如意結(jié)的說課稿

1、各位老師好：今天我說課的課題是：如意結(jié)下面我對本課題進行分析：一、教材本節(jié)課內(nèi)容選自上教版六年級勞動技術(shù)第四章編織成型第二節(jié)中國結(jié)。結(jié)合兩綱教育中的“愛國主義教育”， 中國結(jié)結(jié)形的演變和內(nèi)涵豐富是中國結(jié)的魅力所在。在這之前學生們已經(jīng)學習了領(lǐng)帶結(jié)、水手結(jié)、救身結(jié)等常用飾結(jié)的打法。這為過渡到本節(jié)課的學習起了鋪墊的作用，本節(jié)課指導(dǎo)同學學會讀圖、識圖，能根據(jù)圖上的要求進行操作。著重掌握中國結(jié)基本的“穿和壓”操作技能。拓展性地學習“先穿套再包套”的技法，為以后學習典型的中國結(jié)“盤長結(jié)”打下基礎(chǔ)。二、 教學目標根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合預(yù)備年級學生的認知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制定了以下的教學目標：知識與

2、技能 1）學會識讀如意結(jié)的操作示意圖；2）基本掌握打制“如意結(jié)”進套、包套的技法。過程與方法 1）通過識讀“示意圖”，提高學生讀圖操作的能力； 2）通過理解“進套”和“包套”的概念，幫助學生了解“穿壓技法”情感態(tài)度與價值觀 1）解讀“繩結(jié)文化”，了解如意結(jié)易于搭配其他結(jié)式，其結(jié)形的演變和內(nèi)涵的豐富是中華民族文化遺產(chǎn)的一部分。 2）通過如意結(jié)的編織，享受同伴合作的樂趣，提高用勞動美化生活的能力根據(jù)本學科的新課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下教學重點和難點：三、 教學重點與難點§ 1、教學重點：如意結(jié)的識圖與“穿壓技法”§ 2、教學難點：“穿套”、“包套”和“先穿套后包

3、套”的技能 為了講清教材的重難點，使學生能夠達到本課題設(shè)定的的教學目標，我再從教法和學法上談?wù)劊核?、教?、由生活中常用飾結(jié)，引出二環(huán)結(jié)（中國式蝴蝶結(jié)）的操作示意圖；運用“直觀演示法”，說明“穿壓技法”；運用“練習法”引導(dǎo)學生實踐二環(huán)結(jié)的操作，點明進套和包套的概念。2、本設(shè)計的拓展部分，讓學生舉一反三，創(chuàng)作四環(huán)結(jié)和五環(huán)結(jié)等新作品。逐步了解編織順序和操作規(guī)律，感受編織成功的喜悅。最后運用“探究法”，讓學生發(fā)現(xiàn)如意結(jié)在中國結(jié)形中的靈活運用。兩個如意結(jié)結(jié)合的直掛編結(jié)法、四個如意結(jié)形成花瓣式的編織方法，發(fā)展學生的發(fā)散性思維，激發(fā)對中國結(jié)的想象和創(chuàng)作靈感。五、學法 在教學過程中，學生通過觀察、模仿練習，

4、舉一反三的拓展練習，探究中國繩結(jié)文化的無窮魅力讓學生由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為學習的主人。學生經(jīng)過了技能的模仿學習、技能的遷移學習最終達到技能的創(chuàng)新。六、 教學過程 1、導(dǎo)入新課：（3-5分鐘）教師展現(xiàn)媽媽上街購物，拎回一馬甲袋實物的生活場景，引導(dǎo)學生思考怎樣扎馬夾袋？怎樣系鞋帶？怎樣打蝴蝶結(jié)？引出中國式蝴蝶結(jié)的打法。2、講授新課：（35分鐘）1）學習中國式蝴蝶結(jié)（雙環(huán)結(jié)）的打法：（10分鐘）準備：象系鞋帶一樣，豎起兩只小耳朵1和2，隨后是2穿1，右線頭“壓一壓二去；穿二穿一回”，講解和練習穿壓技法。完成中國式蝴蝶結(jié)，使結(jié)體平整、對稱、美觀。 2）. 如意結(jié)（又稱酢漿草結(jié)或三環(huán)結(jié)）的打法：

5、（10分鐘） 先是學生視圖操作，后教師示講解和練習進套和包套的概念，范如意結(jié)的制作。3、如意結(jié)的拓展：兩個如意結(jié)組合在一起的“直掛編結(jié)法”，（10分鐘）直掛編結(jié)法4、四個如意結(jié)的構(gòu)成的組合（5-7分鐘）做好一個如意結(jié)后，隔5cm的位置，再做一個如意結(jié)。共完成三個結(jié)體，步驟見下圖：                                                              5、課堂小結(jié)：本節(jié)課由中國式蝴蝶結(jié)開始，引出如意結(jié)的編制。拓展到直掛式和組合式的如意結(jié)，課后同學在網(wǎng)上探究，查詢?nèi)缫饨Y(jié)，在