文明如廁從我做起——高年級(jí)學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、文明如廁從我做起一一高年級(jí)學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目標(biāo)圍繞著“情系校園文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng),充分挖掘校園文明禮儀活動(dòng)資源,從“文明如廁這一細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,利用多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)說(shuō)明、理解、施行、反應(yīng)、評(píng)選等形式的養(yǎng)成教育活動(dòng),教會(huì)學(xué)生上廁所的禮節(jié)和注意要求,能夠保持廁所的清潔衛(wèi)生,保護(hù)廁所的公共物品,做一個(gè)文明的人,做一個(gè)有教養(yǎng)的人.二、教育內(nèi)容：1、?廁所禮儀歌?：下課及時(shí)去如廁,上下樓梯靠右行.奔跑追逐要不得,文明走路最平安.輕輕推開(kāi)藍(lán)簾子,輕身邁步上臺(tái)階.大小便對(duì)準(zhǔn)池里,一切雜物扔紙簍.便道絕不扔雜物,堵塞起來(lái)很麻煩.關(guān)門(mén)輕聲要記

2、住,方便結(jié)束要洗手.龍頭慢開(kāi)再關(guān)緊,任何水滴不外流.輕輕返回教室里,文明如廁我最棒！2、?使用拖把歌?：拖把擰干沒(méi)有水,牢牢掛在鉤子上,整整潔齊排成隊(duì),用時(shí)輕輕取下來(lái).三、實(shí)施時(shí)間：3月份四、活動(dòng)流程：1-第一步：知一一熟知、深知,良好習(xí)慣要在知中行.(1)了解文明的標(biāo)志從廁所開(kāi)始.眾所周知,衡量一個(gè)國(guó)家文明的程度,廁所面貌是一個(gè)重要指標(biāo).廁所的開(kāi)展史,折射著文明的進(jìn)程.歐美工業(yè)革命之后,人類(lèi)逐步把廁所稱(chēng)為“衛(wèi)生間、“洗手間、“盥洗室、“男士間、“女士間等.這不是關(guān)于廁所名稱(chēng)的雅俗之別,而是標(biāo)志著人的生活觀念和環(huán)境意識(shí)的變革和進(jìn)步.公共洗手間,是我們?nèi)粘Ｊ褂脴O為頻繁的地方,由于是眾人共用的,所

3、以在使用時(shí)就必須格外小心,以免影響了下一位使用者.公廁已成為現(xiàn)代城市文明形象的窗口之一,是城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平和城市居民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志,表達(dá)著城市物質(zhì)文明和精神文明的開(kāi)展水平,顯示著一個(gè)民族的文明素質(zhì).(2)號(hào)召學(xué)生搜集有關(guān)廁所文明的資料,在日常的學(xué)習(xí)中檢測(cè)自己在如廁的過(guò)程中存在的問(wèn)題,召開(kāi)班隊(duì)會(huì),討論怎樣做才是文明如廁等等問(wèn)題.讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料,了解國(guó)內(nèi)不同民族的不同如廁要求,以及國(guó)外各個(gè)國(guó)家在如廁方面又有哪些先進(jìn)的方法和值得我們學(xué)習(xí)借鑒的舉措.比照國(guó)人與外國(guó)人在如廁時(shí)的不同態(tài)度,不同行為習(xí)慣,體會(huì)我國(guó)人民在如廁時(shí)與興旺國(guó)家的差異,增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)心的感受,從而使學(xué)生知道一個(gè)小小的上廁所也應(yīng)

4、講究秩序、遵循要求,遵守公德,既方便自己也要給他人帶來(lái)方便.(3)利用午會(huì)課和其他時(shí)間,教師講解學(xué)生文明如廁的具體要求,要求人人都明確,生生會(huì)答復(fù)；要天天在午會(huì)課上講.(4)在廁所醒目的地方貼上富有童趣的?廁所禮儀歌?.(5)將文明如廁納入學(xué)生?志雅行?開(kāi)展評(píng)價(jià)手冊(cè)第二步：導(dǎo)一一引導(dǎo)、疏導(dǎo),良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明.1、學(xué)生調(diào)查校園、社會(huì)中人們使用廁所的情況.為了了解學(xué)生平時(shí)是怎樣如廁的,學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)、交流(現(xiàn)狀：大家一致認(rèn)為人們?nèi)鐜奈拿饕庾R(shí)非常淡薄,不沖水,不排隊(duì)、隨地大小便并且同學(xué)們對(duì)這方面的熟悉掌握甚少.)2、學(xué)校發(fā)出“我會(huì)上廁所的號(hào)召后,大隊(duì)利用國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)風(fēng)

