教師面試常見(jiàn)問(wèn)題整理資料.docx

1、1. 為什么要選拜教師這個(gè)行業(yè)？【冬易答鬟】：我讀的覽師葩類的專業(yè),當(dāng)名憂秀的h錚是我SI大的電地.現(xiàn)在公1之類的工仆不夠儉定.枚衍檜定性比較后.尤其是好的孚校很垂祝對(duì)教師的培尊.所以未來(lái)會(huì)有很大的開(kāi)雇空何.2、你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？我最染拜的牧偉家地孔了燒因有二.其一、有教無(wú)美其二、HHttaI、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校股.除了整沽外,還有別的意義嗎？WWlKWeiH.防止學(xué)生擘比3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？【卷書(shū)答笑】，以學(xué)生為主體.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興短.槍謖以生動(dòng)活波的教學(xué)法職我敏唐的較孕g(shù)教學(xué)過(guò)程中.川些平籍生活中燃常地的例廣水果學(xué)生解容房吸引學(xué)生的注爆力.捉高孕生的學(xué)習(xí)興.我

2、也福神牧李方濁花有它的獨(dú)特之處.也果用將好了，用符恰當(dāng)時(shí)以使深堂變符豐富多彩！講投沈法也有很莎統(tǒng)三之處講授法的乙城槃能在短時(shí)間內(nèi)H學(xué)生農(nóng)得大it系貌的科學(xué)知配為什么學(xué)生會(huì)偏科？學(xué)生偏趾主要有以下三大皈因：（-）皿小學(xué)生?？茖W(xué)習(xí).受筑停第響軟大f；的T1訶初為不SAM個(gè)救雄而不尊戲域門(mén)（二）宗成影響幻C特別的文化氣機(jī)和家位的某些愛(ài)KtlAfcHl業(yè)垃異也會(huì)的役孚生做利.（三）學(xué)生KM.學(xué)生自4的神力和非*力因泰也昭迭或?qū)W生科的厄囚與依也會(huì)有其他囚4答！I充中.4. 做好一名教彌固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最富要特質(zhì)是什么？【孕考答案】:殿一名好教師障了堪業(yè)、吸生、寸

3、業(yè)旬I識(shí)孔實(shí)之外.教柿擁M開(kāi)朗的個(gè)性.程的品場(chǎng)比較源博的知識(shí)史為旗你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法,這種提法嗎？為什么？【琴考答*】:費(fèi)同.蕓:學(xué)方法內(nèi)入而*.沒(méi)再一個(gè)道介所。人的方法.fllBidA個(gè)人.這欲禁貴在簾法nmgrilMC從耗學(xué)實(shí)際出發(fā).楸據(jù)牧村特點(diǎn).孕生實(shí)際,本校蕓件部.姑合不阿的教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容、：H農(nóng)和條件.BttWft.囚時(shí)Mft.靈活、恰當(dāng)?shù)匦攀液瓦m用田內(nèi)外的教學(xué)方法.突出心、攻破.8歡并善干SUL實(shí)踐7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？【替珂答套】.斷課程你準(zhǔn)的價(jià)仙取向是夔*教如成為決策日而小甌執(zhí)行.佬未教卯創(chuàng)造出班級(jí)氣筑、曹詆出某神學(xué)習(xí)壞峋.設(shè)計(jì)相座散學(xué)活動(dòng)并衣達(dá)n己

