最新蘇教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷

1、.最新蘇教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的最新蘇教版初中九年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試卷，希望給您帶來(lái)幫助!一.選擇題本大題共8小題，每題3分，共24分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的，請(qǐng)?jiān)谡_選項(xiàng)的字母代號(hào)填涂在答題卡的指定位置上1.以下實(shí)數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的為A.-1B. C. D.3.142.計(jì)算 的結(jié)果是A. -3 B.3 C.-9 D.93.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P-2，3關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為A.2，-3B.2，3C.3，-2D.-2，-34.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶首個(gè)實(shí)體平臺(tái)中哈物流合作基地在我市投入使用，其最大裝卸才能達(dá)410 000標(biāo)箱，其中410 000用科學(xué)

2、計(jì)數(shù)法表示為A.0.41106B. 4.1105C.41104D.4.11045.一組數(shù)據(jù)1，3，6，1，2的眾數(shù)與中位數(shù)分別是A.1，6B.1，1C.2，1D.1，26.如圖，假設(shè)ABC和DEF的面積分別為 、 ，那么A. B. C. D.7.如圖，點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓內(nèi)，連AP、BP，并延長(zhǎng)分別交半圓于點(diǎn)C、D，連接AD、BC并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F，作直線(xiàn)PF，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是:AC垂直平分BF;AC平分PFBDAF.A.B.C.D.8.如圖，ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A1，2，B2，5，C6，1.假設(shè)函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖像與ABC有交點(diǎn)，那么 的取值范圍是A.2 B.610C.26D.2二

3、.填空題本大題共有8小題，每題3分，共24分.不需寫(xiě)出解答過(guò)程，請(qǐng)把答案直接填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上9.使 有意義的 的取值范圍是 .10.計(jì)算 = .11.一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角等于30，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為 .12.假設(shè) ， ，那么 的值是 .13.假設(shè)函數(shù) 的圖象在同一象限內(nèi)， 隨 的增大而增大，那么 的值可以是 .寫(xiě)出一個(gè)即可14.如圖，ABCD，1=62,FG平分EFD，那么2= .15.如圖1，折線(xiàn)段AOB將面積為S的O分成兩個(gè)扇形，大扇形、小扇形的面積分別為 、 ，假設(shè) =0.618，那么稱(chēng)分成的小扇形為黃金扇形，生活中的折扇如圖2，大致是黃金扇形，那么黃金扇形的圓心角約為

4、.準(zhǔn)確到0.116.如圖1，將正方形紙片ABCD對(duì)折，使AB與CD重合，折痕為EF，如圖2，展形再折疊一次，使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合，折痕為GH，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M，EM交AB于N，那么tanANE= .三.解答題本大題共11小題，共102分，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時(shí)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟17.此題總分值6分計(jì)算18.此題總分值6分解不等式2 -1+53 ，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).19.此題總分值6分解分式方程 .20.此題總分值8分我市啟動(dòng)了第二屆美麗港城美在悅讀全民閱讀活動(dòng)。為了理解市民每天的閱讀時(shí)間情況，隨機(jī)抽取了部分民進(jìn)展調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完好的頻數(shù)分布表

5、：閱讀時(shí)間xminx3060xx90合計(jì)頻數(shù)45040050頻率0.40.111補(bǔ)全表格：要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。2將每天閱讀時(shí)間不低于60min的市民稱(chēng)為閱讀愛(ài)好者。假設(shè)我市約有500萬(wàn)人，請(qǐng)估計(jì)我市能稱(chēng)為閱讀愛(ài)好者的市民有多少萬(wàn)人?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