悉他們。從思想方面來看，孩子們都有著一顆善良、天真無邪的心靈。女孩子們比較團(tuán)結(jié)友愛，喜歡在一起商量、解決問題，幫助班級出主意，幫助老師做一些力所能及的事。男孩子們則有部分表現(xiàn)得比較燥

17、動、貪玩，脾氣較沖動，容易出一些安全事故。從學(xué)習(xí)方面來說，百分之八十的孩子都還是比較聰明的，他們各有所長，但基本上都能找出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢。如陳小龍這個孩子雖然成績不怎么樣，但在數(shù)學(xué)上的邏輯思維能力還是挺強(qiáng)的，如果在上課時能注意力集中一些會取得很好的成績。愛學(xué)習(xí)、肯動腦、不怕吃苦的像蔡啟航、張袁州、鐘煥銘、張之晨等，他們積極向上，給伙伴們起了很好的帶頭作用。孩子們在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還是能比較應(yīng)用自如，可自從三年級開始學(xué)習(xí)英語之后，他們覺得很難，上學(xué)期期末考試及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在學(xué)習(xí)英語上開始的興致勃勃到失去興趣和信心，情況比較糟糕。二、班級特色本來有意結(jié)合學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況在

18、學(xué)生中創(chuàng)設(shè)一種愛英語、學(xué)英語、用英語的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)在這種濃厚的氛圍中得到益處，形成一種面對困難積極向上的精神面貌，但本學(xué)期則結(jié)合實際情況，抓學(xué)生的思想教育，使學(xué)生形成一種平靜的心理，讓學(xué)生愛讀書，從書中找到樂趣，組織學(xué)生常到班級的“圖書角”中走一走，看一看，現(xiàn)在學(xué)生的思想較穩(wěn)定，班級正呈現(xiàn)出一種文明的風(fēng)氣。三、存在問題1、總體的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。孩子們對感興趣的課比較認(rèn)真，但如果覺得難，無興趣的課就會非常地不認(rèn)真，甚至個別男孩子喜歡在課堂上插嘴、隨意下座位，使課堂秩序被擾亂，因此學(xué)習(xí)的成果收獲不大。2、學(xué)生的自私心理比較嚴(yán)重。這點在男孩子身上表現(xiàn)得特別嚴(yán)重。孩子們都是以自我為中心，容不下別人的

19、一毛病，只要是稍不利于自己的事就會很不高興，心胸比較狹小。3、個別孩子的個性比較突出，存在一定的心理問題。如韋杰哺這個孩子由于家庭中的教育不是非打即罵，因此孩子在學(xué)校就會把在家里所受到的委屈發(fā)泄到同學(xué)的身上，他可以把一年多以前的一個小矛盾用作欺負(fù)同學(xué)的理由。在班級里造成了不良的影響。四、解決問題的途徑和策略1、利用班隊會，結(jié)合學(xué)校的活動組織學(xué)生開展一些班隊會，讓學(xué)生在班隊活動中受到教育。2、在學(xué)生中樹立榜樣。每天老師都對學(xué)習(xí)認(rèn)真、舉止文明、作業(yè)認(rèn)真工整的學(xué)生頒發(fā)喜報，與家長共同配合教育孩子。孩子們在這個活動中積極爭取，取得了一定的成效，如粟夢龍這個孩子原來成績較差，但現(xiàn)在上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成

20、得比以前認(rèn)真多了，所以在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。3、對個別生進(jìn)行單獨的談話，了解孩子的心理。如徐永存這個孩子是個非常聰明的孩子，可是由于家庭離異的原因，使得他處于一種無人管教的狀態(tài)，本學(xué)期開學(xué)以來不做作業(yè)，任何事情表現(xiàn)得都非常地不認(rèn)真。我知道他很想自己的媽媽，每次談起媽媽，他都很興奮。我對他說：“只要你聽話，媽媽會經(jīng)常來看你的?！边@時他就會補(bǔ)作業(yè)，把學(xué)習(xí)補(bǔ)上。 班級教學(xué)工作計劃 篇5 班級安全保障是抓好學(xué)校教育工作的首要條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)

21、校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及較近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做

22、游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的

23、防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。 班級教學(xué)工作計劃 篇6 我的班主任工作理念是“一切為了孩子，以學(xué)生為中心”。班主任工作不應(yīng)以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，必須要考量學(xué)生未來成長方向，從而向社會輸送各類人才，為國家為人民做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。班主任的教