4、的教白理2等等.8、學(xué)生記億有什么特點(diǎn)？學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的熾記能力？比較形象的說(shuō)大RSI學(xué)生內(nèi)存揀很大何硬盤(pán)件陽(yáng)既乏朗圮說(shuō)他們隆間記憶的Iffi力處很以的伊隅天卵KJ材背可能妖什么都不記捋了.時(shí)于誼神情況枚仰應(yīng)該有足夠的耐心常偌撾IR孕生記億.不過(guò)蛟蜉蛟行力的方法壓使自己的課生動(dòng)右S!學(xué)生自始記每率！一、動(dòng)機(jī)的追發(fā)培尊記憶能力的眼眼二、興理的焙算一一ffiftid憶能力mam三、方法的指導(dǎo)一提倘記憶惟力的要涉1、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師,這句話嗎？我不完全ttR.12句話說(shuō)的太過(guò)紀(jì)時(shí).產(chǎn)生不合格的學(xué)生的BlfB有很代質(zhì)付碧生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境錚是充全不同的.說(shuō)此出現(xiàn)不合常

5、的學(xué)生.株而不以汝例全怵責(zé)任.但還我怖封待資坂不高和成城不好的學(xué).鮑赫不旋找面不見(jiàn).折而不而,任其白生白天,對(duì)侍此類學(xué)生，教MU5彼枳極努力蔭助學(xué)生找到落后的燎囚,平時(shí)多關(guān)心.多牯.屋快株助學(xué)生兜次績(jī)赴上來(lái).2、切何垠織與培養(yǎng)班集體？U）&ft個(gè)集體奇4目標(biāo)。形組熾學(xué)生彩于學(xué)校的各伸中區(qū)多衫的活動(dòng)O）實(shí)行氏主管理（4促注意強(qiáng)化劣情（”孜知要爽誠(chéng)地愛(ài)學(xué)生6）為學(xué)生橋技幄示才華.增長(zhǎng)才的日臺(tái).在學(xué)校中.冷坎體職小學(xué)生學(xué)占、生話和交住的主要觀體蝦境.如果何個(gè)松拜依夠枚好觀體.體.部敏了入染體.以S槊體便成為很大的較。力吊膺以電好的段集體能產(chǎn)司HUE合股主任的：什枳設(shè)地促避學(xué)生的安盛我長(zhǎng).下皿就如何組

6、織和場(chǎng)養(yǎng)班堡體淺彼本人的JL點(diǎn)希法.、/擇&帶頭的班干非二、生兇留發(fā)發(fā)之鳳三、提出nws性的班攜放H活動(dòng)僅之R好的班皺體隨映樸行在敦學(xué)中如免行水.它（6-個(gè)財(cái)級(jí)活波向上.因此樸何一定要豺氾和.我個(gè)人的我力.地使也沮級(jí)人人4做合母分配錚個(gè)字生的職務(wù).使學(xué)生切對(duì)這個(gè)斑仃盛帝.3、如何發(fā)現(xiàn)“差生身上的閃光點(diǎn)一般的差生都比牧愛(ài)g發(fā)打架的一恩比牧有知體榮普述.及說(shuō)話的口才不惴.可以浪演不愛(ài)作業(yè)的.偷恂強(qiáng)迫他弓完作業(yè)，然后當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他.說(shuō)他自己主動(dòng)完或作業(yè)好只要力找.總是會(huì)*rat多的.還可以自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)菜生功手能力逐、話沒(méi).講義二有的喜政運(yùn)動(dòng)（將別是男生.會(huì)打球）有的擅,做取有的會(huì)滋偵何的喜或做手工有的會(huì)

7、稅笑有的會(huì)寫(xiě)小說(shuō)每個(gè)人都不一杵昭等吧3、你賈成體刊嗎？不贄或.高中學(xué)生己地大半個(gè)戒年人了，團(tuán)面子”很?R要.不MA=*i眾“筮辱.我火為.肖時(shí)可以也用“冷霽力.“無(wú)MT杏度.學(xué)生一且娘劃被無(wú)視.心里會(huì)比軟師嚴(yán)行防詞更企受.或諫后權(quán)卜K如果單對(duì)觸的聘夫.WifiH.效果會(huì)來(lái)慰好.畢戒大即份蛆作絞差的學(xué)生制會(huì)混“義的，他見(jiàn)你尊或他，他也會(huì)尊抵你的.卸生多也進(jìn)烘心您涔14效果會(huì)好白，、你如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？一、箱界學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)&學(xué)學(xué)習(xí)沼動(dòng)只有引發(fā)、漕持與牙向作用.因此，在櫻孚中圈注怠抵住斂孕內(nèi)容本。的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)的乩，新設(shè)情境婚發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望.如.學(xué)習(xí)了“丈量土地Zfi.紙組

