親子關系團體輔導活動方案

1、親子關系團體輔導活動方案（共6篇）一、當我們同在一起1、澄清團體目標和成員參加團體的動機，幫助成員了解團體的性質。2、協(xié)助成員訂立團體規(guī)范。3、促進成員盡快認識。4、對白己的家庭溝通狀況有所體察。一、互相認識二、家庭情景模擬三、我的期望四、你我的約定五、分享六、總結50分鐘二、互尊互愛1、澄清團體與成員的權利和義務，幫助成員了解團體的權威.親子課堂教案：認識鯨魚親子課堂：認識鯨魚鯨一.教學目的：1.了解鯨的結構特點、起源、分類、生活習性等。2.培養(yǎng)兒童熱愛科學、勇于探索發(fā)現(xiàn)的興趣和精神。3.培養(yǎng)兒童熱愛動物、保護動物、保護白然的精神。二.教學過程1.設疑激趣，觀察導入由于大部分兒童沒有見過鯨，

2、有的甚至還是第一次聽說，因此，在學習之前，有必要借助多媒體展示鯨的畫面，使兒童在頭.親子活動：親子服裝秀親子活動：親子服裝秀沈寧活動目標：1.感受與父母一起參與服裝設計活動的快樂。2.嘗試運用多種技能來進行設計活動，提高動手操作能力。活動準備：1.剪刀、水彩筆、油畫棒、亮光紙、報紙等各種紙張。2.雙面膠、透明膠、膠水等。3.先通知家.親子游戲項目（共9項）親子項目游戲規(guī)則：活動一：全家總動員（23歲）游戲規(guī)則：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙

3、包，先接到者為勝?；顒佣很囕啙L起來（23歲）游戲規(guī)則：幼兒和家長分別站在起點和終.親子活動設計方案親子活動設計方案設計意圖：在這個丹桂飄香，秋風送爽的季節(jié)，讓寶寶和我們一起到青山公園活動吧。通過親子游戲活動，讓寶寶們充分感受集體外出的興奮、喜悅和親子游戲的樂趣，為孩子們的交往創(chuàng)設輕松愉快的氛圍。活動時間：活動地點：活動準備：彩虹傘、錄音機、垃圾袋、音樂、喇叭、獎品活動過程：一、律動：大家一起來二、游戲游戲1:小老鼠鉆洞.親子游戲20項游戲：1、蘿卜堆（練習聽說）流程：1、通讀卡片，將圖片帖到黑板上2、將孩子分組，一組代表一張卡上的內容（例子：動物講解規(guī)則第一組（邊做邊講），二、三組可僅口述3

4、、教師說單詞，相應的孩子站起來并說出英文4、換單詞5、可拿教具（如鏡子等）如有孩子在坐下前被打到要手懲罰。2、大風吹（練習學習過的內容）.50種親子活動50種親子活動寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑一一每天的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發(fā)你的靈感！1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清.親子游戲鈴鼓操鈴鼓操（每節(jié)操兩個八拍）第一節(jié)：上肢運動預備姿勢12345678預備姿勢：直立，右手持鈴鼓于

5、體側下垂。1）兩臂胸前擊鼓一次。2）兩臂前舉，抖腕搖鈴鼓一次。3）還原成1）。4）兩臂.親子游戲表演游戲表演游戲歌詞動作南村有個右手食指向前上方連續(xù)指2次，左手放在身后，右腳踏地2次張小娃，兩手握拳拇指向上翹起，兩拳在胸前上下擺動2次，右腳踏地2次。天剛亮兩手從臉前向左右分開，手心向外，模仿.親子游戲運彩球運彩球4歲6歲小組集體目標1.鍛煉幼兒手、腿部肌肉的耐力，2.提高眼手協(xié)調以及控制物體的平衡能力。3.發(fā)展幼兒競爭意識和集體意識。準備廢舊報紙、光球板（羽毛球拍或用硬紙板白制的替代物）、細繩、線、彩紙條、令哨。過程1.師生共制“彩球”，2.即將半張廢舊報紙搓成一個紙球，3.用細繩或線纏緊，4

6、.再用彩紙條.親子游戲100例親子游戲100例1.聽指令做動作適合年齡：6個月以上玩法：家長面對寶寶，發(fā)出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親白示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內容，家長可說話，不作示范。寶寶學會-理解語言小貼士：家長可逐漸為內容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取白己的外套等。2.分.創(chuàng)建安全文明校園活動總結創(chuàng)建安全文明校園活動總結斗轉星移，一年又將結束。一年來，我校十分重視安全文明校園的創(chuàng)建工作，根據學校的具體情況努力營造良好的育人環(huán)境，維護正常的教育教學秩序。2007年通過進一步完善各項管理制度，提高工作效率，齊抓共管，樹立了良好

