人教版八年級上第6單元第1章嘗試對生物進行分類1

1、第六單元第六單元 第一章第一章l第一節(jié)第一節(jié) 嘗試對生物進行分類嘗試對生物進行分類淅川縣一初中淅川縣一初中 梁昱敏梁昱敏 如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？你會選擇以上哪本書？ 了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。物進行分類。生物分類生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結構等為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關特征進行科學描述

2、，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。系和進化關系。分類的依據(jù)：分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結構等方面的特征生物在形態(tài)結構等方面的特征。分類的基本單位分類的基本單位種種一、植物的分類一、植物的分類觀察與思考：觀察與思考：植物植物有有種子種子無無種子種子 種子種子有有果皮包被果皮包被 種子種子無無果皮包被果皮包被葉脈為葉脈為平行平行脈脈（一一片子葉）片子葉）葉脈為葉脈為網(wǎng)狀網(wǎng)狀脈脈（兩兩片子葉）片子葉）有有莖葉莖葉無無莖葉莖葉有有根根 無無根根（假根）（假根）無根無根A類植物類植物B類植物類植物C類植物類植物D類植物類植物E類植物類植物F類植物類植物討論：討論：l1、玉米 類植物； 向日葵 類植物

3、 油松 類植物； 腎 蕨 類植物 葫蘆蘚 類植物； 水 綿 類植物l2、上述A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級嗎？ABCDEF不屬于同一分類等級，A、B等級低討論討論3、有種子植物、有種子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物單子葉植物（有一片子葉）單子葉植物（有一片子葉）雙子葉植物（有兩片子葉）雙子葉植物（有兩片子葉）4、無種子植物、無種子植物藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物討論討論l5、按從簡單到復雜的順序排列：、按從簡單到復雜的順序排列：l6、通過上面的分析，我們可以看出：、通過上面的分析，我們可以看出： 藻類植物藻類植物-苔蘚植物苔蘚植物-蕨類植物蕨類植物-

4、裸子植物裸子植物-被子植物被子植物植物分類考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、植物分類考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。子葉、果實、種子等。二、動物的分類：觀察與思考二、動物的分類：觀察與思考討論討論1、動物、動物魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、虎、鳥、貓、虎鳥、貓、虎蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、無脊椎動物無脊椎動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物：蚯蚓：蚯蚓節(jié)肢動物節(jié)肢動物：蜜蜂、蜘蛛：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎動物脊椎動物魚類動物魚類動物：魚：魚兩棲類動物兩棲類動物：青蛙、蟾蜍：青蛙、蟾蜍爬行類動物爬行類動物：壁虎、蜥蜴：壁虎、蜥蜴鳥類動物鳥類動物：鳥：鳥哺乳類動物哺乳類動

5、物：貓、虎：貓、虎脊椎動物脊椎動物：無脊椎動物無脊椎動物：動物動物有有脊椎動物脊椎動物無無脊椎動物脊椎動物魚類魚類魚魚兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類哺乳類哺乳類環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物 節(jié)肢動物節(jié)肢動物3、4、按從簡單到復雜的順序：、按從簡單到復雜的順序：5、動物分類依據(jù)、動物分類依據(jù)： 要比較外部形態(tài)結構、內部構造和生理功能。要比較外部形態(tài)結構、內部構造和生理功能?；?、貓虎、貓鳥鳥蜥蜴、壁虎蜥蜴、壁虎蛙蛙蜜蜂、蜘蛛蜜蜂、蜘蛛蚯蚓蚯蚓環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物-節(jié)肢動物節(jié)肢動物-魚類魚類-兩棲類兩棲類-爬行類爬行類-鳥類鳥類-哺乳類哺乳類課堂練習植物名稱植物名稱類群名稱類群名稱根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子水綿水綿藻類植物藻類植物葫蘆蘚葫蘆蘚苔蘚植物