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文檔簡介
1、第二學期期中試卷小二英語聽力局部共計60分一、選出你說聽到的單詞(20分) 1. A. sofa B. stone C. seek 2. A letter B. like C. let 3. A. sleep B. smile C. secret 4. A. write B. windy C. where 5. A today B. talk C take 6 A those B these C tidy 7. A. card B. kid C. hide 8. A. catch B. camera C. colour 9. A. sad B. cap C. clap 10. A. weath
2、er B. white C. well二、 聽錄音 ,選句子。10分( )11. A. Lets go to the zoo. B. Lets go to the park. ( )12. A. He is listening to the radio. B. He is drawing a picture.( )13. A. Amy is tidying his room.B. Amy isnt tidying his room.( )14. A. Its sunny today. B. Its winy today. ( )15. A. They are running. B. They
3、are swimming. 三聽錄音 ,選答語。(10分)( )16. A. Its summer. B. Its sunny and hot. ( )17. A. I like skiing. B. I am making a snowman.( )18. A. Yes, he does. B. Yes, he is.( )19.A. No, I am not B. No, she isnt.( )20. A. I am singing. B. she is tidying her room.四聽錄音判斷正誤 ,對的畫T , 錯的畫 F.(每題2分 ,共10分)( )21. Those gi
4、rls are playing clapping games. ( )22. Lingling and Amy are skipping.( )23. Sam is playing with his car.( )24. She is writing a letter. ( )25. Its cold and it snows in winter.筆試局部共計50分五找出不同類單詞每題2分 ,共計10分 1. A. weather B. rain C. sunny 2.A. radio B. write C. draw 3. A. picture B. photo C. drink 4. A.
5、 catch B. skip C. kid 5. A. sunny B. cap C. windy 六根據(jù)漢語選單詞。每題2分 ,共計10分( )1. 街道 A. stone B. noise C. street( )2. 寫 A. write B. letter C. game( )3. 科學 A. secret B. science C. card( )4. 花 A. drink B. flower C. behind( )5.玩的 ,遲的 A. talk B. like C. late七選擇題。( ) 1. - is my cap? -Its over there.A. What B.
6、Where ( )2. is the weather like? A. What B. Where ( )3. Its summer. The weather is .A. hot B. cold( )4. Look my photos, Sam.A. at B. on ( )5. -Is he tidying his room? - , he isnt. A. Yes B. No( )6. -Are you doing your homework? -Yes, I . A. am B. do( )7. -Whats the dog doing? -The dog is . A. swim B
7、. swimming( )8. -Can I play with them? - . A. of course, you can. B. Youre welcome.( )9. Lingling is . A. skip B. skipping( )10. -Do you like clapping games? - . A. Yes, he does. B. Yes, I do.四根據(jù)問句選答語。每題2分 ,共計10分 1.What are they doing? 2.Whats the weather like? 3. Is she playing with the train? 4. W
8、hat do you like doing in spring? 5. Do you like reading books? A. No, I dont.B. Yes, she is.C. Its windy and cold.D. They are playing hide and seek.E. I like flying kites. 要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣
9、能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。死記硬背是
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