湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級政治全冊承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任課件新人教版

1、第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、集體與個(gè)體之間有怎樣的關(guān)系？、集體與個(gè)體之間有怎樣的關(guān)系？2、集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系是、集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系是什么？什么？3、我們應(yīng)如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？、我們應(yīng)如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？體驗(yàn)活動(dòng)：比比誰的力量大1 1、集體離不開個(gè)體而存在。、集體離不開個(gè)體而存在。2 2、個(gè)體、個(gè)體, , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。量。集體與個(gè)體的關(guān)系集體與個(gè)體的關(guān)系小銘一大早就遇到了難題：小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時(shí)后要轉(zhuǎn)他

2、正在火車站，半小時(shí)后要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小銘乘飛機(jī)離開，希望小銘7 7時(shí)時(shí)3030分分到火車站見一面。小銘很想見到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此表哥，但如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了一秒地過去了小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？不知道如何處理個(gè)人不知道如何處理個(gè)人利益利益與集體利益的關(guān)系。與集體利益的關(guān)系。他應(yīng)該去上學(xué)，并向表哥說明原因，請表哥見諒。他應(yīng)該去上學(xué)，并向表哥說明原因，請表哥見諒。集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是什么？集

3、體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是什么？集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益是相互依存的：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的：（1 1）只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。）只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。（2 2）保障個(gè)人正當(dāng)利益是集體的責(zé)任保障個(gè)人正當(dāng)利益是集體的責(zé)任，而集體利益，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。（3 3）因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人）因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。探究發(fā)現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn) 學(xué)校舉行拔河比賽，張學(xué)校舉行拔河比賽，張軍一心想當(dāng)指揮，他

4、認(rèn)為指軍一心想當(dāng)指揮，他認(rèn)為指揮在場上揮著小旗，吹著哨揮在場上揮著小旗，吹著哨子，特別神氣，可班委和其子，特別神氣，可班委和其他同學(xué)認(rèn)為他勁大，應(yīng)該當(dāng)他同學(xué)認(rèn)為他勁大，應(yīng)該當(dāng)隊(duì)員，張軍為此很郁悶隊(duì)員，張軍為此很郁悶假如你是張軍的好朋友，你會(huì)如何說服他？假如你是張軍的好朋友，你會(huì)如何說服他？板塊二：關(guān)愛集體板塊二：關(guān)愛集體 人人有責(zé)人人有責(zé)1.1.關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。 張軍的父親因病去世了，體弱多病的母親沒有固張軍的父親因病去世了，體弱多病的

5、母親沒有固定的工作，張軍面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。老師和同學(xué)們知道定的工作，張軍面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。老師和同學(xué)們知道后，紛紛伸出援助之手，全校發(fā)起了為張軍捐款的活后，紛紛伸出援助之手，全校發(fā)起了為張軍捐款的活動(dòng)，還有些熱心同學(xué)為他輔導(dǎo)功課。動(dòng)，還有些熱心同學(xué)為他輔導(dǎo)功課。援助之手援助之手2.2.關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。的努力解決集體遇到的困難。故事故事1 1：很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾

6、得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道自己快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身也知道自己快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒旁，拿出十支箭來，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰也折不斷。折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰也折不斷。故事故事2 2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要一只獵食的豹

7、子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三只野豬非自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事故事3 3：某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急也沒用

8、。瞎子能走大叫起來，可是走路不方便，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在哪里，不知道向哪里逃才好。二人路，卻不知道火在哪里，不知道向哪里逃才好。二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，逃出了這所火宅。逃出了這所火宅。這三個(gè)故事說明了什么？這三個(gè)故事說明了什么？相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！那么，集體的力量取決于什么？那么，集體的力量取決于什么？ 不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的，團(tuán)結(jié)

9、的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.3.關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。們依戀的家。 “大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干”，因此小林認(rèn)，因此小林認(rèn)為：集體利益高于個(gè)人利益，在集體利益面前毫無個(gè)人利為：集體利益高于個(gè)人利益，在集體利益面

