鄉(xiāng)村幼兒園教師送培項(xiàng)目工作總結(jié)

1、鄉(xiāng)村幼兒園教師送培項(xiàng)目工作總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”（2019）廣宗教師進(jìn)修學(xué)校在省教育廳的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，承辦了衡水學(xué)院的2019年度農(nóng)村幼兒教師集中培訓(xùn)項(xiàng)目。我們高度重視本次項(xiàng)目的順利實(shí)施，與教育局積極溝通，取得支持。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各科室協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將培訓(xùn)的各項(xiàng)工作層層分解，設(shè)有管理團(tuán)隊(duì)，制定出可具操作的培訓(xùn)計(jì)劃并落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)之中，扎實(shí)開展“國(guó)培”各項(xiàng)工作，確保整個(gè)培訓(xùn)工作緊張、有序，取得了實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)效果，營(yíng)造了濃厚的師訓(xùn)氛圍，培訓(xùn)成效明顯，深受學(xué)員的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、基本情況培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)100名培訓(xùn)對(duì)象。培訓(xùn)學(xué)員分為10個(gè)小組，每小組配一名實(shí)踐指導(dǎo)

2、教師。成立了班委會(huì)，配班主任1名；設(shè)班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)一名、學(xué)習(xí)委員一名、宣傳委員一名、文藝委員一名，協(xié)助班主任做好培訓(xùn)期間的日常管理和協(xié)調(diào)工作。嚴(yán)格按照廣宗縣農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班管理規(guī)定對(duì)學(xué)員的出勤、研討、觀摩、考核等環(huán)節(jié)實(shí)施管理。每期集中培訓(xùn)時(shí)間為10天，集中學(xué)習(xí)4天，跟崗實(shí)踐2天,研課磨課2天，成果展示1天，總結(jié)提升1天。二、主要舉措（一）高度重視，精心組織成立領(lǐng)導(dǎo)工作組。為保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行，縣教育局成立了主管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的專門領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定、審定培訓(xùn)方案，工作計(jì)劃、協(xié)調(diào)各部門工作，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程管理，組織考核和培訓(xùn)總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教師進(jìn)修學(xué)校，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)

3、目實(shí)施的協(xié)調(diào)、管理、培訓(xùn)實(shí)施等工作；教科院的領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)所承擔(dān)項(xiàng)目的工作。成立實(shí)踐教師指導(dǎo)組。為了做好培訓(xùn)，教育局選派了10名素質(zhì)高的教師，成立了實(shí)踐教師指導(dǎo)組。主要任務(wù)有：制定調(diào)研提綱；收集、研究調(diào)研結(jié)果，確定培訓(xùn)內(nèi)容；遴選培訓(xùn)專家；制定培訓(xùn)課表、學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)要求；選定觀摩教學(xué)錄像，確定討論提綱；收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的意見并及時(shí)處理；處理培訓(xùn)過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題。他們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，訓(xùn)前和訓(xùn)中多次召開會(huì)議，討論培訓(xùn)問(wèn)題，精益求精，盡職盡責(zé)。1. 加強(qiáng)班級(jí)管理。為做好班級(jí)管理，我們還設(shè)立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)。黨支部、班委會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)管理。在培訓(xùn)過(guò)程中，班級(jí)管理井井有條，直到最后一次課，網(wǎng)簽率98%到課

4、率100%加強(qiáng)選宣傳工作。為進(jìn)一步加大宣傳力度，專門成立了“國(guó)培計(jì)劃”（2019）宣傳工作組，編印“國(guó)培計(jì)劃”工作簡(jiǎn)報(bào)5期，及時(shí)公布上報(bào)縣委縣政府縣局和下發(fā)各級(jí)各類學(xué)校及參訓(xùn)學(xué)員。通過(guò)上述措施，營(yíng)造上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注“國(guó)培計(jì)劃”、了解“國(guó)培計(jì)劃”、支持“國(guó)培計(jì)劃”的良好氛圍，同時(shí)也促進(jìn)了各學(xué)校的相互借鑒和學(xué)員間的相互學(xué)習(xí)。完善制度建設(shè)。為做好培訓(xùn)工作，學(xué)校制定了學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)。出臺(tái)了學(xué)員守則、班委會(huì)工作條例、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選條件、學(xué)員請(qǐng)銷假制度、學(xué)員學(xué)習(xí)考核辦法。為了細(xì)化管理，學(xué)校還制定了培訓(xùn)方案、培訓(xùn)管理細(xì)則。班主任組織學(xué)員不定期召開座談會(huì)，了解學(xué)員的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法及內(nèi)容及后勤服務(wù)保障

