中考數(shù)學(xué)專題練習(xí)（全國(guó)通用）有理數(shù)卷一（含解析）

1、.2019備戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)專題練習(xí)全國(guó)通用-有理數(shù)含解析一、單項(xiàng)選擇題1.假如+30m表示向東走30m，那么向西走40m表示為   A. +40m                                B. 40m  

2、;                              C. +30m                  

3、;              D. 30m2.數(shù)3.949×105準(zhǔn)確到萬位約 A. 4.0萬                            

4、   B. 39萬                               C. 3.95×105          

5、0;                    D. 4.0×1053.因?yàn)?，所以   A.和 都是倒數(shù)B.是倒數(shù)C.和 互為倒數(shù)4.3的絕對(duì)值是   A. 3              &#

6、160;                         B.                        

7、                 C.                                

8、0;        D. 35.?中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)開展報(bào)告2019?于2019年9月22日在京發(fā)布，啟東躋身“全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)，位列第22名，比去年上升了5位；今年前三季度，啟東全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)消費(fèi)總值717億元，717億用科學(xué)記數(shù)法表示為   A. 7.17×109                &#

9、160;       B. 7.17×1010                        C. 7.17×1011           

10、             D. 7.17×10126.3的相反數(shù)是   A. 3                            &#

11、160;           B. +3                                    

12、0;   C. 0.3                                        D. 7.雅安市雨城區(qū)冬季某天早上氣溫是3，到午

13、夜下降了4，那么午夜的氣溫是   A. 7                                    B. 1      

14、60;                             C. 4                   

15、                 D. 18.兩個(gè)負(fù)數(shù)的差是正數(shù)，就必須符合 A. 被減數(shù)大                          

16、60;B. 被減數(shù)小                           C. 兩個(gè)數(shù)相等                  &#

17、160;        D. 減數(shù)大二、填空題9.-5+-9=_ 10.+=-1，那么的值為_  11.比大?。?3 _ 12.我市正在修建的輕軌17號(hào)線全長(zhǎng)為41000米，把數(shù)41000用科學(xué)記數(shù)法表示為_ 13.在第六次全國(guó)人口普查中，南京市常住人口約為800萬人，其中65歲及以上人口占9.2%，那么該市65歲及以上人口用科學(xué)記數(shù)法表示約為_ 14.輸入-1，按圖所示的程序運(yùn)算，那么輸出的結(jié)果是_15.從6、4、1、3、5中任取2個(gè)數(shù)相乘，所得積中的最大值記為a，最小值記為b，那么 的值為_

18、 16.計(jì)算：24÷6=_ 17.某班5名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)以90為標(biāo)準(zhǔn)，超過的分?jǐn)?shù)記為正數(shù)，缺乏的分?jǐn)?shù)記為負(fù)數(shù)，記錄如下：-4，+9，-1,  0，+6，那么他們的平均成績(jī)是 _分 18.把10+4+36寫成省略加號(hào)的形式是_ 三、計(jì)算題19.20.某巡警騎摩托車在一條東西大道上巡邏，某天他從崗?fù)こ霭l(fā)，晚上停留在A處，規(guī)定向東方向?yàn)檎?，?dāng)天行駛紀(jì)錄如下：?jiǎn)挝唬呵?10，-9，+7，+6，+3，-10，+5，-2；請(qǐng)你通過計(jì)算，答復(fù)以下問題：1A處位于崗?fù)な裁捶较颍块g隔 崗?fù)び卸噙h(yuǎn)？2假設(shè)摩托車行駛1千米耗油0.5升，這一天共耗油多少升？ 四、解答題21

19、.在數(shù)軸上表示以下各數(shù)，并按從小到大的順序用“號(hào)把這些數(shù)連接起來：， 3.5，0，|2|，1，,- 22.用計(jì)算器計(jì)算，并按要求對(duì)結(jié)果取近似值： 2511 ， 9.89 ， 3.0410 ， 用科學(xué)記數(shù)法表示，保存4位有效數(shù)字 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B 【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù) 【解析】【解答】解：假如+30米表示向東走30米，那么向西走40m表示40m 應(yīng)選：B【分析】此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東走記為正，那么向西走就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可2.【答案】B 【考點(diǎn)】近似數(shù) 【解析】【解答】解：3.949×105準(zhǔn)確到萬位約為39萬應(yīng)選B【分析

20、】3.949×105=394900，準(zhǔn)確到萬位約為39萬3.【答案】C 【考點(diǎn)】有理數(shù)的倒數(shù) 【解析】【解答】解：根據(jù)倒數(shù)的意義可知，這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).故答案為：C【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，倒數(shù)是互相依存的，不能說某個(gè)數(shù)是倒數(shù)，只能說某個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù)互為倒數(shù).4.【答案】A 【考點(diǎn)】絕對(duì)值及有理數(shù)的絕對(duì)值 【解析】【解答】解：3的絕對(duì)值是3應(yīng)選A【分析】根據(jù)一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)即可求解5.【答案】B 【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù) 【解析】【解答】解：717億=7170000 0000=7，17×1010 ， 應(yīng)選：B【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a&

