我們的地球教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan我們的地球的教學(xué)設(shè)計【教材分析】我們的地球是浙教版品德與社會三年級下冊第四單元人類共同的家園的第一課。本課文分成五部分。 第一部分圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的美麗多姿，并以“我們住在同一個星球”激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。第二部分介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、沙漠、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌。 第三部

2、分以麥哲倫的故事為主線， 了解大洲和大洋。首先以麥哲倫的故事來激發(fā)學(xué)生對勇士的所代表的人類的不屈不撓的探索精神的熱愛。 然后是模擬航行部分， 要求學(xué)生開辟自己的新航線， 目的在于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、 敢于冒險的精神， 并讓其進(jìn)一步認(rèn)識地球是個球體， 同時也為大洋、大洲的知識做鋪墊。 第四部分主要是對大洋、 大洲面積和位置的認(rèn)識，以“求知圖”的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、比一比。第五部分是本課總結(jié)性的頁面，讓學(xué)生說說或?qū)憣憣Φ厍虻淖８?，激發(fā)對地球的熱愛，滲透環(huán)保意識。【學(xué)情分析】本課是品德與社會課程第一課涉及“世界” 的知識。世界、地理、地貌，這些都是比較抽象的的知識， 三年級的學(xué)生知識儲備不多， 空

3、間概念還比較模糊，因此以生動有趣的探索活動， 栩栩如生的圖片來激發(fā)他們的探索欲望，促使他們積極去探索未知世界在本課教學(xué)中顯得尤為重要?！菊n時安排】共 2 課時，本教學(xué)為第 1 課時【 教學(xué)目標(biāo) 】1. 知道地球是一個球體，它的表面由三分陸地和七分海洋組成，地球上的面貌多姿多彩。2. 初步了解七大洲和四大洋的名稱、地理位置和面積大小。3. 感受地球的美，產(chǎn)生對地球的熱愛之情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解七大洲和四大洋的地理位置。【教學(xué)準(zhǔn)備】育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan搜集資料；制作課件；地球儀【教學(xué)過程】一、遨游太空，認(rèn)識地球1. 同

4、學(xué)們，請準(zhǔn)備：我們將乘坐“神舟七號”飛船，飛往太空做一次奇異的旅行，火箭馬上就要升空了， 請閉上你們的眼睛。（課件點(diǎn) “飛行” 的聲音）2. 請睜開你們的眼睛（課件出示太空拍攝到的地球的圖片），你看到了什么？3. 是的，說起地球，老師心中便會涌起一股無限溫?zé)岬母星?，雖然在茫茫宇宙中，地球只能算得上滄海一粟， 但是她卻是我們最美麗、 最可愛的家園。（揭題：我們的地球）二、 了解球體，感受地球1. 現(xiàn)在我們所知道的地球是什么形狀的？（指名學(xué)生說）準(zhǔn)確地說（課件出示：地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體） ，生齊讀一遍。2. 但是人類認(rèn)識地球卻經(jīng)歷了一個漫長的過程， 關(guān)于地球是怎么樣的形狀，古人

5、曾經(jīng)提出了很多種說法，最為常見的有以下兩種：課件出示：天圓地方的“蓋天說”、渾天說3. 后來，人們經(jīng)過推測，認(rèn)為地球是個球體，在 1519 年時，就有一個人用自己的實(shí)踐證明了地球是一個球體，他是誰呢？讓我們一起走進(jìn)“故事屋” ，去讀一讀麥哲倫的故事。讀了故事，你知道了什么 ?讓我們來記住這個偉大人物的名字。三、 走進(jìn)大洲、穿越大洋1. 老師今天給大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于地球的小知識，請大家打開信封，讀讀資料內(nèi)容。記一記小知識，待會我們將進(jìn)行地球知識智力闖關(guān)游戲。2. 智力闖關(guān)A、我們生活的地球是一個球體，它的表面由分陸地和分海洋組成。教師出示地球儀，生觀察。按照比例，把地球縮小，制作了地球儀，（如果

6、放回太空要放大好多倍，加入小朋友手拉手圍成一圈，要4000 萬小朋友）觀察看到的地球是怎么樣的?有哪些顏色？從顏色中你發(fā)現(xiàn)了什么？藍(lán)色：海洋綠色：森林、草原、田野育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan黃色：沙漠、盆地、山脈、高原白色：冰川、雪地是的，地球媽媽的表面不同的顏色代表著不同的地貌，讓我們一起來記一記：課件：地球媽媽真美麗，渾身穿著五彩衣，綠的是森林、田野和草地，藍(lán)的是河流、湖泊和海洋，黃的是山脈、沙漠和盆地，白的是那冰川和茫茫的雪地。B、進(jìn)入第二關(guān)：地球上的陸地和海洋交錯分布，形成了大洲和大洋。3. 課件出示七大洲和它們的

