期中考試后對全班同學(xué)的寄語

1、期中測試后對全班同學(xué)的寄語1、過多關(guān)注成績排名而無視分?jǐn)?shù)背后存在的問題.這次期中測試無論從年級(jí)排名,還是從分?jǐn)?shù)來看,很多同學(xué)距離高考要求有一段不小的差距.但從學(xué)生的角度來看,在學(xué)生中認(rèn)為近年來高校擴(kuò)招,招生方案會(huì)持續(xù)增加,而湖北報(bào)考人數(shù)有所下降,認(rèn)為上大學(xué)比擬容易,一方面學(xué)生信心增強(qiáng),但從目前的分?jǐn)?shù)來看,比擬盲目樂觀.因此,我們不能只關(guān)注排名,而更應(yīng)該靜下心來分析一下分?jǐn)?shù)背后所反映出的知識(shí)缺陷,沒有一個(gè)超綱的題目,為什么我們老是丟分而拿不到高分,分析是哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握,分析是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,只有這樣只問耕耘,莫問收獲,我們就不會(huì)在排名上斤斤計(jì)較,患得患失,真正從心理上做到勝不驕敗不餒,不

2、斷總結(jié),不斷改良,最后功到自然成.2、目標(biāo)不明確.不少的同學(xué)到現(xiàn)在還沒有一個(gè)明確的目標(biāo),同學(xué)們,你們有明確的目標(biāo)嗎？你說夢想就是目標(biāo)嗎？不是的.夢想只是一種憧憬,一種愿望,是很模糊的.而目標(biāo)是很具體的、明確的.假設(shè)你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考哪一批大學(xué),目標(biāo)越清楚、越堅(jiān)決越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用.之后,珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo),把你的目標(biāo)放在課桌上,掛在床頭,深深地印到腦海里.有沒有目標(biāo)是大不一樣的.美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查.他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠確定目標(biāo),并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí),而另97%

3、的人要么根本沒有目標(biāo),要么目標(biāo)不確定,要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo).十年之后,他對上述對象再一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長10歲外,在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒有太大起色,還是那么普通和平庸,而原來與眾不同的3%,卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒?同學(xué)們,新生活是從選定方向開始的工能把美好的夢想變?yōu)榍宄唧w目標(biāo),我們才是真正向成功邁出第一步.同學(xué)們問一問自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是否在庸庸碌碌,無所作為,虛度光陰？你是否正陷于兒女情長不可自拔,你是否覺得時(shí)間還很長,而漫不經(jīng)心？人生短短幾個(gè)秋,醉生夢死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志,敢向蟾宮折桂枝.3、自信心缺乏.經(jīng)常聽

4、到有的同學(xué)說,人家天生腦子聰明,人家是宏志班的學(xué)生,人家基礎(chǔ)好,人家家庭條件好,我落下的太多了還能行嗎？等等這樣的話題,這些都是自暴自棄,長他人志氣滅自己威風(fēng)的一些消極想法,自信是人生成功的第一秘訣,人生最大的敵人是自己.假設(shè)你對自己沒有信心,請你每天大聲地告訴自己一次我真的很不錯(cuò)"我一定行.有人也許會(huì)說：我很想努力,我也想學(xué)好,趕超先進(jìn),但是我的根底太差的,與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了,我還有希望嗎？我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人,而應(yīng)該好好地問自己.我們首先要從下定決心開始,人生是從下定決心那一刻開始的.想要"和幺定要是不一樣的,很多事情看起來很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,

5、它就變得非常簡單.過一年多時(shí)間,就到高考,一年多全力拼搏就可以換來一個(gè)更好的成績,一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來,這其實(shí)是非常劃算的事.積極的人,像太陽,照到那里亮；消極的人,像月亮,初一十五不一樣.態(tài)度決定我們的生活,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣生活,就會(huì)有什么樣的未來.假設(shè)我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活,那么,我們的生活將充滿陽光.4、心態(tài)不積極.棺材的故事：古時(shí)候,有兩位秀才進(jìn)京趕考.一路上,他們相伴而行,同吃同住,同樣用功.本來,他倆的學(xué)問沒有太大的差異.只是在對待事物的見解上,存在著不同的心態(tài).有一天,他們在路上被一群送葬的隊(duì)伍攔住了去路.一口八抬大棺材