7、的學校形象，促進了學校的教育教學工作的長足發(fā)展。現(xiàn)將我校2007年創(chuàng)建安全文明校園活動總結如下：一、廣泛宣傳努力提高認識.“親子共讀“活動實施內容及方案“親子共讀“活動實施內容及方案一、詩歌1、江南（漢樂府）江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3、望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4、小班元旦”家園同歡樂親子游藝活動方案小一班元旦”家園同歡樂親子游藝活動方案一、設計思路：早期教育越來越受到社會各界的關注，親子

8、教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)幼兒園常用游戲方案2010-10-0618:45:03|分類：學前教育|標簽：|字號大中小訂閱.游戲名稱：投彩球（大班）目的：復習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應能力。準備；彩球1個玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說出對應的反義詞，如?。ò住⒊舐?、粗糙）。游戲反復進行游戲名稱：悄悄話（大班）目的：激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地

9、告訴每組排頭幼兒一句話，然后白排頭開始往下傳話，傳到最后一名幼兒時，最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。游戲名稱：猜謎（大班）設計者：王春苗目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達能力。玩法：教師說謎面請幼兒說出謎底。也可請一名幼兒說謎面，教師與其他幼兒進行猜謎。游戲名稱：超級模仿秀（大班）設計者：公桂蘭目的：培養(yǎng)幼兒模仿能力。玩法：請3-5名幼兒到前面，側向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動作（如起床穿衣、照鏡子、梳頭等）然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作，依次模仿，最后一名幼兒模仿完動作后，說出做的是什么動作。游戲名稱：”一槍打四個”（大班）設計者：

10、攸可靜目的：練習手部動作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應能力。玩法：教師說："一槍打四個"，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如”一槍打三個”一槍打兩個”等。游戲名稱：問答詩歌（大班）設計者：攸可靜目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達能力。玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句。游戲也可這樣進行-如：教師"一、二、三、四、五、六、七，"幼兒"七、六、五、四、三、二、一"教師"七個阿姨干什么？幼兒"七個阿姨來摘果"教師"

11、七個什么手中提"幼兒"七個竹籃手中提"""這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學習積極性，有利于幼兒靈活的掌握兒歌。游戲名稱：玩偶情境表演（大班）設計者：韓路紅目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達能力，鼓勵幼兒大膽表演。玩法：請若干個幼兒每人選一個手套玩偶，即興進行表演，根據白己玩偶的特色，模仿說話、動作及角色之間的對話。游戲名稱：正說反做（大班）設計者：韓路紅目的：訓練幼兒的反應能力。玩法：請一組幼兒站好，教師說："高"，幼兒就要做"矮"的動作,教師說"左轉"，幼兒就要做"

12、右轉"的動作，依次類推。、此游戲也可正話反說。如："上、下""大、小""長、短""好、壞""對、錯""粗、細""寬、窄”。游戲名稱：湊數(shù)練習（大班）設計者：王春苗目的：鞏固數(shù)的加法練習，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應能力。玩法：教師出示一個數(shù)字，如"6",教師模仿打槍："砰、砰"（2槍）請幼兒接著打槍（4槍）。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳”等增加

13、游戲興趣培養(yǎng)小孩責任心和白信心的教學方案大帶小游戲設計意圖：1）現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女，生活中缺少責任心和白信心.小朋友一*起游戲時大孩往往不知道謙讓，而小孩也膽怯白信心不足.2）許多幼兒做不習慣以白我為中心，合作意識不明顯，突出地表現(xiàn)在游戲時不互相配合.3）孩子入園一段時間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng)造更多的交往機會，讓孩子在活動中有語言交往，愉快的情緒體驗，我們設計了大帶小游戲.這類活動對大孩子，小孩子都有益處.活動目標：1. 引導幼兒用多種方法躍過，鉆過拉繩.2. 學習跟大孩子，小孩子交往合作游戲.3. 體驗游戲中愉快的情緒.活動過程：一. 引導幼兒互相問好.二. 老師講解游

14、戲名稱，方法:今天咱們一起玩繩游戲，每兩個大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過去開始游戲：游戲1:跳繩.目標:練習雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力.玩法:引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過.游戲2:邁繩.目標:能掌握好重心；增強腿部肌肉力量.玩法:大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過去.游戲3:鉆繩.目標:手膝爬行，增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.玩法:大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過去.游戲4:老爺爺怎樣走.目標:學習低頭半蹲走，鍛煉膝關節(jié)及周圍韌帶肌肉.玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩

