大班防走失教案

1、大班防走失教案大班防走失教案大班防走失教案如何制定？以下是小編收集的大班防走失教案,僅供大家閱讀參考!大班防走失教案一：走丟了怎么辦活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的方法；2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感.重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感.材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們.播放馬路走丟的情景十字路口1提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他.指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感2、鼓

2、勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最平安的方法,還可以請警察叔叔幫助.協(xié)管也行二、講述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你.三、提升經(jīng)驗(yàn)：l播放超市走丟的情景大賣場請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法.想想可行的方法.小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過播送小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你.繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的四、延伸：走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？幼兒自講述大班防走失教案二：

3、活動背景：社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生,為了深入了解幼兒對自我保護(hù)和防范意識的培養(yǎng),爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護(hù)教育.我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案.孩子很單純,一騙就走其實(shí)并不奇怪,所以我們必須做好平安防范工作,一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往,另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護(hù),提升應(yīng)對突發(fā)事件的水平.正是基于這一點(diǎn),我園在做好日常平安教育工作以外,還組織了一場園內(nèi)拐騙演習(xí)看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實(shí)的騙子會如何應(yīng)對？幼兒和騙子在走與不走的僵持中展開攻心術(shù),看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當(dāng),家長不白騙一回有所收獲.活動時間：下午3點(diǎn)活動地點(diǎn)：大班中班小班

4、活動準(zhǔn)備：演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進(jìn)行溝通.參加人員：每班精心挑選一位家長.實(shí)施過程:從未與幼兒見過面的家長充當(dāng)騙子引誘幼兒.采用互換班級的形式,大班的家長精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載3分別去騙對方班的孩子,目標(biāo)準(zhǔn)確,有的放矣.幼兒和騙子在走與不走的僵持中展開攻心術(shù),看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當(dāng),家長不白騙一回有所收獲.活動后續(xù)：辦公室人員做好演習(xí)的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然后對拐騙演習(xí)做結(jié)果分析,總結(jié)防騙應(yīng)對策略.幼兒防騙防走失應(yīng)對策略：1.要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯(lián)系.2.大班的幼兒家長將家庭的詳

5、細(xì)地址如：水小區(qū)x4棟x單元寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強(qiáng)化幼兒背熟,班級老師將便條釘成冊,在餐前安靜活動時間進(jìn)行隨機(jī)檢查,對背熟的孩子給與表揚(yáng)和獎勵.3.家長和教師在日常生活中灌輸有關(guān)騙子的小手段如：爸媽沒有時間,叫叔叔阿姨來接你.小朋友你還記得我嗎？上次我們見過,叔叔阿姨帶你去游樂場玩,好嗎？小朋友,你真可愛,來,阿姨給顆糖.等等.4.在日常組織教學(xué)活動應(yīng)多設(shè)計和開展類似的防騙小游戲,增強(qiáng)幼兒的防騙意識.5.班級老師不定時的對年齡小的孩子強(qiáng)化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西.培養(yǎng)幼兒被陌生人接走時應(yīng)告訴老師并及時和家長聯(lián)系.6.班級老師一定嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,做好記錄,防范于未然.大班

6、防走失教案三：教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法游戲童謠法活動目標(biāo)：1.知道如果自己走失,可以找警察幫助,并告知號.2.培養(yǎng)幼兒的平安和自我保護(hù)意識.核心要素：人走失原地站耐心等父母返清地址詳請警察來幫助活動準(zhǔn)備：組織幼兒排練?在公園里?的情景劇、錄音救火車、救護(hù)車、警車的聲音根本過程：一導(dǎo)入活動：1.請幼兒聽特殊車輛救火車、救護(hù)車、警車的聲音錄音.2.提問：我們遇到困難時應(yīng)該找誰幫助？二關(guān)精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載5鍵步驟：1.情景劇表演：?在公園里?2.引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的？3.小朋友和家長外出

7、時應(yīng)注意什么？三老師總結(jié)歸納引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素.活動延伸：可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于平安教育的宣傳活動,教師引導(dǎo)一局部孩子制作宣傳欄,另一局部孩子為大家表演誦讀三字兒歌.家園互動：1.家長平時要隨時對孩子進(jìn)行平安教育.2.家長要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的、地址.考前須知：1.通過誦讀,引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義.2.教育幼兒不能隨便將家中的地址、告訴陌生人.活動反思：1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改良？亥如何改良？附：情景表演劇內(nèi)容提要：媽媽帶小明逛公園,可是,今天的天氣實(shí)在是太熱！當(dāng)他們走到售貨亭前,小明吵著要媽媽買冰棍.媽媽沒有方法,只好去排隊買冰棍,就在這時,小明忽然看見草地里有一只小松鼠,不知不覺地,他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)