an en in un ün教案

1、an en in un ün教案一、教學(xué)目標(biāo)一復(fù)習(xí)音節(jié)，看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。二能按一定順序觀察圖并說(shuō)出圖意，讀句子，認(rèn)識(shí)山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她8個(gè)字。三能正確、流利、有表情地讀兒歌。二、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字。三、教學(xué)難點(diǎn)能按順序觀察圖、說(shuō)圖意。四、教學(xué)方法游戲法、演示法、小組合作法。五、教學(xué)準(zhǔn)備投影、掛圖、課件。六、教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)舊知1出示復(fù)韻母卡片an、en、in、un、uuml;n。2出示兩拼音，三拼音卡片。開(kāi)火車(chē)讀；小兔小兔快開(kāi)門(mén)，誰(shuí)來(lái)開(kāi)？指名讀、齊讀。二導(dǎo)學(xué)新知師：同學(xué)們，這節(jié)課老師想和大家做一個(gè)擊鼓傳花的游戲。1看圖學(xué)音節(jié)詞。方法：

2、找一人敲鼓，鼓停時(shí)，拿花環(huán)的同學(xué)上臺(tái)抽一張音節(jié)詞卡片，讀兩遍。1做游戲傳花環(huán)。2師出示音節(jié)詞卡片。3出示實(shí)物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀。大家讀一讀，用一兩個(gè)詞說(shuō)話。學(xué)生上臺(tái)抽卡片貼圖。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力；創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀。師：同學(xué)們學(xué)得可真快！為了放松一下，讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧！2看圖按順序說(shuō)圖意，學(xué)句子，識(shí)字。1逐步演示山、田、樹(shù)、果園出現(xiàn)的課件，問(wèn)：誰(shuí)愿意當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給我們大家介紹一下郊外美麗的風(fēng)景？生說(shuō)：遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊各有什么？訓(xùn)練學(xué)生觀察圖說(shuō)話的能力。用郁郁蔥蔥廣闊又大又紅的蘋(píng)果像紅燈籠一樣等詞句，按順序介紹一下美麗的大草原。豐富學(xué)生的

3、想像，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。先給小伙伴介紹。上臺(tái)指圖說(shuō)一說(shuō)。2教師貼小動(dòng)物圖小魚(yú)、老鷹、小兔等。師：準(zhǔn)備圖美麗的大草原準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)盛大的宴會(huì)?？?！大草原來(lái)了哪些小動(dòng)物？3想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)趕快把這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面介紹給各位老師和你的小伙伴吧！學(xué)生像講故事一樣，按一定的順序給老師和小伙伴說(shuō)一說(shuō)。然后讓想說(shuō)的學(xué)生上臺(tái)看圖說(shuō)說(shuō)。讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的說(shuō)話能力、觀察能力。師：大家玩得快樂(lè)嗎？可是你們知道林文、孫燕會(huì)在哪里游玩呢？3學(xué)習(xí)兒歌識(shí)字。1出示投影片兒歌。小組合作讀，不會(huì)的問(wèn)小老師。指名讀。2出示課件演示爬山的過(guò)程并范讀配樂(lè)。把抽象內(nèi)容具體可感地展示給學(xué)生。3教師指要求認(rèn)識(shí)的漢字。指名說(shuō)并組詞說(shuō)話，學(xué)生做動(dòng)作有表情地讀兒歌。4師出示假山、小人的實(shí)物圖演示爬山的過(guò)程。師：看！老師畫(huà)了一棵大蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能幫老師把大蘋(píng)果掛在樹(shù)上？三穩(wěn)固新知1出示大蘋(píng)果卡片。搶讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課大家學(xué)得真棒！希望大家今后能夠表現(xiàn)得更出色。課后小記：這節(jié)課我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生們一節(jié)課始終邊學(xué)邊玩，能主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，