21、#215;10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)的位數(shù)一樣當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)6.【答案】A 【考點(diǎn)】相反數(shù)及有理數(shù)的相反數(shù) 【解析】【解答】解：3的相反數(shù)是3，應(yīng)選：A【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“號(hào)，求解即可7.【答案】D 【考點(diǎn)】有理數(shù)的減法 【解析】【解答】解：34=3+4=43=1 應(yīng)選：D【分析】根據(jù)題意得出，午夜氣溫=早上氣溫下降的溫度，列出式子進(jìn)展計(jì)算即可8.【答案】A 【考點(diǎn)】有理數(shù)的減法 【解析】【解答】解：被減數(shù)大于減數(shù)差為正數(shù)應(yīng)選：A【分析

22、】當(dāng)被減數(shù)大于減數(shù)時(shí)差為正數(shù)二、填空題9.【答案】-14 【考點(diǎn)】有理數(shù)的加法 【解析】【解答】根據(jù)有理數(shù)的加法，同號(hào)相加時(shí)，去一樣的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加，故此題答案是14.【分析】考察有理數(shù)的加法法那么10.【答案】1 【考點(diǎn)】有理數(shù)的除法 【解析】【解答】解：+=1，a、b、c有兩個(gè)負(fù)數(shù)，一個(gè)正數(shù)，=1故答案為：1【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)和有理數(shù)的除法判斷出a、b、c有兩個(gè)負(fù)數(shù)，一個(gè)正數(shù)，然后根據(jù)有理數(shù)的除法運(yùn)算法那么進(jìn)展計(jì)算即可得解11.【答案】> 【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較 【解析】【解答】|-0.3|=0.3，|- |= ，0.3 ，-0.3- .【分析】由兩個(gè)負(fù)數(shù)比較絕對(duì)值大的反

23、而小，得出結(jié)論.與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。12.【答案】4.1×104 【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù) 【解析】【解答】解：將41000用科學(xué)記數(shù)法表示為：4.1×104 故答案

24、為：4.1×104 【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)的位數(shù)一樣當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)13.【答案】7.36×105人 【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù) 【解析】【解答】800萬×9.2%=736000=7.36×105人故答案為：7.36×105人【分析】任何一個(gè)絕對(duì)值大于或等于1的數(shù)都可表示為a的形式，其中n=整數(shù)位數(shù)-1。那么該市65歲及以上人口=800萬×9.2%=

25、736000=7.3614.【答案】1 【考點(diǎn)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 【解析】【解答】當(dāng)輸入-1時(shí)，輸出的結(jié)果=-1+4-3-5=-1+4+3-5=1故答案為：1【分析】根據(jù)題意當(dāng)輸入-1時(shí)，輸出的結(jié)果是-1+4-3-5，化簡(jiǎn)符號(hào)求出式子的值.15.【答案】 【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘法 【解析】【解答】解：最大值a=6×4=24， 最小值b=6×5=30， = = 故答案為： 【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘法與有理數(shù)的大小比較求出a、b的值，然后相除即可得解16.【答案】【考點(diǎn)】有理數(shù)的除法 【解析】【解答】解：原式=×= 故答案為： 【分析】原式利用除法法那么變形，約分即可得

26、到結(jié)果17.【答案】92 【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用，有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算 【解析】【解答】-4+9+0-1+6÷5=2，他們的平均成績(jī)=2+90=92分.【分析】根據(jù)題意求出這5個(gè)數(shù)的平均數(shù)，得到他們的平均成績(jī).18.【答案】1043+6 【考點(diǎn)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 【解析】【解答】解：原式=1043+6 故答案為：1043+6【分析】原式利用減法法那么變形即可得到結(jié)果三、計(jì)算題19.【答案】解： 原式=  = =  =  =16 【考點(diǎn)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 【解析】【分析】先化簡(jiǎn)符號(hào)，再同分母的相加，再求出它們的和.20.【答案】解：1A

27、處位于崗?fù)は驏|方向，間隔 崗?fù)?0千米；226升. 【考點(diǎn)】運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單問題 【解析】【解答】1可讓記錄的數(shù)相加，看得到是什么數(shù)，正數(shù)就在崗?fù)|邊，負(fù)數(shù)在崗?fù)の鬟叄^對(duì)值為間隔 崗?fù)さ拈g隔 ；2所有的路程都需耗油，所以應(yīng)用絕對(duì)值算出所走的路程之和1+10+7+6+3+5-9-10-2=31-21=10千米0另一種解法：10+-10+6+3+-9+7+5+-2=12+-2=10千米；因此，A處位于崗?fù)は驏|方向，間隔 崗?fù)?0千米；2+10+-9+7+6+3+-10+5+-2=10+9+7+6+3+10+5+2=52千米     

28、60;                           0.5×52=26升.因此，這一天共耗油26升.【分析】解題關(guān)鍵是理解“正和“負(fù)的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量一般情況下具有相反意義的量才是一對(duì)具有相反意義的量四、解答題21.【答案】解：如下圖：3.5<1<-0|2|< 我國(guó)古代的

29、讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功