24、育理想應(yīng)是以民族振興為宏愿，以面向未來為己任。當(dāng)然，在這實行過程中，會有諸多不確定因素。實話講，班主任工作即與學(xué)生和家長斗智斗勇，見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權(quán)，身處主導(dǎo)位置同時控住全場，那就必然需要一些應(yīng)變技巧，但工作的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容核心是一定的必須用心交流，把精力放在學(xué)生身上。為了更好地完成班主任工作，必須要進(jìn)行一番準(zhǔn)備，做到知己知彼，因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗，對新學(xué)期的工作內(nèi)容做了如下計劃:一、掌握學(xué)生入校情況1、分班情況找定位通過分班情況來找班級的定位，清楚自己所在位置才能更好地了解自己，學(xué)生和老師都能夠做出方向性的努力。2、學(xué)生成績析水平通過對學(xué)生成績的質(zhì)量分析，回構(gòu)學(xué)生

25、初中知識掌握情況及班級成績整體水平。3、對比名次立目標(biāo)通過成績和排名的對比，確立學(xué)期目標(biāo)，乃至學(xué)生個人目標(biāo)。二、了解學(xué)生基本信息1、安全為重掌握學(xué)生家長聯(lián)系方式，在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護(hù)人。2、個性初探知道學(xué)生的喜好、特長，從而因材施教。3、姓名字音正確校對每一位學(xué)生的姓名，給予尊重，以示友好，讓學(xué)生放下戒備，邁出“建交”第一步。4、基本素質(zhì)綜合測查學(xué)生素質(zhì)，做到心中有數(shù)，以便迅速做出相應(yīng)管理方案。三、軍訓(xùn)觀察軍訓(xùn)是最能夠反應(yīng)學(xué)生個性特點，身心素質(zhì)，潛在能力的活動。短期了解觀察后，需要對學(xué)生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學(xué)生與學(xué)生間的摩擦，學(xué)生與教官的摩擦中，摸清學(xué)生

26、的脾氣秉性，并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。四、高中學(xué)習(xí)生涯的初見也就是軍訓(xùn)結(jié)束后正式進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的第一天。1、第一印象師生之間，有關(guān)于這所學(xué)校，這個班級和大家在一起的記憶是至關(guān)重要的。所以，無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要，這很可能會給老師和學(xué)生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察，互留印象，這就要求班主任必須結(jié)合學(xué)生實際情況，整理著裝，變換面貌，以相處融洽，學(xué)生有話可說，愿意訴說為最佳效果。2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)第一印象互留成功，那么對學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)也將順利進(jìn)行。3、氛圍營造鋪墊的開場白也好，前序準(zhǔn)備工作也好，都是為了給班級營造一種氛圍，視學(xué)生情況而定，這種氛圍可以是沉穩(wěn)的，因為學(xué)生很內(nèi)斂;也

27、可以是活躍的，因為學(xué)生很活潑;也可以是平靜的.，因為學(xué)生很自信、這種氛圍也就是班風(fēng)。我認(rèn)為，班風(fēng)的建設(shè)貫穿班級管理始終，并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風(fēng)，才會有好的學(xué)風(fēng)，才更可能形成健全的人格，學(xué)生才會感到無比幸福，家長也會安心，放心孩子在校的一切。當(dāng)然，班風(fēng)也可能會隨著學(xué)生的心理成長而發(fā)生變化，作為班主任要抓住學(xué)生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點，做出正確引導(dǎo)，與學(xué)生共同完成班風(fēng)建設(shè)。4、鼓勵多鼓勵，多表揚(yáng)。學(xué)生的自信心是不容摧毀的;學(xué)生的夢想，是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導(dǎo)，而非打擊。五、班委會的成立1、時間在開學(xué)一周后，對學(xué)生情況和性格有了較全面的了解，再進(jìn)行選拔。形式由班主任自

28、選，或?qū)W生推選，或?qū)嘀魅闻c學(xué)生意見相融合。2、班委會職務(wù)及職責(zé)明確，落實到每一位班委上。六、班規(guī)的出臺沒有規(guī)矩不成方圓，班規(guī)的制定可以根據(jù)學(xué)生平時情況，班主任先自擬10條，學(xué)生再參與補(bǔ)充修訂條例，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。七、科任老師與科代表1、布置作業(yè)的流程科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務(wù)，按時收放作業(yè)。2、復(fù)習(xí)(背誦)的流程固定時間內(nèi)監(jiān)督同學(xué)背誦復(fù)習(xí)情況，及時與科任老師反饋。3、測驗的流程定時檢測，評定，反饋，反思。八、衛(wèi)生健康身體是革命的本錢，要時刻注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清，人人有責(zé)?！本?、日常常規(guī)工作1、獎懲分明想管理好班級，不僅需要班主任的威嚴(yán)，更需要班主任的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。2

