2016年3月化學(xué)教育大學(xué)生實習(xí)總結(jié)

1、20162016 年 3 3 月化學(xué)教育大學(xué)生實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)的目的與要求 安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論 與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤 其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能 夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面 1 1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性 地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一 些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果， 就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離， 并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)

2、計劃，改 革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。2 2 、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種 實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。3 3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以 后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識， 為求職與正式工作做好充分的知識、 能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、實習(xí)基本情況 我于 XXXX 年 1010 月 8 8 日至 1111 月 1818 日在 XXXX 市第 七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實習(xí)。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的 環(huán)境轉(zhuǎn)變

3、。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，我在這 次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會 到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體 會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處 注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做 好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實 習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo) 意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形

4、 象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。三、實習(xí)主要內(nèi)容 1 1、課堂教學(xué)工作 （1 1）聽課 按照學(xué)校的統(tǒng)一 安排，我于 1010 月 1010 日開始了實習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課 寫教案 試講 修改 試講， 這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備， 刻苦鉆研，使我真正體會了： 臺上十分鐘， 臺下十年功 這句話的深刻內(nèi)涵。（2 2）課堂教學(xué) 實習(xí)期間，我一共備了六個課時的教案，真正上 課是鈉的化合物 、堿金屬元

5、素四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有 2 2 至 3 3 個實驗要做。 在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自 己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課 都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認(rèn)真 做好每一次實驗演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實驗。例如 吹氣生火 實驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化 鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察 實驗現(xiàn)象。我認(rèn)真對待每一個課， 每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得， 都是 試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。由

6、于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué) 目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點我都詳細(xì)地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復(fù)習(xí) 一下。在上完課后，我會認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點評，也會進(jìn) 行自我反思，找出自己上課的不足之處。（1 1） 還不能很好的控制時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。（2 2）在課堂知識拓展程度上還需努力。（3 3）怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。 這些情況反映出自己還需要的磨練，還需要積累的經(jīng)驗，不斷提 升自身素質(zhì)。（3 3）課后輔導(dǎo) 我還用了自習(xí)課的時間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比 較

7、差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同 學(xué)的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試。（4 4）期中考試工作 在 1111 月 8 8 號我們迎來了學(xué)校為期三天的期中 考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正，按時收發(fā)試卷。 各個考生在考場都遵守考場紀(jì)律，在改卷的時候我也可以做到認(rèn) 真公平。爭取每份卷都評改計分準(zhǔn)確。最后我還與與我同行的實習(xí)老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多， 為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。2 2、

8、班主任工作 班主任工作是實習(xí)的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。 班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入 xxxx 七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一（ 7 7） 班的實習(xí)班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。 我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項 任務(wù)。（1 1）在工作準(zhǔn)備方面 我擔(dān)任高一（ 7 7）班的班主任，首先我通過 指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別調(diào)皮學(xué)生的基本情況， 同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和 掌握學(xué)生的情況。每天早、午、晚

9、讀和晚自習(xí)我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。 我努力地融入學(xué)生當(dāng)中，做學(xué)生的朋友。 每天我都會在晚自習(xí)前提前二十分鐘來到教室和學(xué)生交流。 學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。 和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。 我也開始著手做差生的思想工作。 通過與差生進(jìn)行溝通，我了解了他們的困擾。 因為基礎(chǔ)太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力 了。于是便在課堂上睡覺，玩手機(jī)等等。對于差生， 我除了做他們的思想工作之外， 還利用晚自習(xí)時間給 他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過程中我看得出他們很用心在學(xué)

10、習(xí)，我感到很欣慰，同 時也很難過。因為我的能力是有限的，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們 自己的努力。機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)報告第一周實習(xí)周記這個星期非常的開心，因為主管已經(jīng)答應(yīng)了我讓我學(xué)習(xí)另一種型號的產(chǎn)品，我終于可以學(xué)習(xí) 多點別的知識了，這真是非常值得開心的一件事。. 應(yīng)用英語專業(yè)實習(xí)報告實習(xí)單位 xxxxxxxx 電子有限公司實習(xí)時間XX.07XX.07 -XX.06-XX.06 實習(xí)內(nèi)容 電子商務(wù)專 業(yè) 應(yīng)用英語班 級 08094010809401 學(xué) 號 xxxxxx 姓 名xxxxxx 指導(dǎo)教師 xxxx 、前言：很感謝榮幸有機(jī)會到浙江省義烏 市掌坤電子有限公司實習(xí)。在進(jìn)行 3 3 年

11、半的理論知識積累之后，要有一個踏入工地進(jìn)行實踐 的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，特別是對與建筑這種實踐性能非 常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實際 操作技能的培養(yǎng)。為總結(jié)經(jīng)驗，反思自身不足，提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公 司更好更快發(fā)展過程中的一員，現(xiàn)就這四個月監(jiān)理工作情況總結(jié)一、 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行本職工作我于 20 xx20 xx 年 2 2 月來到 xxxx 市工程建 設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國茶博匯項目監(jiān)理部，在項目 . 一、在前三天內(nèi)了解 學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀 學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。本次實習(xí)分為校內(nèi)準(zhǔn)備，教育實習(xí)和總結(jié)三個階段，教育實習(xí)階 段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué) xxxx 年某實習(xí)隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十 人，我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi) 日常事務(wù)，在整個實習(xí)過程中各 . 見習(xí)對于實習(xí)來說是個不可或缺的 環(huán)節(jié)，一個星期的