【小學(xué)語文】六年級語文上《跑進家來的松鼠》課件

1、v它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。v我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。動作敏捷靈活 調(diào)皮v貯存 晾干 躥出 墊窩 空落落v儲備 煙囪 哭笑不得 不甘落后 松鼠在松鼠在“我我”家主要家主要做了哪些事？做了哪些事？松鼠在松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？跑進家來的松鼠1、千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮等叼到大柜頂上。2、松鼠把我們采來的蘑

2、菇，全晾上了。3、松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩(1-11)(12-15)(16-20)v對于這只跑進家來的松鼠，對于這只跑進家來的松鼠，“我們一家我們一家人人”對它的感情是怎樣的呢？對它的感情是怎樣的呢？“我們一家我們一家”對松鼠充滿了喜愛之情！對松鼠充滿了喜愛之情！你從文中哪些地方可以看出你從文中哪些地方可以看出來？來？它整天滿屋亂它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|沒有碰掉過一樣?xùn)|西。西。v這句話寫出了松鼠的調(diào)皮淘氣。這句話寫出了松鼠的調(diào)皮淘氣。我們可以體會到作者對小松鼠我們可以體會到作

3、者對小松鼠的喜愛。的喜愛。有時，松鼠跳到我的肩上，用有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？兒給它找去呢？v描寫松鼠的幾個動詞，寫出了松鼠的可愛描寫松鼠的幾個動詞，寫出了松鼠的可愛靈活，對作者的親近，更流露出作者對松靈活，對作者的親近，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。鼠的喜愛之情。爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始

4、儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！松鼠自然也不甘落后！” v喜愛之情喜愛之情 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。v作者一家多么舍不得這只可愛的松鼠作者一家多么舍不得這只可愛的松鼠啊啊!失落寫法小結(jié)：作者是如何表達對松鼠的喜愛之情的？用自己的話說說內(nèi)容梳理（課文回放）。內(nèi)容梳理（課文回放）。 1文章寫的是一只松鼠跑進我文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：些趣事：（1）_（2）_（3）_2文章通過這一系列有趣的事，文章通過這一系列有趣的事

5、，使一只使一只_、_的的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對小松鼠的出我們一家人對小松鼠的_之情。之情。 v一修辭辨析。一修辭辨析。v1可我又上哪給他找去呢？（可我又上哪給他找去呢？（） v2松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來.（）（）v3咱們的松鼠自然也不甘落后。（咱們的松鼠自然也不甘落后。（） 作業(yè)訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練二句子練習(xí)。二句子練習(xí)。 1松鼠是動物。（擴寫句子）松鼠是動物。（擴寫句子） 2這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）（陳述句）3用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。 它特別愛吃甜食。它經(jīng)常跳到我它特別愛吃甜食。它經(jīng)常跳到我肩上要糖吃。肩上要糖吃。 4爸爸的書房里掛著一副從森林爸爸的書房里掛著一副從森林里撿