8、學(xué)牛閔橙乏教室錚訝炭的孑計(jì)燈其占池皿枳.防祥實(shí)際祖n的解溪.恍手生狀幽到城功的快樂(lè).變”妾我準(zhǔn)”為“我要孕.二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)刃興巷學(xué)生只有對(duì)所學(xué)的如詛產(chǎn)生興姓.彳能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)胡削.促使學(xué)生酎恩右劉.成為學(xué)習(xí)的主入.挖掘數(shù)學(xué)知0!內(nèi)在的姓力映引學(xué)生.2.詬用N觀教學(xué).激發(fā)了孕生的未知攜誤.三、培葬學(xué)生的竟9意識(shí)5、暇設(shè)你新接一個(gè)班級(jí)，將如何建立一個(gè)班15的日常翅章制度？如何與家長(zhǎng)、學(xué)生建立關(guān)系？6、你如何促進(jìn)班級(jí)的凝聚力及共識(shí)？7、你如何處理班上的何題學(xué)生？-WB生處痢辭些在學(xué)習(xí)、耳裁成行力力血存A%P,的學(xué)1.他們往住被無(wú)川.祓冷落.殊不如，*生弱起來(lái)允不伍御及的時(shí)嫉.恰治是學(xué)生簸海妾奴的

9、時(shí)嫉.班1：任鹿當(dāng)對(duì)他們給予史多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài).是大助度地*.霓容.月花。TW為：1定是場(chǎng)學(xué)由于未成年的學(xué)生正她在出CJf程階段.是非現(xiàn)念尚未戒魅.c兒叩18有不證SMMWMW#誤的蝕法，免的.少年兒向魯向上的本圈.需磔擁以保礦.現(xiàn)主任不能因?yàn)楹⒆臃告z森就把他當(dāng)作壞孜子.閂厘孕生中的MBk大多地心好問(wèn)格而不WtJ何題孩了的行為動(dòng)機(jī)往住是飩立的.也許是好奇心,&現(xiàn)欲研丁玫的打?yàn)檫w失,小H汨易詼?zhǔn)痳ni增定性為道.孩子們犯了1汽他們迫切您很到的職理部和怯助由沱不是機(jī)單的枇訐印馨同.他們正婭t不撕從部誤中吸折MHI而成長(zhǎng)、成貼起來(lái)的.現(xiàn)主任食該就大陽(yáng)底地上升W.戲、fttVtefD-8、你對(duì)中途輟

10、學(xué)的學(xué)生輔導(dǎo)有何看法？9、你認(rèn)為高中階段的奇少年有拿些特質(zhì)？一、核子心戲特征進(jìn)入高中或&中部職業(yè)拄術(shù)學(xué)校）階段的宵年.生現(xiàn)上的發(fā)育已姓接近成年人.思推徒力道步圮如fl/U）ft*5E全成熟.他們而對(duì)Srfck*的大千lltW.住往會(huì)產(chǎn)生各神各樣的心理壓力8或表現(xiàn)為曹氣M.H險(xiǎn)、iS.性強(qiáng)、情醪魂粉夜性情孤陳白私冷漠.州的向陳通德現(xiàn)實(shí)他們也會(huì)B8為身住的變化、，弁性的2徉、M”，危、到心乳的二*U：么可佬境決不正麗的8我評(píng)價(jià).帝&形成心理何爆41至心理戒胡.并訶隴杉吃到成年以后的生活，這個(gè)階段的有年學(xué)習(xí)任務(wù)繁咆，同時(shí)n我以設(shè)高收開(kāi)腋.。理學(xué)上稱為n我意識(shí)開(kāi)腋的.突變明.他們對(duì)自已的身體伶狂杓生母

