高考生物光合作用和呼吸作用專題復(fù)習(xí)講義

1、實(shí)用文檔文案大全一、知識結(jié)構(gòu)熱點(diǎn)1：光合作用和呼吸作用專題講義二、考點(diǎn)分析1、有關(guān)影響光合作用速率的幾組曲線分析及生產(chǎn)上的應(yīng)用（1）光照強(qiáng)度圖象（如右圖）關(guān)鍵點(diǎn)含義光照強(qiáng)度：植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)是隨著光照強(qiáng)度的增加，同化吸收 CO2的速度也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定時，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。植物在進(jìn)行光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植物在某一光照強(qiáng)度條件下，進(jìn)行光合作用所吸收的CO2與該溫度條件下植物進(jìn)行呼吸作用所釋放的CO2量達(dá)到平衡時，這一光照強(qiáng)度就稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，這時光合作用強(qiáng)度主要是受光反應(yīng)產(chǎn)物 的限制。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度

2、不再增加時，這一光照強(qiáng)度就稱為植物光合作用 的光飽和點(diǎn)，此時的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。光補(bǔ)償點(diǎn)在不同的植物是不一樣的，主要與該植物的呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)，與溫度也有關(guān)系。一般陽生 植物的光補(bǔ)償點(diǎn)比陰生植物高。光飽和點(diǎn)也是陽生植物高于陰生植物。所以在栽培農(nóng)作物時，陽生植物必須種植在陽光充足的條件下才能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量；而 陰生植物應(yīng)當(dāng)種植在陰濕的條件下，才有利于生長發(fā)育，如果陰生植物光照強(qiáng)度大，蒸騰作用旺盛，植物 體內(nèi)因失水而不利于其生長發(fā)育，如人參、三七、胡椒等的栽培，就必須栽培于陰濕的條件下，才能獲得 較高的產(chǎn)量。（2）光照面積圖象（如右圖）關(guān)鍵點(diǎn)含義O

3、A段表明隨葉面積指數(shù)（葉面積指數(shù)葉片面積土地面積償 補(bǔ)光凈光合作用 JA用照暑度總光合作用Lr"在息脂中呼吸所做出的CQjflt）的不斷增大。光合作用實(shí)際量不斷增大，A點(diǎn)為真正光合作用面積的飽和點(diǎn)，隨葉面積指數(shù)的增大，真正光合作用不再增加，原因是有很多葉被遮擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以下。OB段干物質(zhì)量隨真正光合作用增加而增加，而由于A點(diǎn)以后光合作用量不再增加，而葉片隨葉面積BC段。光分速率。 CM濃度或 礦質(zhì)元東廠m吸收或矍量光合作用呼吸作用指數(shù)的不斷增加 OC段呼吸量不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低，如應(yīng)用田間管理時，適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長。如果封行過早，使中下層葉子所受的

4、光 照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，白白消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。（3） CO2濃度和礦質(zhì)元素圖象（如右圖）關(guān)鍵點(diǎn)含義CO 2是光合作用的原料， 礦質(zhì)元素直接或間接的影響光合作用，在一定范圍內(nèi)，隨CO2和礦質(zhì)元素的增多，光合作用速度逐漸提高，但到A點(diǎn)，即CO2和礦質(zhì)元素達(dá)到飽和，光合作用不再隨CO2和礦質(zhì)元素濃度的提高而增加。但當(dāng) CO2濃度升高到濃度很高時影響了植物的呼吸作用，而導(dǎo)致 光合作用下降。礦質(zhì)元素濃度在很高時，也會影響光合作用速度。如氮肥 過多，會造成農(nóng)作物徒長倒伏。礦質(zhì)元素過高還會造成細(xì)胞質(zhì)壁分離，影 響細(xì)胞的吸水，從而影響農(nóng)作物的生命活動。應(yīng)用“正其行，通其風(fēng)”，溫室內(nèi)充CO2,即為

