《祭十二郎文 》3組第一課時定稿

1、祭十二郎文祭十二郎文 韓愈韓愈 1.1.原莊宗之所以得天下原莊宗之所以得天下 原：推究原：推究 2.2.方其方其系系燕父子以燕父子以組組 系：縛組：泛指繩索系：縛組：泛指繩索 3.3.抑抑本其成敗之際本其成敗之際 抑：或者抑：或者 4.4.舉舉天下之豪杰，天下之豪杰，莫莫能與之爭能與之爭 舉：全，所有的舉：全，所有的 莫：沒有誰莫：沒有誰 5.5.逸豫逸豫可以亡身可以亡身 逸豫：安樂逸豫：安樂 1 1）： 爾爾其其無忘乃父之志無忘乃父之志 副詞，表祈使語氣，相當于副詞，表祈使語氣，相當于“一定一定”“”“應(yīng)當應(yīng)當” 其其系燕父子以組系燕父子以組 代詞，他，代莊宗代詞，他，代莊宗 至于誓天斷發(fā)，

2、泣下沾襟，何至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其其衰也衰也 副詞，加強語氣，不譯副詞，加強語氣，不譯 韓愈（韓愈（768824768824），字），字退之退之，唐河陽（今河南，唐河陽（今河南孟縣）人。常自謂孟縣）人。常自謂“郡望昌黎郡望昌黎”，故世稱，故世稱“韓昌韓昌黎黎”；因晚年曾為吏部侍郎，故也稱；因晚年曾為吏部侍郎，故也稱韓吏部韓吏部。韓。韓愈倡導(dǎo)的古文運動及其作品對我國古代散文的發(fā)愈倡導(dǎo)的古文運動及其作品對我國古代散文的發(fā)展有深遠的影響。他主張文章要言之有物，反對展有深遠的影響。他主張文章要言之有物，反對六朝以來的單純追求形式美的駢儷文章；語言要六朝以來的單純追求形式美的駢儷文章；語言要新穎流

3、暢，新穎流暢，“唯陳言之務(wù)去唯陳言之務(wù)去”，對古文要，對古文要“師其師其意而不師其詞意而不師其詞”。其散文與柳宗元齊名，并稱。其散文與柳宗元齊名，并稱“韓柳韓柳”，他是，他是“唐宋八大家唐宋八大家”之首。代表作是之首。代表作是馬說馬說師說師說等。等。 合作討論一、對議一、對議1. 1.同層互相聽讀第同層互相聽讀第1-31-3段。段。2. 2.翻譯翻譯1-31-3段中的重點句子。段中的重點句子。 3.3.小組成員共同翻譯第小組成員共同翻譯第1-31-3段，解釋重點字詞段，解釋重點字詞的意義和用法。的意義和用法。二、組議二、組議 找出找出1-31-3段叔侄情深的句子。段叔侄情深的句子。展展1. 1

4、.準確流利地朗讀課文第準確流利地朗讀課文第1-31-3段。段。2. 2.逐字逐句翻譯逐字逐句翻譯1-31-3段，解釋重點字詞的意段，解釋重點字詞的意義和用法。義和用法。3.3.展示翻譯重點句子展示翻譯重點句子 。 4. 4.展示體現(xiàn)叔侄情深的句子。展示體現(xiàn)叔侄情深的句子。去世，動詞才含著 表達誠意饈饈準備喪父 等到知道依靠死，去世一起不久，后來謀生賓語前置狀語后置句初次探望留居請求妻子兒女的統(tǒng)稱離開剛剛客居向西，名作狀安家突然如果，果真因為停止，引申為離開去世，動詞才含著 表達誠意饈饈準備喪父 等到知道依靠死，去世一起不久，后來謀生賓語前置狀語后置句初次探望留居請求妻子兒女的統(tǒng)稱離開剛剛客居向

