我們在為誰工作讀后感

1、我們在為誰工作讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。我們在為誰工作讀后感（一）我在為誰工作？這可真是一個內(nèi)涵很豐富的問題。 因?yàn)檫@是一個 人的世界觀人生觀的問題，反映著一個人的內(nèi)心素質(zhì)與外在表現(xiàn)。 這 也正是我讀完我在為誰工作后的感慨！當(dāng)然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活 在當(dāng)今社會，尤其是在城市里，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬萬不 行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我 們所向往的是一種“幸?！钡娜兆樱腋?，不僅在于用錢換取生活所 需的快感，同樣也在于掙錢的過程。這是生活的哲理。而這，也正是 這本書我在為誰工作所向我們展

2、開的畫卷。首先，我們得端正一 個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失， 要能看到這份工作對自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫助。然后,再從工作環(huán)境中可能遇到的困難分析開來， 幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā) 讀者內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、 滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成 功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個人懂得了 熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。如本書一開始提出的這四個問題：一是，我喜歡干什么？二是， 我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我現(xiàn)在能（在）干什么? 我也一直在問自己。我最大的興趣愛好是“看書”

3、。目前我的工作“圖書管理員”，覺得非常適合自己，是我真正喜歡的。而且我也覺 得非常適合我的性格特點(diǎn)：有靜有動。能靜下心來做一些基礎(chǔ)工作， 也樂意與別人打交道。作為學(xué)校里的一名圖書管理員，每天面對的是 一排排圖書，一群群讀書的人，自己也盡量利用空閑時(shí)間多看看書， 因此可以更多為別人介紹書籍提供資料， 互相交流一些讀書觀點(diǎn)。同 時(shí)，也了解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴(kuò)大了自己的視 野。在做好本職工作的同時(shí)，也不斷提升了自我素質(zhì)。而且在學(xué)校里， 還涉及到方方面面的工作聯(lián)系，需要不停調(diào)整自己能適應(yīng)環(huán)境要求。 這在很大程度上激發(fā)了自己內(nèi)在潛力。 可以說，進(jìn)學(xué)校工作一年半以 來，不僅僅對學(xué)校工作有

4、了全面了解，在自己具體的工作崗位上努力 改進(jìn)工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。但工作中所做的也并非都是自己喜歡做的事， 還有一些自己不得 不做的單調(diào)重復(fù)的事務(wù)性事情，并且收入也一直是我心中的一個“結(jié)”。不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”：與老師與同學(xué)打交道，讓我更真切認(rèn)識到了“教育”，這對我教育好自己 的孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素的影響，我的孩子 成長得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。所以兒子才會說， 我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)也是對自我的一個完 善提升。是自己的良好精神狀態(tài)感染了孩子，同樣，孩子的進(jìn)步也使 得自己過得更快樂。所謂

5、：良性循環(huán)。也就是說，我是在為公司工作， 是每天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有 意義而工作。這么想，也更能化解工作單調(diào)、重復(fù)的疲勞感，克服工 作中遇到的重重困難，每天都精神煥發(fā)神采奕奕。十分感激有這么好一個機(jī)會使得我進(jìn)入學(xué)校工作。而這種感激之 情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分 耕耘一分收獲。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這 是工作的別一種效應(yīng)。俗話說，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。我也時(shí)刻有危機(jī)感。擔(dān)心自己被淘 汰，擔(dān)心私立學(xué)校的長久性。因此我還問自己：我還想干什么？進(jìn)入 學(xué)校這個環(huán)境之后，我便不想離開，希望能做點(diǎn)更有意義的事情：我 希望能

6、把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽； 希望把自己懂 得的一些教育經(jīng)驗(yàn)分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機(jī)會與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫助他們。我的工作， 與學(xué)生家長接觸很少，曾經(jīng)還與來校辦理離校手續(xù)的家長發(fā)生過矛盾， 事后回憶起來實(shí)在是自己做得不對， 沒有做到“換位思考”。后來采 用主動交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學(xué)生的 印象以及一些贊揚(yáng)鼓勵的話。這樣自己說著開心，別人聽來也很高興。 達(dá)到一種“和諧”。從大里說，個人與公司的關(guān)系也應(yīng)如此。自己努力做好自己的工 作，并用一種積極樂觀的態(tài)度對待同事、集體。每個員工都如此，那 么整個公司也就會得到更好的發(fā)