5、提高CO2濃度、有利于增加產(chǎn)量。合理施肥可促進(jìn)葉片面 積增大，提高酶的合成率，增加光合作用速率。（4）溫度圖象（如右圖）關(guān)鍵點(diǎn)含義溫度：植物所有的生活過程都受溫度的影響，因?yàn)樵谝欢ǖ臏囟?范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速度。光合作用也不例外，在一定的溫度范圍內(nèi)，在正常的光照強(qiáng)度下， 提高溫度會促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。但提高溫度也會促進(jìn)呼吸作用。如圖 所示。所以植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)真正光合作 用的酶最適溫度。應(yīng)用白天調(diào)到真正光合作用最適溫度，以提高凈光合作用；晚上適當(dāng)降低溫室的溫度，以降低呼吸作用, 所以保持一定的晝夜溫差能保證植物有機(jī)物的積累。葉齡圖象（如右圖）關(guān)

6、鍵點(diǎn)含義OA段為幼葉，隨幼葉的不斷生長，葉面積不斷增大，葉內(nèi) 葉綠體不斷增多，葉綠素含量不斷增加，光合作用速率不斷增 加。AB段為壯葉，葉片的面積、葉綠體和葉綠素都處于穩(wěn)定狀-J（L態(tài)，光合速率也基本穩(wěn)定。0葉胺BC段為老葉，隨著葉齡的增加，葉片內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率也隨之下降。應(yīng)用農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉蔬菜及時換新葉，都是根據(jù)其原理。又可降低其呼 吸作用消耗有機(jī)物。（6）多種因素的影響圖象（如下圖）高光強(qiáng)高c口2濃度光照強(qiáng)度關(guān)鍵點(diǎn)含義PQ溫度j PQ光照強(qiáng)度P點(diǎn)時，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。 當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時，橫坐標(biāo)所表

7、示的因素，不再是影響光合速率的因子。要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖 示的其他因子。應(yīng)用溫室栽培時，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合作用中酶（特別是光反應(yīng)酶）的活性，提高光合速率，同時適當(dāng)充加 CO2,進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度，以提高光合速率?？傊?，可根據(jù)具體情況。通過增加光照強(qiáng)度、調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。2、影響呼吸作用的因素：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在 一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。如圖曲線所示。根據(jù)溫 度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬

8、菜和水果時應(yīng)該降低溫度，以 減少呼吸消耗。溫度降低的幅度以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，否則細(xì)胞受損，對病原微生物的抵抗力大減，也易腐爛損壞。UE氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)。綠色植物在完全缺氧條件下就進(jìn)行無氧呼吸，大多數(shù)陸生植物根尖細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2。酒精對細(xì)胞有毒害作用，所以大多數(shù)陸生植物不能長期忍受無氧呼吸。在低氧條件下通常無氧呼吸與有氧呼吸都能發(fā)生，氧氣的存在對無氧呼吸起抑制作$用。有氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的增加而增強(qiáng)。關(guān)于無氧呼吸和有氧呼吸與氧獸濃度之間的關(guān)系用圖中曲線來表示。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，氧氣對g發(fā)酵有抑制作用。圖中

9、曲線也適用于對微生物的無氧呼吸和有氧呼吸的描 述。根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時適當(dāng)?shù)亟档脱醯?濃度，如降得太低，植物組織就進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物（如酒精）往往對細(xì)胞有一定的毒害作用，而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮。CO2濃度：增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理，在蔬 菜和水果的保鮮中，增加 CO2的濃度也具有良好的保鮮效果。3、光合作用和呼吸作用的有關(guān)計(jì)算（1）根據(jù)光合作用或呼吸作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算（2）根據(jù)光合作用或呼吸作用反應(yīng)式進(jìn)行能量計(jì)算（3）光合作用與呼吸作用的綜合計(jì)算在光下光合作用與呼吸作用同時進(jìn)行：總光合

