一年級上冊心理健康教育教案南方出版

1、一年級上冊心理健康教育教案教學(xué)課題：一、人體的組成 （ ） 眼耳口鼻教學(xué)重點(diǎn)：人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn)：各部分再細(xì)分課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡單認(rèn)識、認(rèn)識人體各部位及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、 導(dǎo)入上次課上我們學(xué)習(xí)了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？今天我們一起認(rèn)識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個(gè)部分又有些什么作用二、 認(rèn)識身體、認(rèn)識人體結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是

2、人體的哪一部分呢？生：這是人的身體師：其實(shí)，這是人身體的一個(gè)部分，它的名字叫軀干。生：軀干師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？生：脖子師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動(dòng)作）（學(xué)生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動(dòng)師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認(rèn)識了哪一部分？生：手和腳師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。師：剛才我們認(rèn)識了人體的四大部分，現(xiàn)在

3、誰能指著自己的身體說出這四部分。（學(xué)生上臺示范）、認(rèn)識頭部的幾個(gè)主要器官，了解它們的功能。師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？生：粉筆（紅色的粉筆）。我們是用眼睛看到的。師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。、那眼睛是長在什么上面的？生：頭上。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？生：還有鼻子、耳朵。師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？（學(xué)生分別作出回答）師：頭部呀還有兩個(gè)重要的部分，一個(gè)長在里面我們看不見，是什么？生：是大腦師：對了，大腦是我們的司令部。還有一個(gè)是口，我們吃東西、說話都

4、靠它。三、本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個(gè)部分，請大家再說一說。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。師：頭上主要有哪些器官？生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學(xué)習(xí)有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)軀干里面有些什么器官。四、反 饋 檢 測：人體可以分成哪幾部分？五、教學(xué)反思：一年級健康教案.教學(xué)課題：人體的組成 課時(shí)： 課時(shí) 授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 、 使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡單認(rèn)識、 認(rèn)識人體各部位及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉教學(xué)重點(diǎn) 人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn) 各部分再細(xì)分課前準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、 復(fù)習(xí)：上節(jié)

5、課我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，誰來說一說，人的身體可分成哪四個(gè)部分，一邊說一邊在自己的身體上指出來。（學(xué)生上講臺演示）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“我的身體”，更好地認(rèn)識一下我們的軀干。二、 了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。后面就可分為背部和腰部。、 了解胸腔內(nèi)的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺？生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對了，這一跳一跳的是心臟，說明在我們的胸腔里有心臟。教師讓學(xué)生用兩手捂住胸部的兩側(cè)，用力呼吸學(xué)生感受

6、到呼吸時(shí)手隨著胸部上下起伏。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實(shí)驗(yàn)，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來呼吸的肺。、 了解腹腔內(nèi)的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。也就是我們常說的肚子。跟我一起說“腹部”。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物吸收營養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因?yàn)槲傅淖饔谩Ｈ?課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解了軀干里的一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。胸部有我們的心臟和肺，腹部有我們的胃腸肝和腎，這些都是人的生命中的重要器官。身體的健康就是要保證我們身體的每一個(gè)部分都在正常地工作，那么我們平常就要注意各方面的衛(wèi)生知識和行為習(xí)慣，保護(hù)好我們自己的身體，在以后的學(xué)習(xí)過程

7、中我們將一起來學(xué)習(xí)如何保持我們身體各部分的健康。板 書掛圖反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應(yīng)該怎樣做？參 考 資 料、 五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭的面部。眼睛在面部的上半部，左右對稱各一；兩耳位于面部的兩側(cè)；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側(cè)為鼻翼。鼻尖下有一對供呼吸氣體的通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內(nèi)長著許多毛。五官中眼、耳、鼻是人類認(rèn)識世界的重要感覺器官。、 大腦：神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分，由左右兩個(gè)半球構(gòu)成。兩半球之間有由家庭經(jīng)營纖維構(gòu)成的胼胝體相連，每個(gè)半球的表面覆蓋著由灰質(zhì)構(gòu)成的大腦皮層（又叫做大腦皮質(zhì)），內(nèi)部為白質(zhì)構(gòu)成的