5、。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，責(zé)任落實(shí)到人。在培訓(xùn)過(guò)程中，在管理上沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，與管理制度健全和管理人員執(zhí)行到位有很大的關(guān)系。1. （二）分段實(shí)施，注重過(guò)程管理訓(xùn)前搞調(diào)研，有的放矢。報(bào)到前，我校培訓(xùn)部的同志主動(dòng)與每位參訓(xùn)學(xué)員取得聯(lián)系，直接了解學(xué)員培訓(xùn)需求。培訓(xùn)中，通過(guò)召開座談會(huì)、班會(huì)，微信群等，及時(shí)掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)。做到了靈活多樣的需求調(diào)研抓住一個(gè)“廣”字，堅(jiān)持盡可能掌握更多的信息；突出一個(gè)“深”字，堅(jiān)持對(duì)調(diào)研的信息進(jìn)行更加深入的分析；落在一個(gè)”用”字，堅(jiān)持把調(diào)研結(jié)果融入具體活動(dòng)。同時(shí)也為今后的培訓(xùn)工作提供參考。2. 訓(xùn)中抓重點(diǎn)，學(xué)以致用了解學(xué)員需求之后，我們千方白計(jì)滿足這些需求。一是體現(xiàn)在培訓(xùn)工作中。

6、授課專家根據(jù)班主任提供的經(jīng)過(guò)整理后的問(wèn)題清單，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，解答學(xué)員提問(wèn)。二是我們注重培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，以培訓(xùn)促進(jìn)工作，在工作實(shí)踐中提出問(wèn)題，反思提高。要求學(xué)員在工作中，做到集體活動(dòng)與個(gè)人研修相結(jié)合，撰寫培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)反思一篇，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)案例一篇。三是組織學(xué)員分為批進(jìn)入到教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀的縣直一幼二幼跟崗實(shí)踐。聽取教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)課，參觀幼兒園主題環(huán)境建設(shè)，與幼兒園教師座談等形式。實(shí)施園本教研，促進(jìn)學(xué)用緊密結(jié)合訓(xùn)后大走訪，擴(kuò)大效果。集中培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員回到工作崗位后，學(xué)校采取積極做法，將參訓(xùn)學(xué)員的心凝聚在“國(guó)培計(jì)劃”的旗幟下。一是指導(dǎo)行動(dòng)研修。學(xué)校為每位學(xué)員配

7、備的實(shí)踐指導(dǎo)教師，督促和指導(dǎo)學(xué)員開展行動(dòng)研修。二是跟蹤回訪問(wèn)效。通過(guò)實(shí)地走訪等方式，了解受訓(xùn)學(xué)員回崗后的工作表現(xiàn)，繼續(xù)指導(dǎo)他們發(fā)揮“種子”教師的示范引領(lǐng)作用，搞好二次培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。（三）突出創(chuàng)新，彰顯特色特色一：實(shí)行“切塊打包”責(zé)任制?！扒袎K打包”是參訓(xùn)學(xué)員指以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行管理，由學(xué)區(qū)主管教師培訓(xùn)的副校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)。從參訓(xùn)學(xué)員的通知、召集、報(bào)到簽到、領(lǐng)取資料到乘車、聽課、上報(bào)材料，主管校長(zhǎng)全程管理。有效地保證了簽到率、聽課率和按時(shí)上報(bào)資料，保證了工作效率和培訓(xùn)效果。每一次活動(dòng)，都要求活動(dòng)基地有方案，有督查，所有細(xì)節(jié)均有主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。特色二：局領(lǐng)導(dǎo)全程參與，調(diào)動(dòng)積極性主持人在活動(dòng)中有序而