10、前毫無個(gè)人利益可言。請你評析小林的觀點(diǎn)。益可言。請你評析小林的觀點(diǎn)。解析：解析：做主觀題的基本步驟：做主觀題的基本步驟：一讀設(shè)問，明確設(shè)問類型 二抓關(guān)鍵詞，明確設(shè)問方向三讀材料，找出問題所在四歸教材，運(yùn)用觀點(diǎn)分析組織語言，依規(guī)有序作答參考答案：參考答案： 答：小林的觀點(diǎn)是片面的。答：小林的觀點(diǎn)是片面的。集體利益高于個(gè)人利益是正集體利益高于個(gè)人利益是正確的。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，確的。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人正當(dāng)利益才有保障，因此，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集個(gè)人正當(dāng)利益才有保障，因此，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，個(gè)人利益應(yīng)該服從集體

11、利益。體利益，個(gè)人利益應(yīng)該服從集體利益。在集體利益面前毫無在集體利益面前毫無個(gè)人利益可言是錯(cuò)誤的。個(gè)人利益可言是錯(cuò)誤的。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。個(gè)人利益有正當(dāng)與不正當(dāng)之分，個(gè)人的個(gè)人利益有正當(dāng)與不正當(dāng)之分，個(gè)人的正當(dāng)利益應(yīng)當(dāng)、而且必須得到有效的維護(hù)。正當(dāng)利益應(yīng)當(dāng)、而且必須得到有效的維護(hù)。 所以說，集體利益高于個(gè)人利益，集體也要充分尊重和所以說，集體利益高于個(gè)人利益，集體也要充分尊重和保障個(gè)人正當(dāng)利益。保障個(gè)人正當(dāng)

12、利益。辨析（評析）題答題方法：辨析（評析）題答題方法：1 1、判斷；、判斷；2 2、分析：、分析：擺出正確擺出正確觀點(diǎn)；觀點(diǎn)；列舉教材觀點(diǎn)；列舉教材觀點(diǎn)；結(jié)合材料具體分析解決；結(jié)合材料具體分析解決；3 3、作、作結(jié)論結(jié)論1.1.雷鋒在日記中寫道：雷鋒在日記中寫道：“我要永遠(yuǎn)地記住：一滴水只我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量?！边@揭示的道這揭示的道理是（理是（ ）A.A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致的集體利益和個(gè)人利益是完全一致的 B.B.個(gè)人的生活

13、、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體C.C.集體離不開個(gè)人集體離不開個(gè)人 D.D.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力B B2.2.以下是同學(xué)們在以下是同學(xué)們在“我與集體我與集體”主題班會(huì)上提出的主題班會(huì)上提出的觀點(diǎn)。其中正確的有（觀點(diǎn)。其中正確的有（ ）大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干 集體好處我多占，集體困難我不管集體好處我多占，集體困難我不管眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 集體榮譽(yù)要珍惜，集體事務(wù)共承擔(dān)集體榮譽(yù)要珍惜，集體事務(wù)共承擔(dān)A A B B C C D DC C 3.3.曾被媒體

14、稱為曾被媒體稱為“京城第一貪京城第一貪官官”的北京市門頭溝區(qū)原副區(qū)的北京市門頭溝區(qū)原副區(qū)長閆永喜，涉嫌貪污受賄挪用長閆永喜，涉嫌貪污受賄挪用公款公款4 2004 200萬元，其中萬元，其中3 6003 600余余萬元都進(jìn)入了情人的公司，在萬元都進(jìn)入了情人的公司，在一中院接受審理時(shí)卻辯解說，自己的所做所為，都是一中院接受審理時(shí)卻辯解說，自己的所做所為，都是為了集體利益的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為了集體利益的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。請運(yùn)用所學(xué)知識，簡要評析閆永喜的言行。請運(yùn)用所學(xué)知識，簡要評析閆永喜的言行。(1)(1)閆永喜為自己的辯解是錯(cuò)誤的。他的所做所為，閆永喜為自己的辯解是錯(cuò)誤的。他的所做所為，都是為了自己的私利，完全與集體利益相對立。都是為了自己的私利，完全與集體利益相對立。(2)(2)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障，個(gè)人價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。體利益，個(gè)人利益才有保障，個(gè)人價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。(3)(3)閆永喜的所做所為不僅嚴(yán)重?fù)p害了集體利益，而閆永喜的所做所為不僅嚴(yán)重?fù)p害了集體利益，而且使自己的利益失去了