幼兒園教師履職工作總結(jié)

1、幼兒園教師履職工作總結(jié)作為一名幼兒教師不僅要治理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提升自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn).以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的范文,歡迎閱讀參考.幼兒園教師履職工作總結(jié)時(shí)間總是在不經(jīng)意中悄悄離去,一學(xué)年來,我與孩子們一起快樂地成長,心中總有一種滿足感與幸福感.忙碌了一學(xué)年后,借此總結(jié)的時(shí)機(jī),想與大家分享自己與孩子們一起成長的故事.本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,熱愛集體,服從分配.我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,盡量做到有事不請假.如：上半年時(shí),我父親生病住院,只請過半天假；購房時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)非要本人去故請過一天的假,平時(shí)

2、做到不遲到、不早退.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做好筆記.平時(shí)積極主動學(xué)習(xí)?指南?精神,作為老教師的我能經(jīng)常在組內(nèi)承當(dāng)公開課,并盡自己的水平發(fā)揮應(yīng)有的水平.平時(shí)有青年教師請教教學(xué)上的問題時(shí),也總是毫無保存地傳授給她們.在工作中以細(xì)心、耐心、愛心去對待每一個(gè)孩子.平時(shí)積極配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作.注重師德修養(yǎng),為人師表,努力、踏實(shí)地做好本職工作.我班上學(xué)期幼兒人數(shù)44人,這學(xué)期幼兒人數(shù)46人.在這一學(xué)年里,孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活,現(xiàn)在的他們在自理水平方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進(jìn)步.在教育教學(xué)中,我始終以?指南?精神、以?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展?為主線、以游戲教學(xué)為理念,并

3、以我園的“鄉(xiāng)土生活為特色,開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動.我一直在想：一個(gè)班就好似一個(gè)家,要想這個(gè)家治理的井井有條,靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,待靠班內(nèi)老師的齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)才行.所以,我雖是一名配班老師,但我盡心盡力配合班主任把班級治理工作做完善.1 .在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中,做到積極主動.在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動區(qū)時(shí),由點(diǎn)子想方法,利用鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料,如鉆鉆樂、趣棍球、趣味套圈等,又像在這次省二級展示中,我們中班組展示了體育區(qū)域游戲,得到了同行姐妹們的贊揚(yáng),都說我們的老師智慧多多,他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動了起來,并拍下了孩子們快樂

4、玩耍的身影.2 .平時(shí)還認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作及平安教育工作輪到自己帶班時(shí),認(rèn)真做好幼兒的晨檢工作.對帶藥來的幼兒做到及時(shí)登記,檢查孩子上園來是否帶有不平安的物品.如珠子、鋒利物等,記得有一次,在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩帶了一只縫紉針上園來,幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn).又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票,我當(dāng)即打了她媽媽,提醒家長不要隨便亂放錢包.我園歷來就規(guī)定,不許孩子去小攤位上買東西吃.可經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長給孩子從那里買來早點(diǎn)帶到幼兒園里吃,如天宇小朋友就是其中的一位.我總是耐心勸告家長,無證攤位不衛(wèi)生不要去買.經(jīng)過反復(fù)提醒勸說,到現(xiàn)在,我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點(diǎn)來園的孩子.我還配合保育老師對體弱的容易

5、由汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,如我們的艷艷小朋友,比擬好動,也容易由汗,為了預(yù)防受涼,每天要屢次替換毛巾,使感冒發(fā)生率降到最低極限.平安工作一直是一切工作的首要任務(wù).有了平安,才能順利地開展各項(xiàng)教學(xué)工作.在平時(shí)的教學(xué)中,時(shí)時(shí)做有心人,仔細(xì)觀察室內(nèi)外環(huán)境是否存在著平安隱患.記得剛搬入中班時(shí),我們發(fā)現(xiàn)活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕,班主任及時(shí)向總務(wù)處反映,并進(jìn)行了及時(shí)處理.又如,在餐后活動時(shí),我們有時(shí)帶著孩子們坐在走廊上玩積木,但總有幾個(gè)淘氣的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁,大膽地站上小椅子,兩手趴在護(hù)欄上往下看.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,連忙進(jìn)行調(diào)整他們擺放的位置,預(yù)防了不該發(fā)生的事.又如,在幼兒午睡安排床鋪