11、開(kāi)JK狀況存度關(guān)注，意IR并體映到自己的內(nèi)在心建活功，考虜自己在集體乃至社會(huì)中的作用卬所姓的地位.關(guān)注白我的開(kāi)喉和盈長(zhǎng)何期以及需要同對(duì)史多的人際關(guān)系和慵感向慝10、你賈成按能力分班嗎？11、如果可以按承你的童恩去做，你會(huì)如何改變這個(gè)學(xué)校？12、對(duì)你面有，一個(gè)理想的學(xué)校哲學(xué)是什么？今日我以學(xué)校為茉.明H學(xué)段以我為榮北京大學(xué):龍?zhí)镞M(jìn)步民主冉學(xué)洛甲大學(xué):n強(qiáng)不恩.畢!農(nóng)特祗（E大學(xué):求足創(chuàng)新13、你認(rèn)為一種科學(xué)的優(yōu)秀的教方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？備諫地薪而的用根木功.我UI為無(wú)論址零仁,科.段壞真正遂備-.ES該f實(shí)期.并站臺(tái)白身和孚生的實(shí)際.進(jìn)炭刎造性地刊究和波計(jì)兆,iHif是備課的救如碼讀

12、與諫性有關(guān)的亥g是必不町少的環(huán)節(jié)；第二博孚是備課的頁(yè)技根成：第三“沮致是答諫的根本要求；第啊-創(chuàng)新.ft備課的成功充白.遙的備課方法始我巨迨未的口標(biāo).（補(bǔ)充：備出一份好的致案祭上好tkh的氫也隆使加Hit孕更有成y.ff%NNfflA竹，I-JIH.i的筑票設(shè)it也口接形響孚生的學(xué)習(xí)興您.方式.效卒等多個(gè)方iiH終對(duì)壑個(gè)課堂謖的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的件用面試問(wèn)題一，你覺(jué)得怎樣上好第一節(jié)課？一、的學(xué)*.RTF一個(gè)好的第一印象.AftW的怖生情!#在笫一吊諫中.教如伉i殳能姑學(xué)生照F-個(gè)樣的第一m象.成能在學(xué)生中WAW的形象，UW高的成何.從M建*甩好的如生情*.為以后上好達(dá)門(mén)課打下息好的根岐E樣才

13、ife給學(xué)生闈下一個(gè)好的第-印他兜？1. 引意僅農(nóng)美!學(xué)生慈到你是位W親的段師.,-oi.ju仞冬眥就會(huì)隊(duì)義到梆地履歡你.假設(shè)教師不修邊禮.、或披金靛探.鄢會(huì)影響教卸在學(xué)bH中的形乳襟臺(tái)細(xì)鼻臺(tái).1B又不fflTtt臺(tái).講臺(tái)上的IWMB*的成是課D：的和諧即膠怖的衣希與!H板、段空的.妝扮與學(xué)生心理的和誦.“和諧a-HX.只有“和iW*才!人竟種舒灣.WftlKK的藺色不應(yīng)什欲大方：教師的及型不能太出眾.胞口熟噸.否那么役踢引&學(xué)生對(duì)眼燧或發(fā)貝的注目.分Itt學(xué)生聽(tīng)諫的注政力.破壞謖堂的和諧.因此教忡在走走毓室之JL對(duì)白己MIK%和發(fā)史應(yīng)遙當(dāng)講究一點(diǎn).妝扮ftK軋樸素.白場(chǎng).大力.鍬治學(xué)生一個(gè)菟

