新導(dǎo)學(xué)稿10課_第1頁
新導(dǎo)學(xué)稿10課_第2頁
新導(dǎo)學(xué)稿10課_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科 目品社課 題10現(xiàn)代通信真方便課 型綜合課班 級五年級組 名姓 名主備人李慶霞審核人使用時間學(xué)稿編號【學(xué)習目標】1、了解古代通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系。2、知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常用的通信方 法。學(xué)法點撥認真學(xué)習，仔細觀察，善于思考，多多交流3、懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)?！局攸c難點】了解古代通信方式，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)?！窘Y(jié)構(gòu)化預(yù)習導(dǎo)向】.了解古代通信方式，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，通過實踐體驗，體會現(xiàn)代通信真方便  ?！惊殞W(xué)探究】自主學(xué)習，嘗試新知1.通過閱讀知道古人是怎樣聯(lián)系的?！救簩W(xué)互助】合作探究，突破難點1.古代各種通信方式的利與弊。2. 現(xiàn)代通信種類及方式有哪些？【檢測練習】實踐應(yīng)用，鞏固新知1.我校要舉行一次夏令營活動，參加的同學(xué)有本市（縣）的，由城區(qū)的，還有本縣邊遠山區(qū)的?，F(xiàn)在請同學(xué)們選擇和這些同學(xué)聯(lián)系的方式，并說出理由。反思與策略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論