秋外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試題(StarterModule1)

1、模塊綜合檢測(cè)（Starter Module 1）（45分鐘100分）第I卷（共50分）I .請(qǐng)寫出與所給字母相鄰的兩個(gè)字母（大小寫）（15分）1. Gg2. Kk3. Ss4. Xx5.請(qǐng)按字母表順序，默寫出五個(gè)元音字母（大小寫） n .單項(xiàng)選擇（20分）1.字母表中能獨(dú)立成詞的兩個(gè)字母是A. A; LB. I; TC. A; ID. W; Z2.字母“F麗字母"”不含有相同的音素。A. BbB. LlC. NnD. Xx2019-2020 學(xué)年A. Good morning3. 一 Good afternoon, Tony. How are you?D. Fine, thanksB

2、. I ' m fine, tooC. Good afternoon4. Jill isfriend.in Class 2.A. I; He ' sD. me; HeB. my; He ' sC. my; His5. （2012泉州中考）當(dāng)你不小心踩到別人的腳時(shí)，你應(yīng)說(shuō)表不道歉。A. Thank you.B. How are you?C. I ' m sorry.6.一Jessica.A. Hello.B. How is she?C. Can you spell it?D. What ' s your name?7.當(dāng)你向你媽媽介紹你的朋友 Sally時(shí)

3、，你應(yīng)該說(shuō)A. This is Sally.B. You are Sally.C. I ' m Sally.D. He ' s Sally.8. It ' s time home and have supper.C. goingD. goesA. goB. to go9. Jim and I from Shanghai.C. isD. areA. amB. be 10.（2012 黔西南外I中考）Nice to meet you!A. Thank you!B. How do you do?C. Nice to meet you, too!D. The same to y

4、ou!m.閱讀理解（15分）I ' m Liu Yang. I ' m a girl. I ' m in Class 2, Grade 1. Liu Yang is my Chinese name.My English name is Kate. Li Ying is my good friend. She is in Class 4, Grade 1. MissZhang is my Chinese teacher, and Mr Li is my English teacher.1. Liu Yang is aA. boyB. girl2. is Liu Yang

5、' s good friend.A. KateC. Li Ying3. Li Ying and I are in .A. Class 2C. Class 44. Miss Zhang is Liu Yang teacher.A. ChineseB. EnglishC. teacherB. Miss ZhangD. Mr LiB. Class 1D. Grade 1C. mathsD. workerD. PEB. Mr LiD. Kate5. From the passage, we know Liu Yang isA. Li YingC. Miss Zhang第n卷（共50分）W.根據(jù)

6、圖片提示，把句子補(bǔ)充完整（10分）1. A: , Mr Smith.B: Hello, Mr Green.2. A: , Nancy.B: Good morning, Lucy. ?A: Fine, thank you.3. A: Hi, everyone, our new manager（經(jīng)理）,Miss Liu.B: , Miss Liu.Miss Liu: Nice to meet you, too.V.完成句子（15分）1 .請(qǐng)問(wèn)他叫彳f么名字？ name, please?2 .你能拼一下這些字母嗎 ？these letters?3 .這是我的新朋友。 my new friend.4

7、.下周見。 next week.5 .到說(shuō)再見的時(shí)候了。say goodbye.VI.書面表達(dá)（25分）假如彳是Tom,早晨上學(xué)時(shí)遇到了你的朋友John和他的新朋友Bob,你們倆互相打招呼后John向你介紹他的新朋友。根據(jù)以上情景，編寫一段對(duì)話。答案解析I .答案：1. Ff; Hh2. Jj; Ll 3. Rr; Tt 4. Ww; Yy5. Aa Ee Ii Oo Uun .1.【解析】選Co本題考查26個(gè)字母。字母 A可以作為不定冠詞來(lái)使用；I可以作為人 稱代詞來(lái)使用，故選C。2 .【解析】選Ao本題考查26個(gè)字母。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)都和Ff含有相同的音素“/e/故，選A o3 .【解析

8、】選 D。本題考查情景交際。由第一句句意：下午好，托尼。你好嗎？可知是要回答我很好"，故選D。4 .【解析】選B。本題考查代詞辨析。第一個(gè)空后面有friend,所以要用形容詞性物主代詞my;第二個(gè)空缺少主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處He' s = He is,故選B。5 .【解析】選Co本題考查情景交際。表示道歉，應(yīng)說(shuō)“sorry故選C。6 .【解析】選D。本題考查情景交際。由答語(yǔ)可知上句是詢問(wèn)姓名，故選D。7 .【解析】選A。本題考查固定句式。當(dāng)向別人介紹某人時(shí)，常用的句型是 “This is.故選A o8 .【解析】選B。本題考查固定句式。It ' s time to do

9、 sthiU做某事的時(shí)候了 "，故選B。9 .【解析】選D。本題考查主謂一致。主語(yǔ)是 “Jim and I所以要用復(fù)數(shù)，故選D。10 .【解析】選 Co本題考查情景交際?；卮?Nice to meet you!時(shí)要用Nice to meet you, too! 故選Com. 1.【解析】選Bo事實(shí)細(xì)節(jié)題。由文章第二句的“I' m a gir可知作者是一位女孩，故選Bo2 .【解析】選Co事實(shí)細(xì)節(jié)題。由文章第六句的"Li Ying is my good friend.可知李英是她的好朋友，故選Co3 .【解析】選 D。事實(shí)細(xì)節(jié)題。由文章第三句的"I'

10、 m in Class 2, Grade和第七句的“She isin Class 4, Grade 1.可知她倆都在一年級(jí)，故選D。4 .【解析】選 Ao事實(shí)細(xì)節(jié)題。由文章最后一句中的"Miss Zhang is my Chinese teacher.可知選A。5 .【解析】選 D。事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第五句的"My English name is Kate.可知作者的英文名叫凱特，所以劉陽(yáng)就是凱特，故選D。IV.答案:1. Hello 2. Good morning; How are you3. This is3. this is; Nice to meet youV .答案：1. What ' s his 2. Can you spell4. See you 5. It ' s time toVI.【參考范文】Tom: Good morning, John!John: Good morning, Tom!Tom: How are you,