10、作用速率（真正光合作用速率）=凈光合作用速率（表觀光合作用速率）+呼吸作用速率具體分析如下：（參考圖表）光合作用實(shí)際產(chǎn)氧量=實(shí)測的氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量光合作用實(shí)際二氧化碳消耗量=實(shí)測的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳釋放量光合作用實(shí)際葡萄糖生產(chǎn)量=光合作用葡萄糖凈產(chǎn)量+呼吸作用葡萄糖消耗量*光.照強(qiáng).度總光合作用L 8腎量*在黑暗中呼吸所放陽的co? at特別提醒：植物光合作用吸收的 CO （釋放Q）的速率，代表植物總光合作用速率；植物光合作用制造的葡萄糖， 代表植物光合作用實(shí)際葡萄糖生產(chǎn)量。植物光下吸收的 CO （釋放Q）的速率，代表植物凈光合作用速率；植物光合作用積累的葡萄糖，代表

11、植物光合作用葡萄糖凈產(chǎn)量。三、典例精講典例1.如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是A . a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器只有線粒體B . b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C .已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為 25c和30C, 處于25 c環(huán)境中，則將溫度提高到 30 C時，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移， D .當(dāng)植物缺鎂時，b點(diǎn)將向右移變式1-1 .在右面曲線圖中，有 M N、O P、Q五個點(diǎn)，對它們的含 是M點(diǎn)時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度 弱于呼吸作用強(qiáng)度N點(diǎn)時，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時，植物體的光合作用強(qiáng)度等度Q點(diǎn)時，光

12、照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度A. B . C . D .變式1-2.分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是如圖表示該植物d點(diǎn)下移義的敘述正確的高COj裱度 中COj誡度 低C業(yè)濃度于呼吸作用強(qiáng)c點(diǎn)向右移A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點(diǎn)向左移,B.在光照強(qiáng)度相同時，12 c植物凈光合作用最大C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則 f代表胡蘿卜素D.用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚典例2.下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的 CO量的

13、變化,則表示無氧呼吸釋放的 CO量的變化是下圖中的2 10 8-S012O1融度A.02施度os str*變式2-1 .右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時Q的吸收量和CO的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ則在氧濃度為a時A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等 變式2-2 .酵母菌是人類的第一種“家養(yǎng)微生物” 示的酵母菌相關(guān)指標(biāo)與實(shí)際不相符的是O在一個固定容積的培養(yǎng)液中，單位時間內(nèi)在不同的氧氣濃度下，下圖所典區(qū)J 3.在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，

14、在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO含量，結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析，錯誤的是汨急時再1 (min )051020253035354045甲種植物Kmg484S4S4348二種植物1501 tn7530183388gA.在025min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少B.在025min期間,CO含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果C.在025min期間，影響光合作用弓1度的主要因素是CO含量D.上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)10 C、20 c的溫度條件下，分別置于5k

15、lx、10klx光照變式3-1.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。.呼吸速度在20c下是10c下的2倍.在10C、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg.在5klx光照下，10c時積累的有機(jī)物比 20c時多.在20C、10klx光照下，每小時光合作用固定的CO量約是13.9mgA. B. C. D. 變式3-2.下表是一個生物興趣小組同學(xué)對某種植物的葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時測得的一組數(shù)據(jù)，下列選項(xiàng)下列選項(xiàng)是四位 同學(xué)根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的四種光照強(qiáng)度與光合作用吸收CO總量的曲線，你認(rèn)為正確的是底Ailr柞用七g«

16、收¥一曷爭光臺"川h看峙過T - -三唱=光照強(qiáng)的hoQ10OU2mM i嬴50WJ6000 ；財(cái)1 38000CO：的變4LH*工II； 【叫：北加一一十七瑞餐4,滯44,而實(shí)用文檔典例4.現(xiàn)將一 C植物放入一個密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng),罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動物,罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。給予光照若干天后，下列有關(guān)敘述正確的是A. 18O既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn)，也能在動物體的有機(jī)物中出現(xiàn)B.該植物固定CO用于合成有機(jī)物，CO都要穿過3層膜性結(jié)構(gòu)C.在光學(xué)顯微鏡下，C3植物和C4植物的最大區(qū)別是：前者維管束鞘細(xì)胞中含有不含基粒的葉綠體D.有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移