7、位置，逐個學(xué)習(xí)七大洲，說一說七大洲的特色。4. 剛才，我們?nèi)フJ(rèn)識了七大洲，每個洲都有自己的特色，沒有文字的幫助，讓你在最短的時間內(nèi)記住它們，你有什么好方法嗎？5. 認(rèn)識四大洋，說一說它們的名字。課件出示：四大洋的面積比較圖，說說誰最大，誰最小。老師這里有一首好聽的大洋大洲歌 ，讓我們來嘗唱一唱吧。課件出示：大洲大洋歌地球地球是球體，七洲四洋是一體，亞非歐，手拉手，東半球還有大洋洲，北美洲、南美洲，西半球里跟著走，南極圈里南極洲，太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，交錯分布真美麗。四、欣賞美景，喜愛地球1. 闖關(guān)成功，地球媽媽看到我們這么聰明，特意準(zhǔn)備了豪華客機(jī)，邀請我們?nèi)ビ^光，想去嗎？那就趕緊出發(fā)

8、吧。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan（課件出示地貌風(fēng)光圖片） ，配音樂2. 看了以后，你想說什么？3. 是的，我們的地球媽媽不僅美麗，更是生命的源泉，但是現(xiàn)在我們這個賴以生存的家園正面臨著很多問題?！景鍟O(shè)計】我們的地球七大洲四大洋【教學(xué)設(shè)計說明】理解地球是一個球體， 對于以形象思維為主的三年級學(xué)生來說有一定的困難，因?yàn)樵谒麄冄劾镂覀兩畹倪@個地球根本不是球體。 為了幫助學(xué)生理解， 我創(chuàng)設(shè)了“神舟五號”上天的情境，選取了從太空拍攝的地球的美麗的照片，這樣學(xué)生就能夠直觀形象地知道地球是一個如此美麗的球體， 也認(rèn)識到了先前自己錯誤

9、的想法。學(xué)習(xí)地球表面三分陸地七分海洋的分布，我借助了地球儀，讓學(xué)生自己辨別地球上不同的顏色， 知道地球上最多的是藍(lán)色的海洋，約占了七分， 陸地約占了三分。七大洲四大洋的學(xué)習(xí)時本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生地理知識比較貧乏， 甚至連起碼的地理常識也沒有。 我采用了許多較為直觀形象的方法，從我們的家鄉(xiāng)亞洲出發(fā)，然后從亞洲出發(fā)，運(yùn)用學(xué)生比較感興趣的形象，幫助學(xué)生記憶各大洲、大洋的名稱。了解地球上的地形地貌， 我向?qū)W生出示了幾組不同的地形地貌的風(fēng)光， 能夠從不同的角度認(rèn)識我們的地球， 切實(shí)感受到地球上美麗的風(fēng)光， 從而產(chǎn)生對地球的熱愛之情?！窘虒W(xué)后記】學(xué)生通過觀看地球的照片和麥哲倫的故事的閱

10、讀，能知道地球是一個球體，但是對于“蓋天說”和“渾天說”不是很能理解，只能通過教師講解的形式讓學(xué)生了解， 因?yàn)閷W(xué)生的認(rèn)識能力有限，在理解上有一定的困難， 花費(fèi)了大量的時間卻教學(xué)效果甚微。對于七大洲和四大洋的名稱， 學(xué)生在識記上沒有多大困難。 但是在地球上的育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan具體的位置不是有一定的難度，因?yàn)槿昙墝W(xué)生的地理基礎(chǔ)較弱的。所以在教學(xué)這部分內(nèi)容時，應(yīng)該降低要求，學(xué)生能夠知道大致的方位，教學(xué)目標(biāo)就達(dá)成了。感受地球的美麗， 主要通過欣賞地球風(fēng)光圖的形式。學(xué)生能體會到地球的美麗壯觀，接著教師引言， 現(xiàn)在地球遭到了人類的破壞，我們賴以生存的地球正在經(jīng)歷著一場前所未有的浩劫。 請孩子想一想， 作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何以自己的行動保護(hù)地球，寫一份保護(hù)地球的倡議書。 學(xué)生寫的倡議書內(nèi)容和形式比較