6、時(shí),考慮到那些淘氣的孩子,給他們都安排在低鋪,班主任采納了我的建議,使我班的平安工作做細(xì)并做到位.在班級治理中,我們總是分工不分家,攜手把班級工作做好在教育教學(xué)中,我深知要提升教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課.我從本班實(shí)際由發(fā),精心安排好每周方案活動,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,認(rèn)真上課,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人.關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛.上半年總聽課15節(jié),下半年共聽課15節(jié).我們都知道,社會開展,人的各種觀念也在更新,作為一名老教師的我,平時(shí)懂得學(xué)習(xí),不斷完善與轉(zhuǎn)變教學(xué)上的陳舊觀念,緊跟時(shí)代步伐,不斷為自己充電,提升自身素質(zhì),提升文化專業(yè)知

7、識水平.今年又承當(dāng)了一個(gè)微型小課題?大班幼兒“親自然餐后自主活動的組織與實(shí)施的實(shí)踐研究.現(xiàn)正在實(shí)施研究中.我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念,不斷積累經(jīng)驗(yàn).平時(shí)喜歡閱讀,使自己不斷擴(kuò)寬知識面.注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn).并在教研組里積極主動承當(dāng)開課任務(wù).上半年4月份在組內(nèi)新老教師跟進(jìn)式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動?學(xué)做解放軍?.5月份在園級組織的名師對中班組半日調(diào)研中,執(zhí)教了中班情景閱讀?劃圈兒的小小鴨?.在下半年201x年10月16日半日蹲點(diǎn)調(diào)研中執(zhí)教了大班語言活動?木屐咯嘰嘰?,第二個(gè)內(nèi)容是區(qū)域游戲,重點(diǎn)觀察區(qū)“閱讀區(qū)；201x年10月21日職稱考核時(shí)執(zhí)教了大班語言活動?找?guī)椭?;

8、201x年10月23日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動?剝花生?；201x年12月3日特長課展示中執(zhí)教了大班語言活動?不開心的小樹?,都得到了好評.每周撰寫教育教學(xué)隨筆,并及時(shí)在博客網(wǎng)上發(fā)表.評博、寫博已成了我生活中的一局部,上半年撰寫博文37篇,精華日志11篇,下半年現(xiàn)撰寫32篇,精華日志12篇.寫博使我的寫作水平有了明顯的提升.孩子的成長離不開家長的大力支持與配合.我為了這群孩子能更好地開展,我在家長方面做了大量工作,利用?家園互動手冊?或利用QQ群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容.在幼兒園開展了一系列的活動“親子運(yùn)動會、“親子閱讀、“親子征文、“故事大王比賽及在自己承當(dāng)?shù)男≌n

9、題研究中,我們的家長幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等.他們都能做到密切配合,所以,在活動中能收到這樣良好的效果,是與我們的家長是息息相關(guān)的.在家園聯(lián)系中,我積極配合班主任,認(rèn)真撰寫好兩周一次的?家園互動手冊?,在與家長的互動中,不斷改變著個(gè)別家長的教育觀,使家長深刻了解到做幼兒園教師的不易.其中,我們的銘銘家長屢次在手冊上由現(xiàn)“感謝老師,辛苦老師這樣的字眼,由于,銘銘先前情緒極不穩(wěn)定,自從我們通過不斷的耐心教育后,銘銘現(xiàn)變得活潑起來了,家長很是感謝.又像欣欣、艷艷、然然等家長都全面地向我們老師匯報(bào)孩子在家的表現(xiàn)情況,使得我們有針對性地加以教育.在這樣心與心的互動中,讓我看到