6、,凸現(xiàn)在倆秀才的眼前.紙錢滿天,孝帶飄揚(yáng),喇叭聲咽,哭聲動(dòng)地.看樣子,一時(shí)半會(huì)還過不去.倆秀才只好立在路旁等待.甲秀才想：唉！今天真的倒霉,怎么好端端的,進(jìn)京趕考的路上,偏偏就碰到了死人的棺材和送葬的隊(duì)伍？這不是個(gè)惡兆嗎？明明是老天在跟我過不去嘛！遇到了這么倒霉的事情,我還能考中嗎？乙秀才想：嘿！今天真走運(yùn),在我進(jìn)京趕考的路上,居然遇到了送葬的隊(duì)伍,讓我看見了棺材！棺材,官、財(cái),升官發(fā)財(cái)！好兆頭啊！老天真的在幫我呢！兩種不同的理解,兩種不同的心態(tài),造就了兩種不同的結(jié)局：甲秀才終究由于埋怨老天的不公,而在測試中發(fā)揮失常,名落孫山；乙秀才卻一直在感謝天助于己,心情舒暢,在測試中將平日所學(xué)發(fā)揮得淋漓

7、盡致,一舉成名！同樣看見了棺材,由于不同的理解和心態(tài),便有了大相徑庭的結(jié)果.這就是艾利斯的“AB值緒理論在中國古代的表現(xiàn)和注解.同學(xué)們,換作你,面對同樣的A,會(huì)用什么樣的B,來得到什么樣的C呢？積極的人,像太陽,照到那里亮；消極的人,像月亮,初一十五不一樣.態(tài)度決定我們的生活,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣生活,就會(huì)有什么樣的未來.假設(shè)我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活,那么,我們的生活將充滿陽光.5、態(tài)度不端正.態(tài)度決定一切.這是前國家男足主教練米盧的一句名言.雖然這句話的科學(xué)性值得商榷,但是不無道理.大家可曾問過自己：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什

8、么關(guān)系？其實(shí),當(dāng)你想明白這些問題后,就再也不用任何人催促你學(xué)習(xí)了.可惜的是,我們大局部人都沒有去想過,更不要說想明白了.我們應(yīng)該明白,我們首先是為自己學(xué)習(xí)的.這聽起來可能比擬自私.其實(shí),一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),都是由每一個(gè)個(gè)體來構(gòu)成的,如果我們每一個(gè)人都把學(xué)習(xí)搞好,把自身素質(zhì)提升,這難道不也是為我們的父母嗎？難道不也是為我們的民族、我們的國家嗎？在美國一間黑人教堂的墻上,刻著這樣一句話：在這世界上你是獨(dú)一無二的一個(gè),生下來你是什么？這是上帝給你的禮物,而你將成為什么？這是你給上帝的禮物.你是什么,是上帝給你的禮物,你無法選擇；你將成為什么,那么是你給上帝的禮物,全由你作主.我們聯(lián)想現(xiàn)在的美國黑人領(lǐng)

9、袖奧巴馬總統(tǒng),如果他沒有過人的自信和積極人生態(tài)度,他怎么會(huì)在白人的天下坐上總統(tǒng)寶座.要知道,很多事情,如玩呀,戀愛呀,到了社會(huì)上,還來得及,惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),其它事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)不如高考重要,要學(xué)會(huì)選擇.大家再聽一個(gè)故事吧：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的要求.美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄；法國人浪漫,要了一個(gè)美麗的女子相伴；而猶太人說,他要一部與外界溝通的.三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國人,只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,他大喊道：給我火,給我火！原來,他忘記要火了.接著出來的是法國人,只見他手里抱著一個(gè)孩子,那個(gè)美麗女子手里也牽著一個(gè)孩子,肚

10、子里還懷著第三個(gè).最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這三年來,我每天都與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯！同學(xué)們,我們姑且不說這個(gè)故事的真實(shí)與否,你們說這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活.今天的生活是以前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活.人生是一個(gè)不斷選擇,不斷取舍的過程.面對紛繁復(fù)雜的世界,不同的選擇,不同的取舍,就會(huì)有不同的人生.同學(xué)們要遠(yuǎn)離急躁,遠(yuǎn)離喧囂.祛除雜念,靜下心來.唯有通過學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)；唯有通過學(xué)習(xí)提升我們品格,通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活.唯有學(xué)習(xí)才會(huì)改變我們

11、的命運(yùn).所以,學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情.當(dāng)你想清楚這些問題了,就應(yīng)該下定決心,自己的命運(yùn)掌握在自己的手里,不需要?jiǎng)e人在你身邊教育你、催促你,而要自主地努力學(xué)習(xí).、6、不夠勤奮,心浮氣躁.很多同學(xué)做題的時(shí)候經(jīng)常抱怨,這題這么麻煩,嫌麻煩就不愿意學(xué)了,有位名人斐波說過今天你做了別人不愿做的事,明天你會(huì)做別人做不了的事.或者這題老師都講過了,還做啥,看懂了就算了,用不著再演算.聽懂看懂并不等于會(huì)獨(dú)立解決問題.平時(shí)眼高手低,正是測試感覺會(huì)而得不到高分的根本原因,或者我已經(jīng)做了那么多的題了,怎么成績還不見效,這不是題海戰(zhàn)術(shù)嗎？試想一下,很多同學(xué)連手頭的課后練習(xí)題,老師要求的根本練習(xí)題都勉強(qiáng)應(yīng)付完成,這難