14、的籌印農(nóng).2. 注JR0MHX在第吊諫景中.教郵應(yīng)充分注娘口己俏游的發(fā)揮.在教字的如個(gè)環(huán)節(jié)上祁垃（1含惰.遇過(guò)白己充分的糖力、蜘滴的IMh品揚(yáng)的M島皴孚生、刎i孚生.上課過(guò)程中.心免分利用而部表It只達(dá)自己的，.，次：.：.而帝微笑.AttftK.在上尊過(guò)程牝敢聞可采用此探徊耽WHS合的方法.環(huán)我使得傅個(gè)FMMS們:己.因而能用心第課$注W可IM止學(xué)生的U紀(jì)行為.既代警了口頭批評(píng).又不傷害WS學(xué)生的白尊企電NJUfeFI學(xué)，辛明每.可訓(xùn)此時(shí)無(wú)聲暇有聲.新生送入學(xué)性后人生地不然.他們更需快教郵的關(guān)心、保護(hù)、指導(dǎo).傳曲.在弟一堂課中.故彌一定妥抓住學(xué)生的以個(gè)心舞#征.及wee己美心保護(hù)學(xué)生.樂(lè)干御

15、助學(xué)生的恐尊表離出來(lái)-取丹學(xué)1的認(rèn)叩為建沮匕較隱治的師生美奈打FR蚪的根或.3. 注）11業(yè)務(wù)水的發(fā)揮使學(xué)生部劑體是位可信教帥.第一堂曝與一JttiK不同，一般0MMEUE內(nèi)容是19宣的，主要星榻WR，而-內(nèi)容U.的限初.更若的處充分ifilflttffiilMK知識(shí).發(fā)揮自己的優(yōu)於活上好這堂課.域箕要來(lái)機(jī)怖認(rèn)真?zhèn)浜谜n.劃淵博的知識(shí)和相關(guān)的京材,機(jī)地格臺(tái)址來(lái).合理地安持秋學(xué)過(guò)我.謖堂上的氧一句詁.都要兇饒主地開(kāi)眼，向時(shí)要精心設(shè)計(jì)版書(shū).處理蜉語(yǔ)言的表達(dá)、版書(shū)之何的關(guān)系,有琴奏感.不玫j使諫比f(wàn)tMft授課,這n“njjeiMits學(xué)生您得培冠的鄢時(shí)煤f以職，水*二. 培彈學(xué)主對(duì)本課就學(xué)習(xí)的興燧弟

16、寮課的任務(wù)之.弟場(chǎng)養(yǎng)學(xué)主對(duì)本部整學(xué)習(xí)的米堰為此.我認(rèn)方.戍使孕生明白本謖程安學(xué)習(xí)些什么，讓學(xué)生了郵本理程的大款內(nèi)容.知道將來(lái)能學(xué)到V竺知識(shí)和技能.w）v發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)煉情：其次，成他學(xué)生明口為什么要學(xué)本設(shè)樣面試問(wèn)題二：i.你的特長(zhǎng)？1. 教師這個(gè)職業(yè)有開(kāi)展前途嗎？故仰是一仃彼崇我和沖圣的職業(yè).當(dāng)ttttirxtftw途的.并不是何個(gè)人新征當(dāng)教仰的！即使是怵葩學(xué)院的畢業(yè)生也并不定域具備了當(dāng)弦?guī)煹娜?砒偵UE,農(nóng)上印AJ那些如生從牧何那里史$地是學(xué)習(xí)對(duì)生話.N人生.對(duì)他四以的拋界的理就，在步敏情形下.火忡電響希學(xué)生的一生.教彌的少上擔(dān)著未來(lái)的希*社會(huì)對(duì)也獨(dú)束超頁(yè)視,不僅僅巖寂卸更高的社會(huì)地位也谿好的