29、、力求公平公正在學(xué)生心里，自己的事情大于天，班主任想帶領(lǐng)好班級，首要的一點就是站在學(xué)生的角度和立場出發(fā)想問題，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才能解決好那些大大小小的矛盾。十、詳舉事例1、圖書角及管理員的設(shè)置，有助于班風(fēng)的建設(shè)與形成。2、課前準(zhǔn)備，提前一到兩分鐘，每天節(jié)約一些時間，效果是十分可觀的。3、充分利用自習(xí)時間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在紀(jì)律有保證的前提下，效率是致勝的王道。4、班會雞湯，時不時給學(xué)生打氣加油，給學(xué)生安全感和依靠，這一點也很重要。十一、我還要做的事1、觀察學(xué)生，建立檔案，時間允許的情況下，可建立電子檔案。2、與家長溝通，注意時機(jī)和方法?？隙ê⒆?，鼓勵家長，讓家長配合學(xué)校的教育與管理。3、與科

30、任老師溝通，讓老師們喜歡班級，喜歡學(xué)生，多些寬容，多些嚴(yán)格，多些耐心。4、與學(xué)生溝通，從學(xué)生內(nèi)心出發(fā)，耐心引導(dǎo)，多細(xì)節(jié)關(guān)注，多人格理解。5、不斷完善自我，學(xué)習(xí)，充電。以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗所做出的工作計劃，也是我今后工作的參照標(biāo)準(zhǔn)，若有不足之處，希望在今后工作里逐步改進(jìn)。 班級教學(xué)工作計劃 篇7 一、班級情況分析我班幼兒人數(shù)19人，女孩11人，男孩8人，大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲，這一年齡階段的幼兒依賴性強(qiáng)、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應(yīng)力較差由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環(huán)境，幼兒會出現(xiàn)不安的情緒，大哭大鬧。入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較

31、快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，例如：胡錦程、盛子涵等，我們會努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強(qiáng)，就是不愿意自己動手，如吃飯要人喂，例如：于柏森；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在，例如：陳曉曦。鐘昱翔小朋友曾做過手術(shù)，各項發(fā)展相較于其他孩子來說要弱一些，這就需要老師特別的照顧；有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。針對以上幼兒的個別情況，我們將采取不同的教育方法，和家長共同配合，共同教育，爭取在最短的時

32、間內(nèi)改變這一現(xiàn)狀。二、具體目標(biāo)：1、高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。2、逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。3、學(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。4、會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。5、在成人幫助下能安靜的午睡。6、在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。7、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。8、喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具等。9、愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。10、愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。針對

33、以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。使讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中快樂成長！今學(xué)期我與侯麗娟、卞秀紅老師搭班，兩位老師也有幾年的工作經(jīng)驗，我們一起努力，相信我們的配合會越來越默契，我們會努力干好班級的各項工作。三、具體措施：（一）安全安全是幼兒園的首要任務(wù)，在保證幼兒的安全情況下，各項工作才能順利的進(jìn)行。本學(xué)期我們從以下幾個方面抓安全（1）在活動中注意安全，不做危險的動作。（2）重視幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。（3）關(guān)注每個孩子的精神狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，帶藥來的

34、幼兒，及時給幼兒喝藥。（4）加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，利用游戲、晨間活動等對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全保護(hù)能力。（5）保證班級每個幼兒都持卡接送，確保每個幼兒的安全。（6）教師定期檢查并消除活動室內(nèi)一切不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。（二）衛(wèi)生、保育細(xì)心照顧每個幼兒，讓幼兒健康、快樂的度過幼兒園的每一天。把保育工作做到實處，安排好幼兒的一日生活，抓住生活中的每一個教育契機(jī)，做到保教結(jié)合。我們制定以下幾個方面1認(rèn)真貫徹幼兒園的各項工作，如消毒制度、持卡接送制度等等。2嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度，做好各項工作，做好晨、午檢記錄。給幼兒創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。3照顧好幼兒的午睡，及時給幼兒蓋被子

35、，注意幼兒睡姿。保持通風(fēng)。4我們班級正好靠近東門口，由于孩子年齡小我們會做到及時清點幼兒人數(shù)，以防有走失的現(xiàn)象。5本學(xué)期把常規(guī)習(xí)慣作為重點工作，如上下樓梯輕輕、吃飯不說話等等，我們還設(shè)立了“小星星、亮晶晶”評比欄，表現(xiàn)好的幼兒及時表揚(yáng)。（三）教育教學(xué)工作1、主題教材分析本學(xué)期我班開展多個主題探索，如親親寶貝玩一玩，抱一抱等八個主題。教師認(rèn)真組織好活動課，注意觀察幼兒的情況。及時反思，了解每個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀。（1）運(yùn)用生動、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動，采用靈活多變的教學(xué)方法，將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中