高二生物上學(xué)期月考試卷(原創(chuàng))

1、高二生物月考試卷（一） 第卷（選擇題）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每題2分，共60分。）1用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這種變異是( )A染色體變異B基因重組C人工誘變 D自然突變2育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種。矮稈水稻新品種的產(chǎn)生是由于( )A染色體加倍 B基因的自然突變 C基因的人工誘變 D基因重組3雜交育種的理論依據(jù)是( )A基因突變B染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異C染色體的數(shù)目發(fā)生變異D基因重組4下列敘述正確的是( )A. 培育無子西瓜是利用生長素促進果實

2、發(fā)育原理B. 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理C. 培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理D. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理5太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列敘述正確的是( )A太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的6在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于( )A目的基因的提取和導(dǎo)入B目的基因的導(dǎo)入和檢測C目的基因與運載體結(jié)合和導(dǎo)入D目的基因的提取和與運載體結(jié)合7下列有關(guān)基因工程操作的正確順序是(

3、 )目的基因的檢測和表達目的基因與運載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細胞提取目的基因A BCD8要使目的基因與對應(yīng)的載體重組，所需的兩種酶是( )限制酶DNA連接酶解旋酶還原酶ABCD 9人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎校晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程利用的主要原理是( )A基因突變 DNARNA蛋白質(zhì)B基因重組 DNARNA蛋白質(zhì)C基因工程 DNARNA蛋白質(zhì)D染色體變異 DNARNA蛋白質(zhì)10如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病(隱性伴性遺傳病)女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。如果她與正常男性結(jié)婚，則婚后所生子女的表現(xiàn)型為( )A兒子、女兒全部正常B兒子、女兒中各一半正

4、常C兒子全部有病，女兒全部正常D兒子全部正常，女兒全部有病11.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是()A其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)BDNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復(fù)使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶12.小麥高稈(A)對矮稈(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說法正確的是() A過程的原理是基因突變，最大優(yōu)點是育種周期短B過程使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用C過程為單倍體育種，可明顯縮短育種年限D(zhuǎn)過程的子代中純合子所占比例是2/313由于乙肝病毒不能用動物細胞來培養(yǎng)，因此無法用細胞培

5、養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗，但可用基因工程的方法進行生產(chǎn)，現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生產(chǎn)示意圖如下：乙肝病毒有關(guān)基因細菌大量生產(chǎn)疫苗下列相關(guān)說法不正確的是()A生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達到了定向改造細菌的目的B在過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C用于生產(chǎn)疫苗的目的基因為編碼核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D過程中細菌經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生大量新個體14.現(xiàn)有三個番茄品種：A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C種的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上。若通過雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時間為()A2年 B3年 C4

6、年 D5年15在紅粒高稈麥田里，偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥，欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種，通常用的育種方法是()A基因工程 B自交育種 C人工嫁接 D單倍體育種16育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種等，下面對這四種育種的說法正確的是()A涉及的原理：基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異B都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C都在細胞水平上進行操作D都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀17下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是()A綿羊和山羊之間不能進行基因交流B東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種C馬和驢交配產(chǎn)生騾以完成物種間基因交流D二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物

7、種18下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是()A一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化B在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1C基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體19對于突變與進化的關(guān)系，以下說法正確的是()A有利的突變太少，不能作為生物進化的原材料B突變可以增加等位基因的數(shù)量，但突變了的基因都是隱性基因C基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變D突變的有利與否不是絕對的，往往因所處環(huán)境的不同而異20某經(jīng)常刮大風的海島上生活著

8、一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如下圖中曲線(縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù))所示。下列敘述錯誤的是()A該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果B上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的C在生存斗爭中，生物和無機環(huán)境之間進行相互選擇D自然選擇對種群的基因頻率的改變起著至關(guān)重要的作用21在一個種群中基因型為AA的個體占70%，Aa的個體占20%，aa的個體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是()A70%、30% B50%、50% C90%、10% D80%、20%22對自然選擇學(xué)說的正確理解是()環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異能夠遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)變異是不定向的變異是定向的變異經(jīng)

9、過長期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型A B C D23在生物進化過程中，下列按順序出現(xiàn)的生物類型的幾種排列，可能性最大的是()A自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)B需氧自養(yǎng)、厭氧自養(yǎng)、自養(yǎng)C厭氧自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能自養(yǎng)D厭氧異養(yǎng)、光能自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)24共同進化是生物進化中常見的一種現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是()A有細長花矩的蘭花，有細長器的蛾，兩者相互選擇共同進化B獵豹與斑馬的“軍備競賽”是共同進化的結(jié)果C捕食者的存在有利于增加物種多樣性D生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，就是共同進化25種群和物種的關(guān)系是()A不同的生物種群通過自然選擇而形成同一物種B同一物種可以形成許多不同的種群C種群

10、間的個體相互交配而形成同一物種D一個種群中可以有一個或多個物種26.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是()A新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)B蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征C細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存D自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向27.科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是()A還可能發(fā)生變異 B表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C增加了酵母菌的遺傳多樣

11、性 D改變了酵母菌的進化方向28.關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是()A基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要B不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同C環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變D同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落29某小島上蜥蜴進化的基本過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是()A若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離B根據(jù)達爾文的觀點可認為，有利性狀在蜥蜴?zhèn)€體世代間不斷保存C現(xiàn)代生物進化理論認為，該島上蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化D該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個種群30.如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個

12、物種及其演化關(guān)系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是()Aa物種最終進化為b、c兩個物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫不同C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進化D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可第一部分選擇題的答題卡123456789101112131415161718192021222324252627282930第卷（非選擇題，共40分）31昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變，從而導(dǎo)致昆蟲體內(nèi)酯酶活性升高，該酶可催化分解有機磷農(nóng)藥。近年來已將控制酯酶活性合成的基因分離

13、出來，通過基因工程技術(shù)將它導(dǎo)入細菌體內(nèi)，并使之與細菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來。經(jīng)過這樣處理的細菌仍能分裂繁殖。請分析回答：（8分）(1)人工誘變在生產(chǎn)實踐中已取得廣泛應(yīng)用，因為它能提高_，通過人工選擇獲得_。(2)酯酶的化學(xué)本質(zhì)是_，基因控制酯酶的合成要經(jīng)過_和_兩個過程。 (3)通過基因工程改造后的細菌，其后代同樣能分泌酯酶，這是由于_。(4)請說出一項上述科研成果的實際應(yīng)用_。32酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等。科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐

14、富的啤酒，具體的操作過程如下：（5分）請據(jù)圖回答問題：(1)圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是_，通常在體外完成，此過程必需有 酶和_酶。(2)標記基因的作用是 。33為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法，過程如下。請回答問題。（8分）(1)從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成 幼苗。(2)用線照射上述幼苗，目的是 ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有 。(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體 ，獲得純合 ，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑

15、鑒定其抗性。(4)對抗性的遺傳基礎(chǔ)做進一步研究，可以選用抗性植株與 雜交，如果 ，表明抗性是隱性性狀。F1自交，若F2的性狀分離比為15(敏感)1(抗性)，初步推測 。34請據(jù)圖回答下列問題。（10分）(1)過程應(yīng)用了_技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細胞的_。(2)過程的育種方法是_，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_。(3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的_。(4)過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用_處理或_，這兩種方法在原理上的相似之處是_。(5)若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)過過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察：一半花粉呈現(xiàn)藍黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結(jié)果驗證了_定律。35(9分)傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然，最新的一項研究表明，大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力，大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張，而現(xiàn)