17、到2個ATP中去了文案大全A.圖a曲線表示玉米離體葉片光下利用14CO進(jìn)行光合作用時14C含量變化的情況B.圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO的濃度變化的情況C.圖c曲線表示生態(tài)因素對光合作用的影響情況D.圖d曲線表示小鼠由30C-10C環(huán)境耗氧氣量變化情況變式4-2.下列圖文相符的有JL f' mentis/ 郴 >A.圖A表示小白鼠呼吸耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系B.圖B表示酵母菌代謝中 CO產(chǎn)生速率與O濃度的關(guān)系C.圖C表示玉米（C4植物）植株一天內(nèi)CO吸收相對量隨時間變化情況D.圖D表示番茄種子萌發(fā)（未長出綠葉）過程中干重變化典例5.在開展生物學(xué)實(shí)踐活動時，對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)

18、遵循單一變量的原則.為了研究光對大 豆生長的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行 如右處理.在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處不正邂，需要改正為A.乙花盆放在光亮處B .甲花盆版在黑暗處C.甲花盆的溫度高于20C D.乙花盆澆充足的水變式5-1.某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān) 系。他取A、B、O D四株都有5片葉的小白菜，用直 徑lcm的打孔器打取小葉圓片各 10片，并設(shè)法抽去氣 體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1, 4,按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結(jié)果。 下列評價或修正不合理的是A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格B .只要控制光照

19、、溫度相同即可C.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處花盆光溫度水甲光亮處20C充足乙黑暗處20C少量編號實(shí)驗(yàn)處理30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)（片）葉圓片來源葉圓片數(shù)（片）自來水（mL）NaHCqg)1A1040022B1040163C1040344DlO4055變式5-2.下圖表示研究 NaHCO溶液濃度影響光合作用速率列說法錯誤的是（）A.將整個裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動B.將整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴是否移 明光是光合作用的必要條件C.當(dāng)NaHCOW液濃度不變時，在 B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅 動不產(chǎn)生明顯影響D.為使對照更具說

20、服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸儲水中（不含的燒杯中楹就套管光二A紅色液常集氣瓶NaHCO】溶液一生典區(qū)J 6. （20分）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn) 文案大全OB的實(shí)驗(yàn)，下動，可以證色液滴移NaHCO行實(shí)驗(yàn)：已（光強(qiáng)度相同），知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時 再測其重量變化O得到如下結(jié)果：組別一二三四溫度27 c28 C29 C30 C暗處理后的重量變化（mg） *1-2-3一 4光照后的重量變化（mg） *+3+3+3+2*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較，“一”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值請回答問題:（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重

21、量 ,其原因是;光照時，葉片的重量變化沒有類似或相反的規(guī)律，試分析原因 （2）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，則在28c條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為 mg氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片。（3）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B;實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：。變式6-1.為了驗(yàn)證光質(zhì)對葉片光合作用的影響，請用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具：小燒杯三只

22、、三棱鏡、打孔器、注射器、40W燈泡、燒杯、富含 CO的NaHCCM溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）（實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中Q和CO在水中的溶解量忽略不計(jì)）。（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為 1cm的打孔器打出小圓形葉片 30片（注意避開大的葉脈）（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復(fù)幾次。將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。（這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全都沉到水底。）（6） （二）預(yù)測結(jié)果并分析：h

23、（三）結(jié)果及討論：若增強(qiáng)單色光光照強(qiáng)度，能否對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響？試在下面同一坐標(biāo)圖中畫出不同類型的單色光（光質(zhì)）下，光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線來說明這個問題。變式6-2. （20分）植物葉綠素的合成需要光照、適宜的溫度和必要的礦質(zhì)元素。下面提供250mL錐形瓶若干，80粒玉米種子（胚乳中可能含有鎂離子），以及其它實(shí)驗(yàn)用具。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉綠素的合成所需的上述條件。（一）試驗(yàn)?zāi)康模裕ǘ┰囼?yàn)原理（三）試驗(yàn)步驟:（1）配置含有蔗糖、水、瓊脂及植物必需的所有礦質(zhì)元素的1號培養(yǎng)基和不含鎂（其他成分和 1號均相同）的2號培養(yǎng)基、調(diào)至適宜pH,備用:（2）分組編號與處理:分組項(xiàng)目甲乙丙丁培養(yǎng)基及