17、U修時(shí)機(jī).2. 假設(shè)學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理？件為軼碰到這伸情況干萬(wàn)X43.急/會(huì)出亂.ar失分寸-我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)畫(huà)期撇發(fā)矛,橋.m也我們的修為更為抵耍面對(duì)學(xué)生教師的吉育H接彬響烈今后的1：作面對(duì)學(xué)生我們也髯有依地道喉交流這是種藝術(shù).苗先我會(huì)勇濟(jì)嘶為什么學(xué)生會(huì)是我的皿因還爛有什么誤會(huì).H次不Wteift的反因部旻保將冷.不KW2rms”r杓占況州ej定.如果確實(shí)是我的侶.&示以$注enci的力式力法.俱足學(xué)生w以私卜玲找交詼而不陞采取這神過(guò)被犯的力式.坂忡費(fèi)明白正囚為不們才叫學(xué)生正因?yàn)槭菍W(xué)生，所以才公犯鉗諛，我們不陡用成人的猷光對(duì)待孩子fi札正因?yàn)閷W(xué)生的不我們這些薪點(diǎn)者的帶助.3. 你對(duì)學(xué)校

18、有什么要求？首先精*校力征睽癥立和諧,合M公叩共進(jìn)步的校風(fēng).讓學(xué)生和教Mi在息奸的環(huán)境中更好的開(kāi)展.其次建立只肖現(xiàn)代化的枚學(xué)設(shè)備：校方能夠真正做到為了她生的-W.一切為了孚生，學(xué)校注重學(xué)生的全而開(kāi)展卬個(gè)性開(kāi)膠缺后希望校方命夠給教師更多的進(jìn)性機(jī).面試問(wèn)題三：1. 你覺(jué)得忽么洋做才算是優(yōu)秀的教師？弟-條明盼你自己的胴業(yè)幡點(diǎn)峰低體對(duì)職業(yè)的期盼.以樣你鋼會(huì)腳瓶實(shí)現(xiàn)地吸好臼己的工作.第二條永反不估保燃中的用生誼世界思本沒(méi)仃外生說(shuō).只是uij怦價(jià)壞推的/拜.導(dǎo)致r我們?nèi)贾?生的產(chǎn)生,但.我們不管什么時(shí)候林不受低估rmbi的觸和生，第三條別勺他人中比不t?你是與中學(xué)問(wèn)孚i是與大孕的何學(xué)柑比可以肯定地說(shuō)，作髭

19、比上哉王，比下有汆的.m你卻很輕易“將眼光町潞m些在事業(yè)、農(nóng)情以及擁。的財(cái)寄比你處的同學(xué).而達(dá)仲比513ft.阿時(shí)也有央儺的伯心.讓你的心情及渣溷的.第四條別讓自己成為新文日你以知識(shí)為成體，讓塊燃極,一支衿旭成為作地丹求何慌密,（H這世界變化將比我們猊歡妥快得多.因?yàn)轶w昨天也許才將WINDOW98認(rèn)禎，可恰他入今天!用的卻是WINDOWxp.經(jīng)過(guò)一及安維而平齡的敬h生活后.我們不僅對(duì)衢知識(shí)會(huì)尊宜欠統(tǒng).神習(xí)僧炷的拒絕，在這個(gè)如U!爆炸的MK.我們應(yīng)是個(gè)學(xué)習(xí)狙.筑五條ftftMitt為你的佟分雙業(yè)第六條呈持伺4第七條塞孕1力.點(diǎn)敗笫八條的啟普肇九條學(xué)會(huì)椅初自己的慵緒第I條敬快樂(lè)的筑機(jī)i2. 你用什

20、么方法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？耍讓學(xué)生喜歡你.岌該先讓學(xué)生蛾免均你很喜歐他，ftffiWft&IBfl己的愛(ài)心.ftf/.人格蛙力特別呈要對(duì)所有的學(xué)生公平公正Wft.學(xué)生19該就會(huì)喜歡那而只我有信心點(diǎn)個(gè)學(xué)生J為好期友.你不喜歡什么樣的學(xué)生？每個(gè)學(xué)生都行白己袂立的ffl.我相伯只塞我II能夠立正的關(guān)心保護(hù)學(xué)生.M個(gè)孕生都會(huì)麥現(xiàn)的人生價(jià)ffu所以井役有什么不喜武的學(xué)生.enw心引9沒(méi)有所謂的差生1、請(qǐng)你播述育春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？涉少年少入宵作期.心理發(fā)而話盛.表送在,I性在識(shí)秀總堆仁由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速.使很W少年對(duì)性知設(shè)8凡也興建.對(duì)岸性的交往欲.住的好奇事和神儀恐與日仇常.2、御力