7、展進(jìn)步。 個人處于其間，自身也就能 得到更大的收獲提升。這也正是我在為誰工作中所談到的“雙贏”。很感謝鐘校長讓我們讀到這本書。 讀完了這本書，讓我對自己工 作的認(rèn)識得到了一些理論上的升華。 在此祝愿公司發(fā)展更快更好。祝 愿我們個人也能在公司里得到更好的發(fā)展進(jìn)步。我們在為誰工作讀后感（二）讀了這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同 時(shí)，其實(shí)就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己 的成功而奮斗。同時(shí)調(diào)整了自己工作心態(tài)，重燃工作激情，使人生從 平庸走向杰出。首先要珍惜目前的工作機(jī)會，一份好的工作來之不易，自己要以 積極的態(tài)度去做好每一件事。有一顆積極向上的心，無論做什么工

8、作 都要用心去做，在工作中努力挑戰(zhàn)困難，總會有收獲。其次還要愛崗 敬業(yè)，對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專 心貫注做好工作。一個人對待工作的心態(tài)，是積極的，還是消極的？是上進(jìn)的，還 是無所謂的？直接影響工作的好壞？工作， 是一個人施展自己才能的 好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實(shí)地沉下心來做、用心去做，總會 有收獲，這是不變的真理。我們已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，活到老， 學(xué)到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業(yè) 的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。一個人對工作的態(tài) 度是他志向的表示，所以，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解那個人 答對生命的態(tài)度。我們年輕

9、人對于薪水常常缺乏更深入的認(rèn)識和理解。 其實(shí)，薪水只是工作的一中回報(bào)方式。應(yīng)該看到工作教會了我們什么， 鍛煉了我們什么，超前意識了我們什么。這些才是無形的財(cái)富，比那 有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也 能在他平時(shí)的工作中看得出來，沒有哪個領(lǐng)導(dǎo)會不重視人才，除非他 想不是領(lǐng)導(dǎo)，是金子總會發(fā)光發(fā)亮。我們在為誰工作讀后感（三）前段時(shí)間，我讀了我在為誰工作這本書，感觸很深，從中受 到了很大的啟示，這本書通過多個真實(shí)的社會寫照、成功人士對待工 作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。 而且讓我明白

10、在為他人工作的同時(shí)， 也在為自己工作的深刻道理，幫 我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。作為一個剛剛走進(jìn)康佰大家庭僅一年有余的我來說， 我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當(dāng)今社會，尤其是 在城市里，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可真是萬萬不行的。所以，打工掙 錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸 ?！钡娜兆?，幸福，不僅在于用錢換取生活所需的快感，同樣也在于 掙錢的過程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書我在為誰工作 所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是 為自己工作？工作，不能計(jì)較于眼前的得失，要能看到這份工作對自 我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的

11、幫助。 然后，再從工作環(huán)境中可能 遇到的困難分析開來，幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者內(nèi)心的使命感， 尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂 在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人 生。幸福是歷盡艱辛后的回味， 是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然 熱愛生活。如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段， 當(dāng)做混碗飯吃的一件差事， 我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身 閱歷的一種途徑， 工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。 事物往往 從它的反面達(dá)成，今天，我們?nèi)舨徽{(diào)整好自己的心態(tài)，如果沒有為他 人、為事業(yè)徹底付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結(jié)果，那

12、么，我 們自己也不會得到任何好結(jié)果的?，F(xiàn)代社會，單憑幾個人無法成功。 成功源于團(tuán)隊(duì)力量， 成功也需要別人的幫助， 別人的力量也許是促進(jìn) 我們成功的一個重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。馬斯洛需要層次理論說人有 5 層需求，生理需求、 安全需求、社 交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。 需求順序有先后。 生理需求最低。 如：衣食住行。自我實(shí)現(xiàn)需求最高。而一個人往往這些需求都需要。 看看那些在現(xiàn)實(shí)生活中再正常不過的人， 其實(shí)是因?yàn)樽约旱膽卸韬捅?怨，把自己封閉起來。工作上松懈必然得不到老板的重用。尊重需求 也得不到了。 因?yàn)樾膽B(tài)不正也影響了社交需求。 自我實(shí)現(xiàn)需求更離得 很遠(yuǎn)。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗(yàn)。這么想想這種看似正 常人的做法卻很不明智。 再看看那些積極工作、 對工作熱情不減的人。 他每天都帶著熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。再小 的事他都沒有不做， 再細(xì)的細(xì)節(jié)他也沒有忽略。 認(rèn)真的把每見事都做 好?？纯撮_頭的三句話：如果工作是一種樂趣，