8、髓質(zhì)，內(nèi)有少量的神經(jīng)核。大離皮層厚約毫米，含有一百多億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。課 后 反 思 一年級健康教案.教學(xué)課題：眼保健操（一） 課時(shí)： 課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法。教學(xué)重點(diǎn) 掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)難點(diǎn) 掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。課前準(zhǔn)備 掛圖 電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過程一、 導(dǎo)課。同學(xué)們，你們都會做眼保健操嗎？（板書課題）二、 學(xué)習(xí)新課。、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。）、提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認(rèn)識天應(yīng)、睛明、太陽、四白等穴位。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什

9、么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。）、請兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。、大家試做第一節(jié)眼保健操。、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。、看插圖。圖上的小朋友做得對不對，為什么？三、 總結(jié)。今天我們學(xué)會了找準(zhǔn)穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好，看誰最會保護(hù)自己的眼睛。四、 作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？板 書眼 手要干凈，修剪指甲；保 輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；健 掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；操 做完以后，閉目片刻。反 饋 檢 測聽口令做眼保健操課 后 反 思一年級健康教案.教學(xué)課題：眼保健操（二） 教學(xué)課時(shí)： 課時(shí) 授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

10、 練習(xí)和鞏固做眼保健操的方法。教學(xué)重點(diǎn) 熟練掌握穴位和節(jié)拍，做眼保健操。教學(xué)難點(diǎn) 熟練掌握穴位和節(jié)拍，做眼保健操。課前準(zhǔn)備 掛圖 電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過程一、 復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)天應(yīng)、睛明、太陽、四白等穴位。 復(fù)習(xí)四節(jié)眼保健操的做法。二、反復(fù)練習(xí)做眼保健操 同位輪流做眼保健操，互相監(jiān)督糾正。 小組競賽。各小組各派一人上講臺表演，看誰做得最好。評出一、二、三名。全班一起聽音樂做，老師觀察糾正。三、總結(jié)。板 書 同上反 饋 檢 測 聽口令做眼保健操課 后 反 思健康教案 一年級健康教育教案課題：手和腳要保持清潔 課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)識手和腳的功用，明白雙手和雙腳對人的生活、學(xué)習(xí)

11、、工作及運(yùn)動(dòng)所起的重要作用，懂得如何保持手腳的清潔衛(wèi)生，以及保持手腳清潔衛(wèi)生的意義。教學(xué)重點(diǎn) 怎樣保持手和腳的清潔衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn) 為什么要保持手和腳的清潔衛(wèi)生。課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及過程一、手的作用同學(xué)們，我們都不一雙手，手用來做什么的？小組互相討論。指名回答。二、如何清潔雙手如何把手洗干凈？小組互相討論。指名回答。師小結(jié)七步洗手法。用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。三、腳的作用同學(xué)們，我們都不一雙手，手用來做什么的？小組互相討論。指名回答。四、如何清潔雙腳如何把腳洗干凈？小組互相討論。指名回答。 師小結(jié)六步洗腳

12、法。用水龍頭沖濕雙腳，涂上肥皂或沐浴液。用雙腳互相搓腳心。用手搓腳背。洗腳指。洗腳指縫。在水龍頭下沖洗干凈雙腳。五、總結(jié)。板 書洗手七步法用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。反 饋 檢 測請說出洗手的步驟課 后 反 思一年級心理健康教案教學(xué)課題：飯前便后要洗手 課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲。教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生飯前便后洗手的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生飯前便后洗手的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備 電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過程一、 復(fù)習(xí)。 上節(jié)課，我們學(xué)過手有什么作用？ 怎樣洗手才干凈？