10、了家長們的認(rèn)真及對教育的重視.我與孩子們在這一學(xué)年里,一起成長著快樂著.在我們的共同努力下,大家都取得了一定的成績.如：我們的孩子在幼兒園第五屆“鄉(xiāng)土.生活.健康運(yùn)動會中班組集體工程“炸碉堡比賽中獲最正確默契獎(jiǎng).在個(gè)人工程“扔沙包比賽中,我班的馮梓怡、徐文昌小朋友獲一等獎(jiǎng),郭俊豪、黃世聰、徐艷、王忻怡各獲二等獎(jiǎng),曾怡然、汪夢怡、胡子軒、梁益嘉各獲三等獎(jiǎng).在幼兒園“鄉(xiāng)土.生活親子游戲展評中,我班的呂欣霞、段雨晨小朋友家庭獲二等獎(jiǎng),曾怡然小朋友家庭獲三等獎(jiǎng).在幼兒園開展的“保護(hù)地球,保護(hù)水源中班組主題繪畫比賽中,我班的郭俊豪、黃瀚城、汪夢怡三位小朋友分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng).在幼兒園舉行的園級

11、“故事大王比賽中彭程園獲一等獎(jiǎng),汪夢怡獲二等獎(jiǎng),劉欣怡獲三等獎(jiǎng).自己的成績與收獲：在201x年1月被評為201x學(xué)年第一學(xué)期幼兒園新教育實(shí)驗(yàn)教師“博客之星；在201x年1月被評為“平湖市博客積極分子榮譽(yù)稱號；在201x年3月被推薦為“鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號；在201x年3月參加鎮(zhèn)征文活動,撰寫的一篇“我驕傲,我是一名鄉(xiāng)村幼兒教師獲參賽獎(jiǎng)；在201x年3月成為園級名師培養(yǎng)人；在201x年4月,我園開展了第五屆園級橙色“鄉(xiāng)土生活健康節(jié)開幕式上我代表全體裁判員進(jìn)行了宣誓發(fā)言；在201x年6月19日平湖市省二級幼兒園新城中央幼兒園教育教學(xué)成果展示活動中,展示班級“鄉(xiāng)土.生活戶外游戲活動；在201x年9月被

12、評為新城鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁榮譽(yù)稱號；在幼兒園職稱考核中被確定為一級教師.一學(xué)年就這樣在不知不覺中將結(jié)束,雖然取得了一定的成績,但與優(yōu)秀的名師相比,還差一定的距離.所以,我還要繼續(xù)努力,爭取在下學(xué)年里有更大的開展與進(jìn)步.幼兒園教師履職工作總結(jié)本學(xué)期本人能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,為人師表,不計(jì)較個(gè)人得失.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,工作認(rèn)真,組織開展好班級各項(xiàng)活動,受到家長和孩子的喜愛.現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期本人擔(dān)任小班教學(xué)工作.能虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真組織安排好班級的各項(xiàng)日常工作.做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì).本人能根據(jù)班級幼兒

13、的實(shí)際開展水平和班級工作情況制定適宜的班級方案,并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動.如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日教育活動；開展親子手工制作活動等.能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性.本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,并增強(qiáng)對幼兒自理水平的培養(yǎng),手把手的教幼兒如何把衣服疊整潔；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣.積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的平安意識.本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識和方法,認(rèn)真做好幼兒每日的由勤記錄,對未能及時(shí)入園的幼兒,通過打仔細(xì)詢問幼兒的情況,并做好記錄.積極開展體育鍛煉,開展幼

14、兒身體動作的協(xié)調(diào)性.在活動中注意培養(yǎng)幼兒的平安意識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法.在教育教學(xué)方面,我能深刻地熟悉到：時(shí)代在開展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識,提升文化專業(yè)知識水平.平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際水平.學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記.與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,來提升自己的教學(xué)水平在家長工作方面

