畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話稿公眾演講.docx

1、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話稿公眾演講敬重的各位家長(zhǎng)：晚上好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，您們的子女，我們的同學(xué)又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)雖是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是特別緊急的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的溝通溝通，更清晰地了解同學(xué)在校及在家的狀況,以便學(xué)校和老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提商教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂觀參加到學(xué)校的訓(xùn)練管理中來(lái)。這是我們的同學(xué)，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。今日，你們能夠在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與我校召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師向您們表示誠(chéng)心地感謝！首先，我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來(lái)的祝況:一年來(lái)，我校在各級(jí)黨政

2、和訓(xùn)練主管都門的關(guān)懷支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)諼,質(zhì)量稿步提高，活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年未各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成果：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過(guò)區(qū)局要求；尤其是05屆畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)總成果名列全豐澤區(qū)第三名,并有2人（兢嬋嬋、葉珊）獲市賢鑾獎(jiǎng)。共榮獲九塊獎(jiǎng)牌：“區(qū)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練工作先進(jìn)學(xué)校"、“區(qū)少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位"、“豐澤區(qū)綠色學(xué)?！?、“豐澤區(qū)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體"、“市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位"、“泉州市綠色學(xué)?！?、“泉州市示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)

3、；一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區(qū)局第一名。今年的9月6日我校參與泉州市進(jìn)行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功60周年”歌詠競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的全都信任和好評(píng)。今日的泉州市豐澤區(qū)其次中心學(xué)校已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了布滿盼望的新起跑上.我們正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面：選派了六位優(yōu)秀的高級(jí)老師擔(dān)當(dāng)本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀老師和先進(jìn)訓(xùn)練工，也有我校的副教育主任和教研組長(zhǎng)（六班48人，楊麗輝師當(dāng)班主任，教語(yǔ)文；馮家基師教數(shù)學(xué)。六盛51人，林河蘭師教語(yǔ)文

4、；鄭蜿瑜師當(dāng)班主任，教數(shù)學(xué)。六班47人，陳淑莉師當(dāng)班主任，教語(yǔ)文：副教育主任葉彩虹師教數(shù)學(xué)。三個(gè)班146位同學(xué)在德、智、體、美諸方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)科成果均有顯著的提高。），故本屆的師資力氣是特別雄厚的，靖在座的各位家長(zhǎng)盡管波心。再次投入六萬(wàn)多元用于畢業(yè)班教學(xué)。由于今年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的19個(gè)教學(xué)趾擴(kuò)大到現(xiàn)在的21個(gè)教學(xué)班，學(xué)校討論打算從有限的資金中金出6萬(wàn)5千元用于六班和六班的多媒體設(shè)備添置。搶時(shí)問，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于上周即9月13日下午召開了06屆畢業(yè)班任課老師會(huì)議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和訓(xùn)練教學(xué)要求,打算從本周六開頭無(wú)償?shù)貫橥瑢W(xué)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和學(xué)校、老師緊

5、密協(xié)作，確保每位同學(xué)平安、健康、歡樂成長(zhǎng)。接下耒，我跟各位家長(zhǎng)談?wù)?方面的問題。一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想訓(xùn)練，促其健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是同學(xué)的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練、平安訓(xùn)練管理和愛護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭訓(xùn)嫁打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭"，以身作則，成為子女的梏模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。訓(xùn)練他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹立“平安笫一”的意識(shí)，一切從孩子的平安動(dòng)身，訓(xùn)練子女不

6、到“三廳二室”及網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所活動(dòng)；上學(xué)、放學(xué)路上不要返留，準(zhǔn)時(shí)回家，訓(xùn)練子女加強(qiáng)自我防范意識(shí).防止被拐眼或受侵害。二、站在家庭訓(xùn)練的角度，進(jìn)一步捉商子女學(xué)習(xí)質(zhì),。(1) 給孩子樹立自信、鼓舞點(diǎn)浦進(jìn)步。在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性靠外部弱動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚伴侶來(lái)家做客，就把孩子面的團(tuán)拿來(lái)給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫就好，取得了不少成果。有家長(zhǎng)注意孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布胃，有特地的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展現(xiàn)自己的書，還有日記本需要預(yù)備特地的，以便能很快展現(xiàn)自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯格

7、誤我們要關(guān)起門來(lái)急崖訓(xùn)練，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何-個(gè)孩子都情愿取得好成果，只是畝于方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時(shí)落后，老師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間關(guān)心他克服困殖、(2) 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間原來(lái)就是合，彼此信任、相互溝通對(duì)同學(xué)全面進(jìn)步很有關(guān)心。在交換看法的時(shí)候，鼓好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子璀過(guò)也讓老師難過(guò)，這樣的溝通很簡(jiǎn)單變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批判孩子，并不利于我們商議一些好的訓(xùn)練方法來(lái)關(guān)心孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)訓(xùn)緣孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，由于老師可能會(huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)練孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。盼望我們常常溝通，

8、為疳孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。（3）多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等?？捶ê徒ㄗh：誤區(qū)一：過(guò)分干涉。很多家長(zhǎng)認(rèn)為六班級(jí)這一年的時(shí)問太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對(duì)孩子的自由謎行過(guò)多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長(zhǎng)要支配肯定的時(shí)問陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。誤區(qū)二：過(guò)分期盼。對(duì)孩子的期望值太高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣簡(jiǎn)單挫傷孩子的自信念。家長(zhǎng)需明白：努力了不肯定會(huì)勝利，但不努力就肯定不會(huì)勝利。成果退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成果好了，也要幫其總結(jié)，提示不要被成功沖錯(cuò)了頭腦。誤區(qū)三：家長(zhǎng)要言傳身教。有些家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視,、打牌，不但簡(jiǎn)單引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批判中學(xué)會(huì)責(zé)備：敵視中學(xué)會(huì)好斗：恐驚中變得憂心忡忡：鼓舞中學(xué)會(huì)自信；平安中學(xué)會(huì)理解信任".誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩孑的心理健康。思想道律素養(yǎng)特別重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好