新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題

1、.新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、認(rèn)真讀題，慎重填寫(xiě)。1、在 里填上升或毫升。一瓶眼藥水8 一桶汽油200 2、360分 時(shí)624時(shí) 天5升60毫升 毫升3、要使5348的商是一位數(shù)，里最大可以填 。4、892除以28時(shí)，把除數(shù)看作 來(lái)試商，初商可能會(huì)偏 。5、在26=15中，余數(shù)最大是 ，這時(shí)被除數(shù)是 。6、在里填上、或。2500毫升26升300升3100毫升823612843612240602402037、2019年11月1日星期日，那么2019年12月1日星期 。8、584142，那么5800400 9、小云做跳繩練習(xí)，第一次跳了67下，第二次跳了75下，她要想三次的平均成績(jī)到達(dá)8

2、0下，第三次至少要跳 下。二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。1、明明今天喝了400升牛奶。 2、從不同方向觀察同一個(gè)物體，看到的形狀肯定不同。 3、一條小河平均水深1米，小軍身高135厘米，他不會(huì)游泳，但他下河玩肯定平安。 4、480-34+66=480-34+66380 5、假如被除數(shù)的末尾有兩個(gè)0，商的末尾至少有一個(gè)0。 三、反復(fù)比較，精心選擇。1、下面的算式中，商不是兩位數(shù)的是 。A、84056B、28537C、942862、小馬虎做數(shù)學(xué)時(shí)，把除數(shù)34看成了43，結(jié)果商是12，余數(shù)為28，請(qǐng)問(wèn)正確的商是 。A.14B.15C.163、把自己的一只拳頭伸進(jìn)水里，溢出的水。A、大于升。B、大于毫升，小

3、于升.C、小于毫升。5、 小明班級(jí)有50位同學(xué)，班級(jí)中最高的同學(xué)身高是158厘米，最矮的同學(xué)身高位134厘米，這個(gè)班平均身高大約是 厘米。A 、132B、158C、1466、3548的商是兩位數(shù)，被除數(shù)里的 可以填的數(shù)有 種情況。A.4B.5C.6四、認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算。1、直接寫(xiě)出得數(shù)。245=924=75050=2+837224=8505=30050=100522、用豎式計(jì)算。980704414379638700403、遞等式計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算。720194540366251254五、運(yùn)用知識(shí)，靈敏解題。1、一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝200毫升牛奶，喝了8天，這

4、瓶牛奶喝完了嗎？2、服裝廠(chǎng)方案做840套服裝，已經(jīng)做了390套，剩下的要在9天內(nèi)完成，平均每天做多少套？3、學(xué)校進(jìn)展100米跑測(cè)試，甲、乙兩組的成績(jī)分別如下：甲組：死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。人員李兵李強(qiáng)張軍王棟成績(jī)18秒12秒14秒13秒乙組：要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生