教師中處級崗位職責(zé)及任職條件

1、附件 3教師中、初級崗位職責(zé)及任職條件一、崗位職責(zé)教師崗位職責(zé)是指在教師受聘到某一級別崗位上應(yīng)承擔(dān)的專業(yè)工作范圍、任務(wù)、權(quán)限、責(zé)任和義務(wù)，它是考核受聘人員的依據(jù)。被聘任到相應(yīng)崗位的教師必須履行相應(yīng)教師崗位的職責(zé)。（一）基本崗位職責(zé)忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表，教書育人，具有良好的品行，恪守職業(yè)道德，尊重、愛護學(xué)生。關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，維護學(xué)校榮譽，勇于創(chuàng)新，能夠承擔(dān)并完成受聘崗位工作任務(wù)。（二）具體崗位職責(zé)1. 八級崗位（1）積極參與所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，積極參加教學(xué)、科研團隊。（2）積極參與教學(xué)、科研項目。聘期內(nèi)完成下列任務(wù)之一：作為前三位人員參與廳局級科技計劃項目或廳局級教學(xué)課

2、題一項；以第一作者在中文核心期刊或國外有影響的專業(yè)期刊上正式發(fā)表論著兩篇。（3）講授本學(xué)科專業(yè)課程, 服從學(xué)科教學(xué)安排，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作；指導(dǎo)實驗實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文 )，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)評價良好。（4）參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的組織管理工作及其他社會工作。 根據(jù)需要承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師等工作。2. 九級崗位1（1）積極參與所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，積極參加教學(xué)、科研團隊。（2）積極參與教學(xué)、科研項目。聘期內(nèi)完成下列任務(wù)之一：參與廳局級科技計劃項目或廳局級教學(xué)課題一項；以第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文一篇。（3）講授本學(xué)科專業(yè)課程, 服從學(xué)科教學(xué)

3、安排，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作；指導(dǎo)實驗實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文 )，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)評價良好。（4）參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的組織管理工作及其他社會工作。 根據(jù)需要承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師等工作。3. 十級崗位（1）積極參與所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，積極參加教學(xué)、科研團隊。（2）積極參與教學(xué)、科研項目。聘期內(nèi)完成下列任務(wù)之一：參與科技計劃項目或教學(xué)課題一項；以第一作者在省級及以上期刊發(fā)表論文一篇。（3）講授本學(xué)科專業(yè)課程, 服從學(xué)科教學(xué)安排，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作；指導(dǎo)實驗實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(論文 )，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)評價合格。（4）

4、參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的組織管理工作及其他社會工作。 根據(jù)需要承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師等工作。4. 十一級崗位（1）參與所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，參加教學(xué)、科研團隊。（2）參加科學(xué)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會服務(wù)，參加編寫教材或教學(xué)參考書等工作，積極發(fā)表教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文。（3）經(jīng)批準講授本學(xué)科專業(yè)部分課程, 服從學(xué)科教學(xué)安排，2承擔(dān)課程輔導(dǎo)、 實驗、批改作業(yè)等教學(xué)工作； 協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實驗實習(xí)、 社會調(diào)查、 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)評價合格。（4）協(xié)助高資質(zhì)教師開展教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的管理工作及其他社會工作。根據(jù)需要承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員、班主

5、任、導(dǎo)師等工作。5. 十二級崗位（1）參與所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，參加教學(xué)、科研團隊。（2）參加科學(xué)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會服務(wù)，參加編寫教材或教學(xué)參考書等工作。（3）經(jīng)批準講授本學(xué)科專業(yè)部分課程 , 服從學(xué)科教學(xué)安排，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、 實驗、批改作業(yè)等教學(xué)工作； 協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實驗實習(xí)、 社會調(diào)查、 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)評價合格。（4）協(xié)助高資質(zhì)教師開展教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的管理工作及其他社會工作。根據(jù)需要承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師等工作。二、任職條件（一）基本任職條件申請各級教師崗位者，均須滿足以下基本任職條件：1. 具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德

6、和合作精神，具有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和工作能力。2. 具有高等學(xué)校教師資格和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，具有崗位所需的專業(yè)、能力或者技能條件。3. 任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上。4. 具備履行相應(yīng)職務(wù)的身體和心理條件。（二）具體任職條件3申請各級教師崗位者，除滿足上述基本任職條件外，還應(yīng)達到相應(yīng)等級崗位的聘用條件。1. 八級崗位（ 1）已取得講師任職資格，符合國家和省規(guī)定的基本任職條件。（2）認真履行崗位職責(zé)并具有下列條件之一：近五年來獲廳局級科研成果獎或廳局級優(yōu)秀教學(xué)成果獎?wù)撸换蜃鳛榍叭蝗藛T獲得地市級科研成果獎或地市級優(yōu)秀教學(xué)成果獎?wù)?；近五年來作為前三位人員參與廳局級科技計劃項目或

7、廳局級教學(xué)課題一項者； 或作為前二位人員參與地市級科技計劃項目或地市級教學(xué)課題一項者； 或作為項目負責(zé)人主持校級科技計劃項目或校級教學(xué)課題一項者；近五年來以第一作者被 SCI（ SCIE）、SSCI、EI、CSCI 、CSSCI、ISTP 等收錄論文； 或以第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文兩篇者。2. 九級崗位（ 1）已取得講師任職資格，符合國家和省規(guī)定的基本任職條件。（2）認真履行崗位職責(zé)并具有下列條件之一：近五年來獲地市級科研成果獎或地市級優(yōu)秀教學(xué)成果獎?wù)?；近五年來作為前三位人員參與地市級科技計劃項目或地市級教學(xué)課題一項者； 或作為項目負責(zé)人主持校級科技計劃項目或校級教學(xué)課題一項者；近五年來以第一作者在中文核心期刊發(fā)表論文一篇者。3. 十級崗位4已取得講師任職資格，符合國家和省規(guī)定的基本任職條件，能認真履行崗位職責(zé)。4. 十一級崗位（ 1）已取得助教任職資格，符合國家和省規(guī)定的基本任職條件。