21、水YiBttWffi對(duì)旬IS的準(zhǔn)確性和岐弟性開(kāi)展迅速.煌步從形象形維為I：只抽象必抓思推U汝.3、ftft.CUItt而不於也立敝票知坦對(duì)事構(gòu)梃以出自己的判龍和WW.但叫白我的認(rèn)U!和評(píng)價(jià)過(guò)咨或過(guò)低.常般些矛府所用擾知獨(dú)立欲果勺統(tǒng)之狡立隴力的矛盾,自己G中的成人略與成人映中的“孩子氣2間的矛橋等等.4、伉樣tt界布訣m堤經(jīng)常&現(xiàn)出幼椎的墉情神功和憂料的不安定狀韋.芯獨(dú)、ttffi.沖前、rttft.恒精微妙地之織在A1.翅成個(gè)建冰動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情站世界.5、興般愛(ài)wn&廣泛求盤(pán)欲與好奇。強(qiáng)烈,富右理也，燼愛(ài)生沼粗極向上.樂(lè)于參加fttt&jxfi性沼動(dòng)，于競(jìng)爭(zhēng)性、口險(xiǎn)性和理味性的活功更低樂(lè)不知

22、就.6、人際女往就廢逐坦J方制強(qiáng)力希您絡(luò)2之魅1祥.年韻相仿.健妙相?L理斛、分享生話8交的州心則友.為一方面,對(duì)自己粗印的的關(guān)系.尤其職月自已所.國(guó)的繳體，有強(qiáng)如的4U43和依饋性，寧肯自巳變*委岫,也生沼閹的平衡勺協(xié)調(diào)2、如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比皎好？衣長(zhǎng)的#1成非常V條.其知識(shí)構(gòu)造.職業(yè)關(guān)網(wǎng).性格氣質(zhì)、佬芥權(quán)度每都不一樣.役右.哪*嫩何方法地萬(wàn)能的,某神方法在這個(gè)家底有效.01MH外一家娜么可侵不靈.#*.尊威家儻是徇通的第一廉那么.這是枚而根入索頃的&現(xiàn)M次，教怖要，較i的欲窮意講第此枚休與#於曜系溝通時(shí)要保持理性.M后.疑單視;勻遇方式.況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)

23、后排.il:*K在心理上布一個(gè)透點(diǎn)過(guò)巧.1 .說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你是危么看？靂要學(xué)生的:S功.tttil的時(shí)間一IR在20分*左右,沒(méi)有學(xué)生的互動(dòng).主要是你自己說(shuō)說(shuō)體的這書(shū)謖是如何設(shè)計(jì)的.美址地你職兌桿常決教孕業(yè)點(diǎn)，和救學(xué)魁企的.在你講諫的時(shí)候運(yùn)用的什么故孚方法.為什么安這么鹿用,有什么好處錚等,我墮據(jù)講謖（4r教？實(shí)醫(yī)漢謖弱,理論力皿一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？!.借言流筋.2 .備課充分.心中有書(shū):M中右序鬼中有入.3. 隨夠調(diào)動(dòng)學(xué)生孚習(xí)共建、與學(xué)生多多互動(dòng)（比力多向?qū)W生提何“學(xué)生佬踴躍谷能以下何慝）.4版學(xué)構(gòu)理.f是涅習(xí)#入新課!投新幽注意段學(xué)的魚(yú)小本成卜謀堂小成布置作業(yè)能讓學(xué)生好好的享受