8、靈動(dòng)地組織、串聯(lián)、協(xié)調(diào)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，胸有成竹地駕馭活動(dòng)的進(jìn)程，與其他授課專家教師配合，機(jī)動(dòng)靈活地處置授課中的各種情況，可以有效地保證學(xué)員參訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的高效、保證與授課專家的溝通暢通。我們特意選派縣教育局師教股股長(zhǎng)祝海興同志全程擔(dān)任培訓(xùn)主持人工作，負(fù)責(zé)組織課堂紀(jì)律、簡(jiǎn)介專家、穿插引導(dǎo)和組織答疑。幫助學(xué)員養(yǎng)成在課堂中的有效提問(wèn)、互動(dòng)交流、注重實(shí)效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)慣并跟蹤培訓(xùn)全程，課間組織一些熱身活動(dòng)，處理協(xié)調(diào)臨時(shí)事件。這個(gè)全程參與的手段，保證了培訓(xùn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施到位，從而催生出了培訓(xùn)的實(shí)效。實(shí)踐證明，這樣做學(xué)員積極發(fā)言，課堂效果好。特色三：實(shí)用為王，讓學(xué)員學(xué)到的知識(shí)“管用”面對(duì)鄉(xiāng)村幼兒教師相對(duì)知識(shí)

9、基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)化程度嚴(yán)重缺如的培訓(xùn)實(shí)際，為了學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后可以最大程度學(xué)到一些有用的技術(shù)，從而改善農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀，培養(yǎng)他們從事學(xué)前教育工作的信心和興趣，每次專家授課前，我們就跟專家溝通，在教學(xué)中主要教授講解一些學(xué)員可模仿的教學(xué)方法，例如案例分析與研討，實(shí)踐教學(xué)觀摩等，在講解理論同時(shí)，最大限度多傳授傳授教學(xué)方式方法。把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)貫穿起來(lái)，把培訓(xùn)的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為一個(gè)一個(gè)可模仿的、可遷移的活動(dòng)。學(xué)員反映良好。三、培訓(xùn)成效集中培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，成效顯著。（一）達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)員滿意度高本次集中培訓(xùn)結(jié)束后，我們組織全體學(xué)員進(jìn)行了滿意度問(wèn)卷調(diào)查，教學(xué)效果等各項(xiàng)

10、指標(biāo)“滿：T'度均在90姒上。所有培訓(xùn)學(xué)員皆通過(guò)綜合考核，順利結(jié)業(yè)；絕大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)員皆能全勤培訓(xùn)；所有項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)員皆按要求較高質(zhì)雖地完成了考核作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、培訓(xùn)心得，等等）。（二）解決實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)員教育教學(xué)水平培訓(xùn)學(xué)員對(duì)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)管理（餐飲、服務(wù)、班級(jí)管理等），滿意率都達(dá)到97加上，學(xué)員普遍對(duì)培訓(xùn)效果感到滿意。培訓(xùn)期間，有很多學(xué)員發(fā)表培訓(xùn)感言。在座談會(huì)上，在結(jié)集印制的學(xué)員“心得體會(huì)集”中，我們聽到的、看到的使用頻率最局的詞匯是“感動(dòng)”、“感謝”和“滿意”！對(duì)上級(jí)為他們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)表示感謝!對(duì)衡水學(xué)院和我校為他們創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)研修平臺(tái)、精心

11、安排的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)活動(dòng)表示感謝!對(duì)我校為他們提供的優(yōu)良生活條件和周到細(xì)致、無(wú)微不至的服務(wù)表示感動(dòng)！對(duì)我校組織管理培訓(xùn)的認(rèn)真態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表示感動(dòng)！對(duì)培訓(xùn)的效果表示滿意！培訓(xùn)確實(shí)開拓了學(xué)員視野，增強(qiáng)了學(xué)員持續(xù)發(fā)展能力，提升了學(xué)員個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)水平。（三）充實(shí)了“國(guó)培計(jì)劃”資源庫(kù)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)我校非常注重培訓(xùn)課程資源的開發(fā)，注重專家報(bào)告和教學(xué)案例數(shù)字音像資料的留存，對(duì)知名專家專題講座和開展的重要活動(dòng)實(shí)行全程錄像。培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)整理匯編了所有學(xué)科的培訓(xùn)資料，為進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、意見建議1、加大鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)力度。在縣城建立或擴(kuò)大教育園區(qū)，逐步將全縣初中小學(xué)生全部納入縣城教育園區(qū)，接受更高水平的義務(wù)教育。將原鄉(xiāng)村中小學(xué)轉(zhuǎn)為公辦幼兒園。有條件的，試