達(dá)標(biāo)檢測試題小升初數(shù)學(xué)必備測試題（西師版）

1、.達(dá)標(biāo)檢測試題小升初數(shù)學(xué)必備測試題西師版?zhèn)淇计陂g，考生可以適當(dāng)放松，同時也要靜下心來做好接下來的復(fù)習(xí)。下文是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)必備測試題填空。每空1分，共25分1.3個 的和是多少?列式是 ;3個 相乘的積是多少?列式是 ;一個數(shù)的 是3，這個數(shù)是多少?列式是 。2. 的倒數(shù)是 ， 的倒數(shù)是它本身。3.要運(yùn)800立方米的河沙，甲車單獨(dú)運(yùn)要20天完成，乙車單獨(dú)運(yùn)要25天完成。那么，800:20的比值是 ，這個比值表示的實際意義是 ，甲、乙兩車平均每天所運(yùn)河沙數(shù)量的最簡整數(shù)比是 。4.要確定物體的位置，就應(yīng)知道物體的 和 。如右圖：B點在廣場的 方 米處。C點在廣場的正南方60m處，D點在

2、廣場的西北方80m處，請在圖中分別點上小黑點，并用“C 、“D符號標(biāo)注。5.像+7，0.3， ，400這樣的數(shù)都是 數(shù);像-610，-22.5，- ，-3.5這樣的數(shù)都是 數(shù)。6.華興商場今年二季度贏利60萬元，記作+60萬元，那么，三季度虧30萬元，應(yīng)記作 萬元;比海平面低40m，記作-40m，那么，+20m表示 。7.大宇小學(xué)三年級和四年級都有2個班，五年級有3個班。假如從這三個年級中任抽一個年級的學(xué)生參加團(tuán)體操表演，抽到四年級的可能性是 ;假如把這三個年級的所有班編成不同的號碼，從中抽一個號碼，抽到的班是五年級的可能性是 。8.在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)： ， ， ， ， ，9.觀察： + =

3、× ， + = × ， + = × ， + = × ，根據(jù)你觀察所得的規(guī)律：請寫一個類似的式子： 上面已有的除外;假如 + = × a,b,c均不為0，請你用式子表示出a,b,c之間的關(guān)系： 。10.一輛小轎車穿過900m長的遂道用了 分，它平均每分行駛多少米?分行900m1分行多少米?900÷ 這樣列式的根據(jù)是 =900÷3×4這步中“900÷3求的是 =900× ×4 :/w ww. xkb1. com“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋

4、時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。=900× ×4從上步到這步的計算

5、根據(jù)是 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身