24、處理種子及處理外界條件（四）列表比較試驗(yàn)結(jié)果:（五）請分析回答下列問題：如果把在培養(yǎng)基中正常生長的幼苗移入盛有完全營養(yǎng)液的廣口瓶中并在適宜的光照和溫度條件下繼續(xù)培養(yǎng)，一段時間后，如果幼葉又表現(xiàn)缺素癥，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：典例7. （20分）實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識事物的基本手段，在實(shí)驗(yàn)過程中，不僅需要相應(yīng)的知識、精密的儀器，還要注意運(yùn)用科學(xué) 的方法。（1）為了探究種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)要求填空。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?紅包液涌的二氧化碳量有氧呼吸又進(jìn)燒杯4個、兩根100mL裝苴一實(shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過程如果只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收的氧氣量和放出 相等；如果只進(jìn)行無氧呼吸，則

25、不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既有 行無氧呼吸，則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaO的液、清水、凡士林實(shí)驗(yàn)方法：將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖配置好實(shí)驗(yàn)裝置，如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時設(shè)計(jì)另一個實(shí)驗(yàn)，請指出另一個實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)（繪裝置圖表示，并用簡短的文字說明）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測：I . ；n. ；m. 變式7-1. （20分）右圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。消毒的 鮮櫻桃校正裝置的容測定呼吸速率裝置圖（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向 （左/右）移動的距離。（2）為了使測得的

26、有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。器和小瓶中應(yīng)分別放入(3)生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實(shí)驗(yàn)變量：。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為 a。第二步：。第三步：。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果1: ,結(jié)論1: ;結(jié)果2:,結(jié)論2:；結(jié)果3:,結(jié)論3:O變式7-2. (20分)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表

27、所示。溫度(C)5101520253035光照下吸收CO (mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO (mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50(1)晝夜不停地光照，溫度在 35c時該植物能否生長？ o(2)晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是多少度？ 。(3)每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在10c的條件下，該植物能否生長？為什么?(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出光合作用吸收 CO量與溫度之間關(guān)系的曲線。光合作用和呼吸作用專題備考訓(xùn)練參考答案:典例1.C變式1-1.C變式1-2.B典例2.B變式2-1.B變式2-2.

28、D典例3.B變式3-1.C變式3-2.C典例4.A變式4-1.B變式4-2.B典例5.D變式5-1.B變式5-2.B典例6.（每空2分，共20分）（1）下降 在暗處，葉片只進(jìn)行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，分解有機(jī)物增多，葉片重量下降光照時，溫度升高，光合作用和呼吸作用都增強(qiáng)，但不成一定比例，而葉片重量變化是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物之差組成，故葉片重量增加沒有一定規(guī)律。（2） 7四（3）實(shí)驗(yàn)步驟：A組幼苗放在有光1的環(huán)境中，B組幼苗放在無光的黑暗環(huán)境中；置于其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論：A變綠B不變，說明光是葉綠素合成的必備條件；A不變B變綠，說明葉綠素合成需要在無光條件下進(jìn)行；A和B均變綠，說明葉綠素的合成與光照無關(guān)。變式6-1.（20分）（一）（4）取三只小燒杯，分別倒入 20mL富含CO的NaHC箭溶液。 并分別向3只小燒杯中各放入 10片小圓形葉片。（2 分）（5）用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光分別作用于三只小燒杯。（2分）（6）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量（葉片全部浮起經(jīng)歷的時間）（2分）（二）預(yù)測結(jié)果：單位時間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