5、西，名作狀安家突然如果，果真因為停止，引申為離開身世家世身世家世三別三會三別三會抱憾終生抱憾終生 1.1.第一部分側(cè)重寫什么情感？分哪幾個層次？第一部分側(cè)重寫什么情感？分哪幾個層次？答：突出與十二郎的深厚情誼，即雖為叔侄，答：突出與十二郎的深厚情誼，即雖為叔侄，實為兄弟。實為兄弟。 叔侄深情叔侄深情2.2.這幾段總體是為了突出什么含義？這幾段總體是為了突出什么含義？ 二十三歲應(yīng)試歸來二十三歲應(yīng)試歸來二十七歲墓地相會二十七歲墓地相會二十九歲居住汴州二十九歲居住汴州離開汴州離開汴州徐州罷官徐州罷官西歸京城西歸京城三會三會 三別：三別：評評這三段中，最動人的這三段中，最動人的細節(jié)細節(jié)是何處？是何處？

6、 明確明確: : 如第二段如第二段“嫂嘗撫汝指吾而言曰：嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏韓氏兩世，惟此而已！兩世，惟此而已！”一語，一語，“撫汝指吾撫汝指吾”的細小的細小動作，體現(xiàn)出為母為嫂的深切關(guān)愛與顧惜；動作，體現(xiàn)出為母為嫂的深切關(guān)愛與顧惜；“韓韓氏兩世，惟此而已氏兩世，惟此而已”僅寥寥八字，卻字字透出嫂僅寥寥八字，卻字字透出嫂嫂的焦慮、期待和悲傷。十二郎遽然辭世之時，嫂的焦慮、期待和悲傷。十二郎遽然辭世之時，韓愈又重提舊事，也流露出韓愈無盡的沉痛與凄韓愈又重提舊事，也流露出韓愈無盡的沉痛與凄涼。涼。評評翻譯課文翻譯課文13段段 乃乃能能銜銜哀哀致致誠，使建中誠，使建中遠遠具時具時羞羞之奠，告汝

7、之奠，告汝十二郎之靈：十二郎之靈： 才才得以得以懷著懷著悲哀悲哀表達表達誠意，派遣建中誠意，派遣建中在遠方在遠方備備好應(yīng)時好應(yīng)時鮮美的食物鮮美的食物作為祭品，祭告你十二郎的靈作為祭品，祭告你十二郎的靈位位： 吾少孤，吾少孤，及及長，不長，不省省所所怙怙，惟兄嫂是依惟兄嫂是依。 我從小就做了孤兒，我從小就做了孤兒，等到等到長大，不長大，不知道知道所所依靠依靠的父母的模樣，只有依靠兄嫂。的父母的模樣，只有依靠兄嫂。 （惟兄嫂是依：賓語前置，（惟兄嫂是依：賓語前置，“是是”是賓語前置的是賓語前置的標志，正常語序為標志，正常語序為“惟依兄嫂惟依兄嫂”） 汝時汝時尤尤小，當不復(fù)小，當不復(fù)記憶記憶；吾時雖

8、能記憶，亦；吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。未知其言之悲也。 你當時你當時還還小，應(yīng)當不會小，應(yīng)當不會記得記得；我雖然能記得，；我雖然能記得，但那時候并不懂得嫂嫂的話有多么悲酸??！但那時候并不懂得嫂嫂的話有多么悲酸?。≡u評 又二年，又二年，吾佐董丞相于汴州吾佐董丞相于汴州，汝來，汝來省省吾，吾，止止一歲，請歸取其一歲，請歸取其孥孥。明年明年，丞相，丞相薨薨，吾，吾去去汴州，汴州，汝不汝不果果來。來。 又過了兩年，我在汴州做董丞相的助手，你來又過了兩年，我在汴州做董丞相的助手，你來看看我，我，住了住了一年，要求回去接一年，要求回去接妻子兒女妻子兒女。第二年第二年，董丞相董丞相去世去世，我，我離開

9、離開汴州，你沒有成行。汴州，你沒有成行。 吾念，汝從吾念，汝從（我）（我）于東，于東，東東亦亦客客也，不可也，不可以久；以久；圖圖久遠者，莫如久遠者，莫如西西歸，將歸，將成家成家而而致致汝。汝。 我想你跟我我想你跟我在東邊在東邊的徐州的徐州居住居住，也是客居，也是客居，不可能久??；作長遠不可能久?。蛔鏖L遠打算打算，不如回到西邊，不如回到西邊的故鄉(xiāng)去，等我先的故鄉(xiāng)去，等我先安好家安好家，然后接你來。，然后接你來。 誠誠知其如此，知其如此，雖雖萬乘之公相，吾不以一萬乘之公相，吾不以一日日輟輟汝而汝而就就也！也！ 如果如果早知道會弄出這么個結(jié)局，早知道會弄出這么個結(jié)局，即使即使有高有高官厚祿，我也不