15、,我能深刻熟悉到家長工作的重要性,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原那么用心去和他們交流.處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作.通過家長會和家訪的形式,讓家長了解我們的工作,支持我們的工作.每月發(fā)放一次?家園聯(lián)系卡?,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議；讓家長了解我班的活動情況,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評.今后努力的方向：我還應(yīng)增強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提升反思水平,隨時(shí)總結(jié),不斷隨機(jī)教育的水平,爭取使我的工作更上一層樓.下學(xué)期,我將會以更好

16、地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園.通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子.幼兒園教師履職工作總結(jié)時(shí)間飛速的流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊急而又充裕的學(xué)期就要結(jié)束了,回想這一學(xué)期,繁忙而又快樂.在列位帶著老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職職業(yè),主動完成園里安排的各項(xiàng)勞動.看著小孩們的笑顏,看著小孩們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,我感觸極大的開心.為了使往后的職業(yè)有所前進(jìn),使自己的本領(lǐng)有所進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的職業(yè)從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)；俗話說：話到老,學(xué)到老.要適宜社會的必要、職業(yè)的必要、小孩的

17、必要就要繼續(xù)地進(jìn)步自己、充裕自己.主動參加園內(nèi)組織的種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動,珍惜外生學(xué)習(xí)機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)各老師及專家組織的教導(dǎo)運(yùn)動和講座,并作記實(shí),寫聽課評析,吸收體驗(yàn)并運(yùn)用到自己的通常教導(dǎo)進(jìn)程中來.我還認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教的冊本,游覽幼教網(wǎng)站,明白更多的信息,吸收別人的體驗(yàn).我班幼兒聰明、天真,好顯示自我,攝取知識快.藝術(shù)方面成長較好,根底行動妥洽,節(jié)拍感強(qiáng),喜好舞蹈和畫畫學(xué)習(xí)民俗有很大的進(jìn)步,上課時(shí)有必定的次序性,舉手對照主動.我細(xì)心安排好每周運(yùn)動及教導(dǎo)教案,組織好逐日的教導(dǎo)運(yùn)動,運(yùn)用多種教導(dǎo)方法成長幼兒的綜合修養(yǎng).注重英語的運(yùn)用,要求幼兒用英語向老師問早,喝水、入廁、點(diǎn)名、站隊(duì)等樞紐都運(yùn)用英語

18、,堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語溫習(xí)時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒攜帶群眾溫習(xí)英語.在組織好教導(dǎo)運(yùn)動的同時(shí),主動與班上兩位老師多相同,為小孩營造知識氣氛,把英語運(yùn)動的句型用到通常生存中.為了協(xié)作主題教誨運(yùn)動和節(jié)日運(yùn)動的開展,我主動創(chuàng)造境況條件,安排裝飾室表里的空間和墻面.每月撰寫教誨短文,以進(jìn)步自身的保教程度.家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地,要使幼兒矯健開展,家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作,步驟一概.只有取得家長的協(xié)作和支持,才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動,順手地開展各項(xiàng)運(yùn)動.因此,做好家長職業(yè)是至關(guān)重要的.準(zhǔn)時(shí)向家長反響幼兒在園的情狀.使用全部機(jī)遇與家長交換幼兒在家、在園的顯示情狀,與家長配合討論教誨小孩的要領(lǐng),認(rèn)真聽取家長提議的種種要求和意見.同樣的,在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀,并有針對性地開展教導(dǎo)運(yùn)動,從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行.我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育,班級博客,與家長口頭交換等格式讓家長對幼兒園的職業(yè)有全新的理解,家長對我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持,同時(shí)看待小孩的教誨到達(dá)共鳴.一學(xué)期下來成果自然不小.但也存在著很多不敷,在教導(dǎo)