我為學校獻良策

1、我為學校獻良策陳朝輝 一 : 注重教學建設 學校應十分關注學生人格的培養(yǎng)和推進學生自主管理。在人的自我發(fā)展 中，經(jīng)歷了自我發(fā)展、自我塑造、自我規(guī)范和自我關懷，教育的介入只是幫 助人的自我完善，而不能代替這種完善。因此，好的教育應該是創(chuàng)造各種最 適合的條件讓學生獲得自主性，在自主中發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。教與學是一 對相對的概念，如何把握好教與學的關系就成為我們教師工作的一項重要課 題。我們學校由于地處較偏僻的農(nóng)村，外出務工的子女在我校占有一定的比 例，由于生長環(huán)境與文化背景的不同，造成學生的基礎、素質(zhì)也不同，對我 們教育工作增加了一定的難度，面對這么復雜的教學環(huán)境，就必須從根本問 題入手，必須從每

2、一個學生的家庭環(huán)境入手，掌握好每一個學生的具體情 況，做到具體情況具體分析，把他們各自的性格特點、家庭環(huán)境，基礎知識 等了解清楚，盡量調(diào)動他們最大的積極性，把他們的興趣帶到學習上來，這 樣才能事半功倍，因為從教學的相對角度出發(fā)，只教不學或填鴨式的教學只 會物極必反，空洞的、不切合實際的說教，往往使學生缺乏信任感，使教師 的語言顯得蒼白無力。為此，仍需要對學生進行常規(guī)教育，分層落實德育工 作重點。根據(jù)學生的實際情況，從大處著眼，小處著手，采取學生易于理解 的內(nèi)容和方式，堅持不懈地對學生進行“五愛”、“四有”教育，力求讓學 生做到在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。二、注重制度文

3、化建設 制度文化是學校的基礎文化，也是學校內(nèi)涵發(fā)展的所必需的內(nèi)容。當前 我們在實施依法治校、以德治校的治校方略，注重學校的制度建設就顯得更 為重要和必要。通過制度文化的建設，使學校的各項工作制度化。1、制度要健全合理。學校的各項制度要隨時應對學校的實際，伴隨學校 的發(fā)展而發(fā)展。學校的制度要最能代表廣大教師的利益，反映學校最廣泛工 作的需要。在制度出臺之前要深入實際，廣泛聽取教職工及家長意見，既要 考慮到學校的實際，又要充分考慮到教職工的承受能力，對實施后的效果要 有所預計，防止教職工對制度產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，影響教學效率。2、制度要體現(xiàn)嚴肅性。學校的各項制度一經(jīng)出臺，就要加強宣傳，讓大 家

4、及時了解，清楚明白；要加強落實，使之滲透到學校的實際工作中去，使 之成為無聲的教育，無形的眼睛。學校領導更必須要自覺遵守、帶頭遵守、 模范遵守；要加強檢查，及時發(fā)現(xiàn)實施過程中所產(chǎn)生的矛盾，解決出現(xiàn)的問 題。3、制度要以人為本。學校制度不但要因事而宜，更應因人而宜。針對教 職工的思想實際、心理實際、行為實際制訂相應的規(guī)章制度。并且善于用制 度規(guī)范人，保證學校有一個健康的工作秩序；用制度激勵人，以調(diào)動和保護 教職工的積極性；用制度培育人，以增強教職工的遵紀意識、守法行為。三、注重教職工文娛工作建設1、在珍惜好、保護好現(xiàn)在形成的良好的干群關系，繼續(xù)做好了解人、關 心人、尊重人的工作。在學校的各項工作

5、中應及時地了解教師有什么要求， 困難、意見和建議；領導和教師之間要真正地建立起了一種朋友式的人際關 系，那么學校的環(huán)境才會寬松起來，活躍起來，才能真正地發(fā)揮團隊教學精 神。2、注重校園文化建設。先進的校園文化也可以引導人們建立起正確、和 諧的人際關系。教師的工作是腦力勞動，思想比較投入，精神比較緊張，很 多教師往往由于煩雜的工作而容易導致情緒化。學校應該盡力每年組織教職 工集體短途旅游，舉行教職工運動會，年末集體團拜、聚餐等一系列群體性 文娛活動，為教職工之間的相互了解，交流溝通，增進友誼提供良好的平 臺。在校舉行師德報告會等具有文化性和教育意義的活動，使學校教職工生 活更加充實、高雅，豐富多

6、彩。四、注重教學設備建設所謂“工欲善其善，先必利其器”，先進的教學設備能為我們教學工作 添磚加瓦。隨著“教學現(xiàn)代化”口號的提出，學校增設現(xiàn)代化教學設備成為 我們關注的焦點。我個人認為：揚現(xiàn)代信息技術之帆，走課堂教學改革之 路。這學校教育現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。1、隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，信息技術與課堂教學的整合越來越引 起人們的重視。積極推行信息化教學，在學校的教室配備了電腦、投影儀等 多媒體設備，從而實現(xiàn)信息技術與課堂教學的整合。我們學校這一方面投入 了大量人力、財力，在每個教室配備了電腦、投影儀，創(chuàng)造了良好的教學硬 件，為實現(xiàn)數(shù)字化教學提供了有利條件。2、作為青年教師，懷著一股“初生牛犢不怕虎”的熱情，我全身心地投 入課堂教學改革中。我發(fā)揮青年人的優(yōu)勢，充分運用網(wǎng)絡信息技術。在平時 的教學中，我從網(wǎng)上查找相關資料，并精心制作了教學課件，運用聲音、圖 像、文字等技術加深學生對作品的認識，激發(fā)學生對學習的興趣，開拓學生 的視野，提升學生的人文素養(yǎng)，從而提升學校的現(xiàn)代化設備在課堂上的普及 率。在平時的教學中，我充分運用現(xiàn)代信息技術，積極嘗試信息技術