5、采展示、播送、櫥窗、電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行正確上廁所和上廁所應(yīng)該注意什么的宣傳.3、在學(xué)校的大力號(hào)召下各班積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展形式多樣的活動(dòng).(1)組織同學(xué)查找身邊如廁中的不文明行為,讓每個(gè)學(xué)生以小組合作的形式去觀察如廁過(guò)程中的不文明現(xiàn)象,并召開(kāi)調(diào)查匯報(bào)會(huì),通過(guò)各小組匯報(bào)來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步明確如廁過(guò)程中的是與非,讓學(xué)生重點(diǎn)暢談自己看到別人不文明如廁時(shí)的感受和體驗(yàn),從而再反思自己的行為,并依據(jù)不文明行為進(jìn)行歸類(lèi),使學(xué)生意識(shí)到這些不文明行為產(chǎn)生的后果,感受到文明如廁是文明人的標(biāo)志之一.(2)召開(kāi)小小辯論會(huì),列舉如廁過(guò)程中的不文明的突出事例,讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由,強(qiáng)化學(xué)生區(qū)分是非的能力,從而正

6、確評(píng)判自己的所作所為.(3)為了讓每個(gè)學(xué)生受到強(qiáng)烈的思想碰撞,學(xué)校還號(hào)召同學(xué)們以?我的改變?為題寫(xiě)一篇日記,闡述自己在開(kāi)展文明如廁活動(dòng)以來(lái)的體會(huì)和感受,以及自身在社會(huì)和校內(nèi)行為發(fā)生了哪些變化.各年級(jí)組評(píng)選優(yōu)秀日記進(jìn)行交流.(4)在此根底上,進(jìn)一步開(kāi)展文明如廁童謠、兒歌、詩(shī)歌創(chuàng)編、繪制漫畫(huà)等多種活動(dòng).并號(hào)召學(xué)生自己編寫(xiě)、制作廁所文明標(biāo)語(yǔ)牌,各班還召開(kāi)了“文明只差一小步、“還是這樣做好、“我的改變等主題班隊(duì)會(huì).2、背誦?廁所禮儀歌?.要求人人能熟練背誦.3、帶著局部學(xué)生到廁所演示：推開(kāi)簾子、走上一步、關(guān)上廁門(mén)和鎖門(mén)鎖的動(dòng)作；開(kāi)關(guān)水龍頭的方法,懸掛拖把的方法.第三步：行一一躬行,共行,良好習(xí)慣要以行

7、為本.利用多種形式開(kāi)展“文明如廁我知道、“上下樓梯講謙讓、“文明如廁從我做起等活動(dòng),并探索有效的方法和途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣.1、建立班級(jí)廁所治理員,負(fù)責(zé)觀察本班級(jí)同學(xué)的上廁所情況,及時(shí)向班主任老師匯報(bào)情況2、每天反省：我自己做到了嗎我還有什么做得不夠好呢3、表?yè)P(yáng)上廁所的文明行為,頒發(fā)“文明小衛(wèi)士榮耀胸牌4、每個(gè)班級(jí)建立“亮眼睛督查小組,明確責(zé)任,發(fā)揮“亮眼睛督查小組的督查作用,同學(xué)之間相互提醒,相互監(jiān)督,相互幫助,糾正不良行為,并及時(shí)做好督查記錄.5、學(xué)校大隊(duì)部設(shè)立文明如廁糾正崗,排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現(xiàn)象,對(duì)不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行有禮貌地提醒,并幫助改正,讓文明學(xué)生指導(dǎo)后進(jìn)

8、學(xué)生應(yīng)該怎樣上廁所,.第四步：評(píng)大家都來(lái)評(píng)一評(píng)：每天對(duì)全班學(xué)生文明如廁的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)比,做得好的就在?志雅行?手冊(cè)上“雅行星一欄里加分,反之那么扣分.1、在班級(jí)里醒目地方統(tǒng)一貼上?文明如廁督查記錄?,用星、三角、圓圈的標(biāo)記對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行記錄和評(píng)選,每周一午會(huì)對(duì)上一周的如廁情況進(jìn)行評(píng)選,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn).并在新的一周勉勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步.具體做法如下：文明如廁之星：本班“文明如廁之星：在本班評(píng)選出一周“文明如廁之星,貼上照片和簡(jiǎn)單事跡介紹,年級(jí)“文明如廁之星：在年級(jí)或本樓道評(píng)選出每月“文明如廁之星,貼上照片和簡(jiǎn)單事跡介紹,2、評(píng)選“雅行好少年進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和積分情況,評(píng)選“雅行好少年,在班級(jí)里進(jìn)行展示和表?yè)P(yáng)；根據(jù)學(xué)生互相催促的情況,評(píng)選“最正確督查員.3、開(kāi)展“好習(xí)慣我能行主題班會(huì),回憶開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的情況,總結(jié)取得的成績(jī)和尚存的缺乏,鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)做到文明如廁.五、以上環(huán)