12、道是題海戰(zhàn)術(shù)嗎？這是一種多做題的錯(cuò)覺,這是一種由懶惰走向勤奮不適應(yīng)的表現(xiàn),難道你做的這些題目那些優(yōu)等生就沒有做嗎？難道那些優(yōu)等生比你碰到的困難少嗎？他們碰到的困難一點(diǎn)兒也沒有少,正由于勤奮已經(jīng)成了人家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自然分當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.剛剛幾個(gè)優(yōu)等生的勤奮,我很了解.當(dāng)勤奮成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候,你距離成功就不遠(yuǎn)了.古人云天道酬勤,名人也有天才出自于勤奮的人生信條,正所謂一勤天下無難事,只要功夫深鐵杵磨成針,離開了勤奮,就如成功脫離了賴以滋長的土壤.常言道：j份耕耘,一份收獲.有了辛勤的勞動(dòng),才會(huì)有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來就是不存在的.在這里,再講一個(gè)故事：一年冬天,獵人帶著獵狗去打

13、獵.獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍.可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠(yuǎn)了.獵狗知道實(shí)在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊.獵人生氣地說：你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到！獵狗聽了很不服氣地解釋：我已經(jīng)盡力而為了呀！而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兔子兄弟們都圍過來,驚訝地問它：那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢？兔子說：它是盡力而為,我可是竭盡全力呀！它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我假設(shè)不竭盡全力地跑,可就沒命了呀！同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)？我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本領(lǐng),而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力.

14、各科陸續(xù)進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和時(shí)機(jī),你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能.天下沒有免費(fèi)的午餐請相信：只要努力,一切皆有可能.有付出,就有回報(bào)！任何的成功都是需要付出代價(jià)的.有付出一定會(huì)有回報(bào).7、學(xué)習(xí)方法不當(dāng).很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在著諸多的習(xí)慣和方法的問題,比方學(xué)習(xí)理科很多學(xué)生只滿足于看和聽而懶于動(dòng)筆演算.對待差科的學(xué)習(xí)三分鐘熱度,不能堅(jiān)持.學(xué)習(xí)是雙刃劍,既要學(xué)又不能無視思,學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆正是這個(gè)道理.再比方有的同學(xué)做題或者學(xué)習(xí)時(shí)候是也學(xué)也玩,根本沒有時(shí)間觀念,這是做事不講求效率的做法,最簡單

15、的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,做事講求效率,如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成練習(xí)即測試的態(tài)度,每一個(gè)題目都當(dāng)成試題一樣獨(dú)立有時(shí)間意識(shí)的去標(biāo)準(zhǔn)作答,你絕對是考場上的常勝將軍.還有就是抓根本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí),每堂課注意聽講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),不遺留任何一個(gè)疑難問題到下節(jié)課,認(rèn)真獨(dú)立高效率的完成老師要求的課后任務(wù),這些也算最根本的學(xué)習(xí)方法,也是提升效率最有效的手段,如果離開了這些而空談什么方法,只能是舍本逐末.再一個(gè)是向第一名學(xué)習(xí).第一名總有他的理由和原因.看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何限制的,我們不用羨慕第一名,只要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名.提升學(xué)習(xí)效率

16、,很重要的一點(diǎn)是科學(xué)地治理你的時(shí)間.世界上最公平的是時(shí)間.每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天.我們常說：一寸光陰一寸金,時(shí)間就是財(cái)富.但是現(xiàn)在有些同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛.我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去.這里,我想對這些同學(xué)提些建議：養(yǎng)成按方案學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好方案一下今天的學(xué)習(xí).把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間.然后一一的按方案進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾.假設(shè)因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的方案,那么就要結(jié)合第二天的方案修改一下,要做到每天、每周、每月都有方案,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有

17、條不紊,就不會(huì)由于無所事事而覺得空虛.有方案的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你急躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí),你將會(huì)感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味.當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候,你會(huì)感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂.堅(jiān)持做到日清月結(jié).不要輕易原諒自己,不要為自己找借口.要堅(jiān)持不懈,久而久之,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成.我的一位學(xué)生,你們的學(xué)長曾說過一句話：j個(gè)勤慣了的人,要想叫他懶下來是很難的.就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌,樂此不彼.任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣.成功就是簡單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的事情.每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線,是單調(diào)的,但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù),就沒有高考的輝煌.8、學(xué)習(xí)效率不圖.養(yǎng)成快速的節(jié)奏感.走快小半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提升一大步.平時(shí),你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的.充分利用零碎時(shí)間.可以背幾個(gè)單詞,可以看一首古詩,可以看一篇文章等.這樣的時(shí)間積少成多.如果浪費(fèi)了,那么天長日久,也會(huì)多了.學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面會(huì)很注意.和時(shí)間賽跑.曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：5:30到教室=清華北大；6:00到教室