家庭閱讀的方法

1、家庭閱讀的方法孩子在年紀(jì)還小的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)讓孩子開始進(jìn)行相關(guān)的閱讀，因?yàn)檫@樣做能夠幫助孩子提高記憶力，同時(shí)還能夠提高孩子以后的學(xué)習(xí)能力。這不單單是孩子們所需要的，同樣也是爸爸媽媽對(duì)孩子期望，望子成龍望女成鳳的想法。因此，在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽就要采用一些有效的方法，只有這樣才能夠讓孩子愛上閱讀，從而對(duì)以后的學(xué)習(xí)生涯生產(chǎn)良好的影響。平時(shí)在聽爸爸媽媽講話的過程中，寶寶會(huì)慢慢學(xué)會(huì)語言的停頓位置還有正確的語法結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在我們的大聲朗讀中，寶寶也會(huì)開始模仿我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┰~語，在平時(shí)生活中遇到一些不懂的詞語，之前的聲音記憶就會(huì)出來幫忙。所以，爸爸媽媽的陪伴在孩子的閱讀過程中是非常重要的。

2、1、提問法在孩子看書的時(shí)候，剛開始，爸爸媽媽最好是陪伴在孩子身邊， 跟孩子說說故事的情節(jié)。也可以讓孩子先自己閱讀，接著爸爸媽媽問孩子一些小問題，比方說故事的內(nèi)容，人物，情節(jié)，這樣會(huì)加深孩子對(duì)這個(gè)故事的印象。如果孩子回答錯(cuò)誤的話，爸爸媽媽也不能斥責(zé)孩子，因?yàn)檫@畢竟是孩子閱讀生涯的開始。爸爸媽媽可以采用計(jì)分的方式，答對(duì)加分，打錯(cuò)減分，讓孩子能夠積極回答問題。這樣的方式會(huì)更加有助于孩子閱讀能力提升的。2、角色扮演如果你的孩子喜歡閱讀話劇這種書籍，里面有著不同的角色以及不同的情境，爸爸媽媽在有空的時(shí)候不妨和孩子來個(gè)角色扮演，分別扮演不同的人物，然后把書里的臺(tái)詞用感情讀出來，這樣會(huì)讓原本枯燥的書本變得生

3、動(dòng)，劇情化，孩子對(duì)這個(gè)故事的印象會(huì)更加深刻。3、給孩子講故事如果孩子看的書籍比較難懂的話，爸爸媽媽一定要在孩 子身邊陪他一起看，等到孩子有問題時(shí)要及時(shí)解答。如果爸爸媽媽有時(shí)間的話，可以采用講故事的方式把書本內(nèi)容講述出來，這樣會(huì)讓孩子更容易理解整個(gè)故事。有時(shí)候書本內(nèi)容枯燥或者是孩子有地方看不懂的話，爸爸媽媽就要通俗易懂的表達(dá)出來給孩子聽，讓孩子能夠理解。4、畫畫的方式如今大部分的書籍都是有插畫的，特別是兒童書籍，所以爸爸媽媽在給孩子講解后，最好是能夠讓孩子通過看插畫 去理解課文，圖文結(jié)合能夠讓孩子記得更牢，也會(huì)更吸引孩 子的注意力，讓孩子能夠更快記住。如果書中沒有插畫，爸爸媽媽可以教孩子畫畫，把

4、里面提到的事物一一畫出來，一個(gè)簡(jiǎn)易畫也會(huì)讓孩子記住書中內(nèi)容的，另外，這樣還能夠培養(yǎng)孩子的畫畫技能。5、情景帶入如果孩子喜歡看格林童話，安徒生童話之類的書籍，爸爸媽媽可以和孩子做一個(gè)情景帶入，也就是讓他假想自己正是里面的小紅帽，讓他想著自己進(jìn)入森林，進(jìn)入外婆家的場(chǎng)景，這也會(huì)加深孩子對(duì)故事的記憶，使得他學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀技巧。6、自由閱讀在孩子學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，爸爸媽媽不要逼迫著孩子看這看那， 重壓之下只會(huì)加深孩子的厭惡感，讓孩子拒絕去看書。所以爸爸媽媽最好是能夠在旁邊指導(dǎo)孩子，不要硬逼著孩子看， 讓孩子看一些他感興趣的書，這會(huì)讓孩子更容易接受些，也會(huì)讓孩子喜歡上閱讀的。希望各位寶寶都能夠多看看書，

