冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)

1、冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級(jí)：_ 姓名：_1. 下面的角哪個(gè)大哪個(gè)??？將序號(hào)填在橫線上。_2. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復(fù)合圖形）圖中有_個(gè)三角形，_個(gè)平行四邊形，_個(gè)長(zhǎng)方形，_個(gè)梯形。2.長(zhǎng)方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作_，短邊的長(zhǎng)叫作_。3. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。12根小棒圍成3個(gè)正方形(如下圖)，請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個(gè)正方形。4. 請(qǐng)寫(xiě)出角各部分的名稱。_5. 下面的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”，是平移的畫(huà)“”。6. 下面的圖形各有幾條對(duì)稱軸：_ _ _7. 小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號(hào)里畫(huà)上）。（

2、） （ ）8. 把對(duì)折后的陰影部分沿虛線剪下，打開(kāi)后分別是什么圖案?連一連。9. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.把一張長(zhǎng)方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹?duì)折，以折痕（不開(kāi)口的這邊）為對(duì)稱軸畫(huà)出半個(gè)小人，再沿著畫(huà)的線剪下來(lái)，能剪出（ ）個(gè)完整的小人。A .1B .2C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。A .B .C .10. 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。11. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.角的兩條邊張開(kāi)得大，角就大，角的兩條邊張開(kāi)得小，角就小。( )2.扇子有3個(gè)角。（ ）3.角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。（ ）12. 長(zhǎng)方形有哪幾個(gè)，正方形有哪幾個(gè)，平行四邊形有哪幾個(gè)。_13. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫(huà)兩邊的長(zhǎng)短B .兩邊張開(kāi)的大小C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角B .銳角C .鈍角3.窗戶、門(mén)上的角一般都是( )。A .