24、誼*課.能在玩中學(xué)習(xí)到知諛.20、如果錄取,工作方案如何？tom：反快近底t作.抱好問(wèn)事關(guān)系，虛。學(xué)習(xí).少說(shuō)多的.長(zhǎng)朋：提升自己各方囪泰歷.更好的怕V工作.為學(xué)校和學(xué)生出一餅力.&松如架說(shuō)忒功呆取.我如館白己不儀能Ml快的從事這個(gè)工作.也一定ffittix作干好.19、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn).優(yōu)盤(pán).大學(xué)時(shí)期速留體全皿開(kāi)展.工作后又培養(yǎng)了所任心和紙心時(shí)心，M?X；面工作經(jīng)歷有些故之做小婚不夠成熟段戒夜右：如果倪戒功考取田某公務(wù)員.我相佶臼己不儀倪冶快的從市這個(gè)工作,也一定能兌工作干好.18、報(bào)考動(dòng)機(jī).第。主觀上向往，WQ的敗要性自己鼻歡這個(gè)由位.第二.客WI.AftWKztt力，透介這個(gè)崗位.菊三.必人樣的

25、上.也回家鄉(xiāng)陽(yáng)父母.1. 談?wù)撟约簩?duì)教何職業(yè)的看法，放營(yíng)的viftftft書(shū)育人.禪為恤I膘有甘為入株,ffttMn的牯神.*，.：，:2. 枚飾是眾多職業(yè)中的一抻.而教怖這一職資比故受社會(huì)尊期.相對(duì)槍建.還個(gè)殿期.炫業(yè)其他職.業(yè)感以做到的枚每號(hào)希少年文流比較務(wù).可以使自己快幼顧40的心L明的示范性.學(xué)生幾I以.幾九以巾1捋町群較師.沒(méi)TJitt像教師達(dá)杵殳宜產(chǎn)枯的安求.四此.教忡必須注*身牧,為人如次.治學(xué)生范1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生？符：不喜歡不求I謔和簍敦不改的學(xué)生不怕學(xué)生ATOM氣.也不紀(jì)學(xué)生有個(gè)性-伊知果不來(lái)I迎，那么就不地好學(xué)生.所以一走要箝弗他們的送取心.學(xué)生犯HI不是壞事.f

26、iR-件小展斂不改.只H他沒(méi)有恥.6、什么情況你會(huì)辭職？答，根本沒(méi)右辭職的打燈，我的理龍跋是當(dāng)一位教飾如何上好第一節(jié)課？入學(xué)后所作現(xiàn)場(chǎng)中所投的第節(jié)諫.它的任務(wù)與一膠課的任務(wù)再很大的不網(wǎng).檢過(guò)幾年的轂孕實(shí)毆，我認(rèn)為上好弟攻課是培養(yǎng)孕生時(shí)木課日學(xué)習(xí)米Itt的成翟,環(huán).下面詼演自己的一些體會(huì)一、始學(xué)生留F一個(gè)好的第印象，建立CI好的如生情*.K注丑儀表可使學(xué)生巖到你足位可親的枚仰如注3、江娘業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮快字生藤我你楚位可怕牧睛二、培弗學(xué)生而本謖程學(xué)習(xí)的表?三、和曠第堂iT消除學(xué)生的n卑心理.檢立臼伯心四、節(jié)課出明啪的要求、增仲學(xué)生學(xué)習(xí)的臼性7、如果有學(xué)生在課堂上成心刁廈，你該如何應(yīng)對(duì)要也應(yīng)對(duì)這樣的攜故,就熨水年輕教而有妙映的專業(yè)hiin.對(duì)于訕議上的何婉，不輕易哉本住.MttttftWfmu./通門(mén)的何.尤共是如今這祥一個(gè)伯息建炸的im.(R多的哭發(fā)狀況