10、愿一天官厚祿，我也不愿一天離開離開你而去你而去就職上就職上任任??！啊！ 評評1.1.一詞多義一詞多義 誠：誠：乃能銜哀致誠（名詞，誠意）乃能銜哀致誠（名詞，誠意） 誠知其如此（果真，如果）誠知其如此（果真，如果） 帝感其誠（名詞，誠意）帝感其誠（名詞，誠意） 誠能得樊將軍首（果真，如果）誠能得樊將軍首（果真，如果） ?。菏。翰皇∷铮ㄖ溃┎皇∷铮ㄖ溃?汝來省吾（探望，問候）汝來省吾（探望，問候） 北平陳子燦省兄河南（探望，問候）北平陳子燦省兄河南（探望，問候） 你不省得，林教頭是個性急的人（醒悟，知道）你不省得，林教頭是個性急的人（醒悟，知道） 致：致：乃能銜哀致誠（動詞，表達）乃能銜哀

11、致誠（動詞，表達） 將成家而致汝（使將成家而致汝（使來來 ） 一篇之中，三致意焉（動詞，表達）一篇之中，三致意焉（動詞，表達） 以致天下之士（招納，召集）以致天下之士（招納，召集）評評就：就：既又與汝就食江南（赴、到，動詞）既又與汝就食江南（赴、到，動詞） 吾不以一日輟汝而就也（就職，任職，動詞）吾不以一日輟汝而就也（就職，任職，動詞） 指物作詩立就（完成，成功）指物作詩立就（完成，成功） 連辟公府不就（就職，赴任連辟公府不就（就職，赴任 ）始：始：吾年十九，始來京城（名詞，當初，開端）吾年十九，始來京城（名詞，當初，開端） 使取汝者始行，吾又罷去（才）使取汝者始行，吾又罷去（才） 千呼萬喚始

12、出來千呼萬喚始出來, ,猶抱琵琶半遮面（才）猶抱琵琶半遮面（才） 始有遠略（名詞，當初，開端）始有遠略（名詞，當初，開端）以：以：以為雖暫相別（認為）以為雖暫相別（認為） 皆以美于徐公（認為）皆以美于徐公（認為） 吾不以一日輟汝而就也（因為）吾不以一日輟汝而就也（因為） 而吾以捕蛇獨存（因為）而吾以捕蛇獨存（因為）果：果：汝不果來（實現(xiàn)，成為事實）汝不果來（實現(xiàn)，成為事實） 欣然規(guī)往，未果（實現(xiàn)，成為事實）欣然規(guī)往，未果（實現(xiàn)，成為事實） 然其言必信，其行必果（實現(xiàn)，成為事實）然其言必信，其行必果（實現(xiàn)，成為事實）評評賓語前置用賓語前置用“之之”或或“是是”把賓語提到動詞前，以突出強把賓語提到

13、動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的調(diào)賓語。這時的“之之”只是賓語前置的標志，沒有什么實只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。如：在意義。如：“句讀之不知，惑之不解。句讀之不知，惑之不解?！保n愈（韓愈師師說說）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯唯”，構(gòu)成，構(gòu)成“唯唯.是是.”.”的格式。如：的格式。如：“唯利唯利是圖是圖”、“唯命是從唯命是從”等。等。例如：例如：1 1、前世不同教，何古之法。、前世不同教，何古之法。( (效法哪一個古代效法哪一個古代) ) 2 2、宋何罪之有？、宋何罪之有？ ( (宋國有什么罪過？宋國有什么罪過？) )3 3、惟馬首是瞻、惟馬首是瞻 馮婉貞馮婉貞 4 4、惟兄嫂是依、惟兄嫂是依 祭十二郎文祭十二郎文韓愈韓愈5 5、唯才是舉，吾得而用之、唯才是舉，吾得而用之 求賢令求賢令曹操曹操 當堂檢測當堂檢測1.1.整理本課時通假字、詞類活用整理本課時通假字、詞類