15、，繩距地面約70"80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過.游戲5:學做解放軍.目標:能向前白然大步走.體驗游戲樂趣.玩法:大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學習解放軍走過.游戲6:看誰摸得高.目標:練習縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力.玩法:大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩.三. 游戲結束.請幼兒說玩得怎么樣.帶領幼兒說：明天再跟我們玩吧互相再見。親子游戲猜爸爸媽媽（4一6歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱爰白已父母的情感。準備：小椅56把，蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，

16、衣著，由幼兒猜出白已的爸爸媽媽。注意：1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（45歲）目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：空奶瓶4個，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰大西瓜、小西瓜（56歲）目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"

17、的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2:可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。"二人三足跑"（5-6歲）目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)

18、則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作（46歲）目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：1:至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2:做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。小雞出殼一、游戲對象2.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和白信心。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)

19、令說：“預備一一起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。釣瓶子（56歲）目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在

20、路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。活動一：踩氣球利用資源：水池參加對象：10個大班家庭目標：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準備好更換的褲子?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：個中班家庭目標：1、

21、練習向上跳躍的動作。2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。準備：白制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。替氣球娃娃戴帽子一、準備：氣球12個塑料杯或紙杯12個熱水少許水彩筆二、想一想：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？三、做一做：1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個娃娃臉。2、將熱水（約60C70

22、C）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會被吸起來嗎？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來:（請于下周一帶到幼兒園）吹不大的氣球一、準備：氣球1個小口瓶1個二、想一想：你會吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？三、做一做：1、試試看，你能把氣球吹起來嗎？2、把氣球放置在瓶口內，然后將氣球吹口口沿翻轉反套在瓶口上再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？3、如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來（請于下周一帶到幼兒園）

23、美麗的走馬燈一、準備：蠟燭一支，紙杯兩個，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動呢？三、做一做：1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。2、另一個紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個長方形的扇葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定，就成了一個走馬燈。點上蠟燭，拉起棉線，看看有什么現(xiàn)象產生。四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來：1、蠟燭燃燒時，火焰的尖端是朝向的。2、走馬燈旋轉的方向是3、走馬燈旋轉的

24、方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關系？姓名：（請于下周一帶到幼兒園）貼鼻子游戲名稱：貼鼻子游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。趕小豬游戲名稱：趕小豬游戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內即為獲勝。游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導不得參與幼兒園親子游戲(2011-02-1617:23:55

25、)轉載虱簽：分類：親子互動育兒你抓我逃活動名稱你抓我逃活動目標促進積極敏捷性，增進同僭情誼，達到康樂目的?；顒訒r間上課中隨時可用，或全校集合時，慶生會。活動過程老師說:四年甲班學生答：哦耶！-動作：右手食指伸直，左手拇指、食指作圓圈狀；雙臂往上伸,雙足向上跳。全體動作：拍掌兩下，口噫1、2。拍掌三下，口<1-2、3。拍掌四下，口噫1-2、3-4。每人右手食指伸直，左手食指和拇指做圓圈，口噫5-、6-?？卩姘?，即時左手抓林做右手，自己右手從鄰座左手逃出。被抓住者即死了，將淘汰。注意事項此活動可重復進行，第3的動作可依帶領者創(chuàng)新求變化。第二遍：雙手輕拍頭，噫1-2、3-4。第三遍:雙手輕切頸

26、部，噫1-2、3-4。第四遍：雙手拳頭輕捶腰部，噫1-2、3-4。淘汰者離開，圓圈可縮小，最后不被淘汰的即是贏家。三、可促進團體凝聚力及個人注意力。偵探007一、活動名稱：偵探007二、活動目標：(1) 了解歸納自己的特徵及興趣。(2) 促進學生之間的互動與了解。(3) 加強團體的凝聚力。三、活動時間：2030分篁四、活動過程：(1) 發(fā)給小朋友每人一張紙和一枝筆。請每人各自寫好自己最明顯的特徵兩項EX:很胖、很高.，和個性兩項'待每人寫好回收后，再抽疆，每人依循自己手上的線索去尋找那位神秘人物。(2) 找到后進行挖寶階段。EX:他最喜歡做什麼休活動？叫什麼名字、血型.。之后依序請偵探

27、帶著所找到的神秘人物上臺跟大家借介紹。五、注意事項：(1) 寫自己特徵時要明確，像很高大概是多高，胖有多胖，幾公斤等，個性特徵也是一樣，不要寫中性這種模稷兩可的答案。1. 時間上要注意控制，若有較內向的小朋友要適度引導幼兒園親子游戲小班組游戲：游戲1:戴帽子游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2:兜兜水果游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移

28、動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲3:跳圈游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內跳到終點。游戲4:小螞蟻游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1:抬花轎游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2:投籃游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間