13、什么時(shí)候應(yīng)該洗手？二、 板書：飯前便后要洗手。提問：為什么飯前要洗手？師講解手臟容易感染細(xì)菌，引起疾病。提問：為什么便后要洗手？師講解糞便含有很多細(xì)菌，手容易沾上細(xì)菌，引起疾病。三、怎樣清潔雙手呢？、洗手時(shí)使用肥皂或洗手液。、要經(jīng)常修剪指甲，使細(xì)菌不易葳身其中。、用上節(jié)課所教的五步法洗手最干凈。四、做實(shí)驗(yàn)。（無條件就省這步）請一位同學(xué)，先把未洗的手放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，再叫他用五步法洗完手再進(jìn)行觀察，通過對比，教育學(xué)生保持手的清潔。五、讀課文。六、作業(yè)：怎樣清潔雙手？板 書飯前便后洗手課 后 反 思 一年級健康教育教案教學(xué)課題： 正確使用紙巾、手帕 課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

14、讓學(xué)生知道隨身帶紙巾、手帕的好處，懂得如何正確使用紙巾、手帕才符合衛(wèi)生要求。教學(xué)重點(diǎn) 按衛(wèi)生要求正確使用紙巾、手帕。教學(xué)難點(diǎn) 手帕的使用和清洗。課前準(zhǔn)備 手帕、紙巾教學(xué)內(nèi)容及過程一導(dǎo)入。師出示手帕、紙巾，問：這是什么東西？有什么用？過渡：這是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)紙巾的正確使用。 跟師讀課文。 學(xué)生齊讀課文。 師解釋題目 師問：我們平時(shí)什么時(shí)候使用紙巾？指名回答，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的用法。例如要學(xué)生用完紙巾后還要注意衛(wèi)生，別隨便扔在地上；紙巾是一次性的，別反復(fù)使用。三、學(xué)習(xí)手帕的正確使用。 師問：我們平時(shí)什么時(shí)候使用手帕？指名回答，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的用法。例如擦完汗后，手帕別用來擦眼睛等。

15、手帕不要跟錢或者鑰匙等物放在一起，要用干凈的袋子包起來。如何清洗手帕呢？師問：手帕用過后很臟，如何清洗呢？指名回答。小結(jié)清洗方法：每天要洗一次要用肥皂或洗潔精洗最好用開水燙一燙再晾干。四、練習(xí)。教學(xué)參考板 書正確使用紙巾、手帕紙巾 一次性 不扔在地上手帕 每天都洗 晾干課 后 反 思 一年級健康教育教案課題： 口腔衛(wèi)生很重要 課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生的好處和如何進(jìn)行口腔清潔，養(yǎng)成早晚刷牙，進(jìn)食后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 用保健牙刷早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。教學(xué)難點(diǎn) 為什么晚上睡覺前刷牙很重要。課前準(zhǔn)備 杯子、開水、餅干、蘋果等。教學(xué)內(nèi)容及過程一導(dǎo)入。讓兩個(gè)學(xué)生

16、吃餅干和蘋果后，張開嘴巴，問：這兩個(gè)同學(xué)牙縫里有什么東西？怎么辦？過渡：這是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)為什么要早晚刷牙，進(jìn)食后要漱口。師問：生討論后回答。小結(jié)：飯后，口腔里殘留著很多飯?jiān)?jīng)過長時(shí)間后，這些飯?jiān)鼤l(fā)酵，產(chǎn)生許多細(xì)菌，會損壞牙齒的，而牙齒補(bǔ)損壞后是無法自選修復(fù)的，從而會引起其它疾病的產(chǎn)生。因此保持口腔的衛(wèi)生清潔非常重要。三學(xué)習(xí)如何保持口腔的衛(wèi)生。師問：指名學(xué)生回答。小結(jié)：早晚要刷牙；少吃甜食；定期檢查；飯后要漱口；四、練習(xí)。課本；教學(xué)參考板 書口腔衛(wèi)生很重要早晚要刷牙飯后要刷口少食甜食定期檢查課 后 反 思 一年級健康教育教案課題：刷牙要講究時(shí)間和方法 課時(shí)：課時(shí) 授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會正確的刷牙方法。教學(xué)難點(diǎn) 怎樣刷咬合面。課前準(zhǔn)備 杯子、水、牙刷、牙膏等。教學(xué)內(nèi)容及過程一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)