5、增長(zhǎng)自己的知識(shí)，為以后打好基礎(chǔ)。孩子在年紀(jì)還小的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)讓孩子開始進(jìn)行相關(guān)的閱讀，因?yàn)檫@樣做能夠幫助孩子提高記憶力，同時(shí)還能夠提高孩子以后的學(xué)習(xí)能力。這不單單是孩子們所需要的，同樣也是爸爸媽媽對(duì)孩子期望，望子成龍望女成鳳的想法。因此，在孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽就要采用一些有效的方法，只有這樣才能夠讓孩子愛上閱讀，從而對(duì)以后的學(xué)習(xí)生涯生產(chǎn)良好的影響。平時(shí)在聽爸爸媽媽講話的過程中，寶寶會(huì)慢慢學(xué)會(huì)語言的停頓位置還有正確的語法結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在我們的大聲朗讀中，寶寶也會(huì)開始模仿我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┰~語，在平時(shí)生活中遇到一些不懂的詞語，之前的聲音記憶就會(huì)出來幫忙。所以，爸爸媽媽的陪伴在孩子的閱讀過

6、程中是非常重要的。1、提問法在孩子看書的時(shí)候，剛開始，爸爸媽媽最好是陪伴在孩子身邊， 跟孩子說說故事的情節(jié)。也可以讓孩子先自己閱讀，接著爸爸媽媽問孩子一些小問題，比方說故事的內(nèi)容，人物，情節(jié)，這樣會(huì)加深孩子對(duì)這個(gè)故事的印象。如果孩子回答錯(cuò)誤的話，爸爸媽媽也不能斥責(zé)孩子，因 為這畢竟是孩子閱讀生涯的開始。爸爸媽媽可以采用計(jì)分的方式，答對(duì)加分，打錯(cuò)減分，讓孩子能夠積極回答問題。這 樣的方式會(huì)更加有助于孩子閱讀能力提升的。2、角色扮演如果你的孩子喜歡閱讀話劇這種書籍，里面有著不同的角色以及不同的情境，爸爸媽媽在有空的時(shí)候不妨和孩子來個(gè)角色扮演，分別扮演不同的人物，然后把書里的臺(tái)詞用感情讀出來，這樣會(huì)

7、讓原本枯燥的書本變得生動(dòng)，劇情化，孩 子對(duì)這個(gè)故事的印象會(huì)更加深刻。3、給孩子講故事如果孩子看的書籍比較難懂的話，爸爸媽媽一定要在孩子身邊陪他一起看，等到孩子有問題時(shí)要及時(shí)解答。如果爸 爸媽媽有時(shí)間的話，可以采用講故事的方式把書本內(nèi)容講述出來，這樣會(huì)讓孩子更容易理解整個(gè)故事。有時(shí)候書本內(nèi)容枯燥或者是孩子有地方看不懂的話，爸爸媽媽就要通俗易懂的表達(dá)出來給孩子聽，讓孩子能夠理解。4、畫畫的方式如今大部分的書籍都是有插畫的，特別是兒童書籍，所以爸爸媽媽在給孩子講解后，最好是能夠讓孩子通過看插畫 去理解課文，圖文結(jié)合能夠讓孩子記得更牢，也會(huì)更吸引孩 子的注意力，讓孩子能夠更快記住。如果書中沒有插畫，爸爸媽媽可以教孩子畫畫，把里面提到的事物一一畫出來，一個(gè)簡(jiǎn)易畫也會(huì)讓孩子記住書中內(nèi) 容的，另外，這樣還能夠培養(yǎng)孩子的畫畫技能。5、情景帶入如果孩子喜歡看格林童話，安徒生童話之類的書籍，爸爸媽媽可以和孩子做一個(gè)情景帶入，也就是讓他假想自己正是里面的小紅帽，讓他想著自己進(jìn)入森林，進(jìn)入外婆家的場(chǎng)景，這也會(huì)加深孩子對(duì)故事的記憶，使得他學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀技巧。6、自由閱讀在孩子學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，爸爸媽媽不要逼迫著孩子看這看那，